石玉竹

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，人們的利益來源出現(xiàn)了多元化，利益主體也出現(xiàn)了多元化，使得人們的價(jià)值觀也出現(xiàn)了多元化。加上我國(guó)正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，社會(huì)制度和體制都不成熟和完善，當(dāng)代社會(huì)出現(xiàn)了一些物欲橫流，道德淪喪，文化墮落的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都會(huì)或多或少的影響到當(dāng)代的高中生，影響到他們的價(jià)值觀的取向，對(duì)他們的行為起到一定的導(dǎo)向作用。

由于受到社會(huì)，家庭，學(xué)校教育方式等各個(gè)方面環(huán)境的影響，當(dāng)代高中生不少人出現(xiàn)了人格分裂的現(xiàn)象。課本所授的知識(shí)沒有用，或者沒有多大用處，甚至課本知識(shí)與生活實(shí)際嚴(yán)重不相符都可能造成他們的人格分裂。這些問題僅僅靠教育是解決不了的。教育畢竟不是萬能的。需要學(xué)校，家長(zhǎng)和社會(huì)的之間的相互配合，共同努力。那么當(dāng)代高中生到底出現(xiàn)了那些問題呢？這么問題應(yīng)該怎么樣去解決呢？下面我來談?wù)勥@方面的問題。

一、早戀問題。

當(dāng)代高中生談戀愛的現(xiàn)象并不少見。多是因?yàn)槭苡耙晜髅降挠绊懠由锨嗌倌甑淖陨硇睦砗蜕硖攸c(diǎn)等原因，很容易出現(xiàn)早戀。遇到這種情況，老師和家長(zhǎng)一定要冷靜對(duì)待，要有理智，決不可簡(jiǎn)單，粗暴。否則只會(huì)適得其反。要正面和孩子進(jìn)行溝通，正面引導(dǎo)，盡量把愛情的力量轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。同時(shí)還應(yīng)該教授孩子必要的生理知識(shí)，做到防患于未然。

二、上網(wǎng)成癮

當(dāng)代高中生有上網(wǎng)成癮的也不少。特別是現(xiàn)在手機(jī)可以包月上網(wǎng)以后，為中小學(xué)學(xué)生上網(wǎng)大開方便之門。因?yàn)槭謾C(jī)包月費(fèi)用對(duì)他們來說尚可以承受。有的學(xué)生甚至在上課時(shí)偷著用手機(jī)上網(wǎng)。有的學(xué)生為了上網(wǎng)在晚上偷翻學(xué)校的院墻，結(jié)果出現(xiàn)摔傷，摔死的現(xiàn)象。還有學(xué)生因?yàn)樯暇W(wǎng)跟社會(huì)青年鬧矛盾而出現(xiàn)死傷的現(xiàn)象。 上網(wǎng)成癮，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體都會(huì)造成很大的危害。我認(rèn)為對(duì)學(xué)生上網(wǎng)成癮的問題也要慎重對(duì)待，要以疏導(dǎo)為主，不可以一味的堵。做家長(zhǎng)的如果沒有必要，就不要給孩子買手機(jī)。有條件的家庭最好自己買一臺(tái)電腦，讓孩子有條件地在家里上網(wǎng)。比如規(guī)定上網(wǎng)的時(shí)間，規(guī)定所玩的游戲不能涉及暴力，色情等。同時(shí)積極引導(dǎo)他去玩一些有利于智力開發(fā)的游戲，看一些優(yōu)秀的詩歌網(wǎng)站，教他們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)來查找學(xué)習(xí)資料等等。做到趨利避害。

三、暴力傾向。

當(dāng)代高中生存在暴力傾向 。這與社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、影視傳媒，以及自身的生理和心理特點(diǎn)有關(guān)。當(dāng)代社會(huì)風(fēng)氣出現(xiàn)了一些弱肉強(qiáng)食的現(xiàn)象。還有高中時(shí)期的學(xué)生因?yàn)檎谏L(zhǎng)發(fā)育階段。他們的世界觀，人生觀也正在形成，所以他們迫切需要社會(huì)承認(rèn)他們的價(jià)值，于是出現(xiàn)了暴力傾向。他們可以因?yàn)橐痪湓挷缓投蟠虺鍪?，也可以什么也不為，就是因?yàn)榭床粦T某個(gè)人而大打出手。對(duì)于學(xué)生的暴力傾向，應(yīng)該以預(yù)防為主。需要學(xué)校，家長(zhǎng)，社會(huì)的配合。作為家長(zhǎng)要多與孩子溝通，幫他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，告訴他們?cè)趺礃幼鲆粋€(gè)正直，善良，勇敢的人。告訴他們應(yīng)該怎么去評(píng)價(jià)一個(gè)人，怎么去體現(xiàn)一個(gè)人的真正價(jià)值。作為學(xué)校應(yīng)該不定期對(duì)班級(jí)，對(duì)宿舍進(jìn)行檢查；還應(yīng)該對(duì)加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育；學(xué)校要多舉行一些活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神，團(tuán)對(duì)精神。開展活動(dòng)還有一個(gè)重要的作用就是給學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，讓他們有一個(gè)宣泄的渠道，讓他們的情感得以釋放。作為國(guó)家也要制定和完善相關(guān)一些政策，法律法規(guī)來加強(qiáng)這方面的管理。

四、心理素質(zhì)差

當(dāng)代高中生由于學(xué)習(xí)壓力過重，出現(xiàn)了很多心理問題。得抑郁癥者有之，得精神病者有之，殺同學(xué)殺老師者有之，自殺者有之。為人父母，我覺得其實(shí)最重要的是要孩子健康，快樂；有一顆善良的心；在天地間做一個(gè)堂堂正正的人。還孩子童趣，還他自由。同時(shí)作為家長(zhǎng)在日常生活中不要怕孩子吃苦，不要怕孩子受挫折，要有意識(shí)地去磨練他們的意志，提高他們的心理承受能力。作為學(xué)校和老師也不要把分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。天生我材必有用。作為國(guó)家，要進(jìn)行高考制度改革。要改變現(xiàn)在的一張?jiān)嚲矶ńK身的高考制度。要使素質(zhì)教育真正得到貫徹實(shí)施，就必須改變教育局以上線人數(shù)評(píng)價(jià)學(xué)校，學(xué)校以上線人數(shù)評(píng)價(jià)老師的思維模式。 這樣才能從源頭上減輕學(xué)生的壓力。所以 只有高考制度改革了，才能從源頭上減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

五、不文明行為習(xí)慣

當(dāng)代高中生普遍存在不文明的生活習(xí)慣。說臟話，亂扔垃圾，不尊老愛幼，不尊師重道，好盲目攀比，生活奢侈浪費(fèi)等等不良習(xí)慣比比皆是。這與家長(zhǎng)的教育密切相關(guān)。作為家長(zhǎng)要多注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。有的家長(zhǎng)過分的溺愛孩子，怕孩子吃一點(diǎn)苦。對(duì)孩子是有求必應(yīng)，也不管孩子的要求合不合理。其結(jié)果是害了孩子，讓孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣。家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的要求一定要考慮是否合理，對(duì)不合理的要求應(yīng)該一律拒絕。要讓孩子知道這世界上有很多東西是你得不到的。這樣既可以培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，也可以鍛煉孩子的心理素質(zhì)。

六、厭倦學(xué)習(xí)

當(dāng)代高中學(xué)生很多厭倦學(xué)習(xí)。這有多方面的原因。有的是因?yàn)榧议L(zhǎng)教育孩子的方式，方法不當(dāng)，對(duì)孩子的期望值太高，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力太大而厭倦學(xué)習(xí)。有的是因?yàn)楫?dāng)代課本編排不合理，偏深偏難偏怪，嚴(yán)重脫離學(xué)生的接受能力，導(dǎo)致學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)。還有的是因?yàn)槔蠋煂?shí)行應(yīng)試教育的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)。所以要解決學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí)的最根本的方法是教育制度的改革，真正落實(shí)素質(zhì)教育。