梁玉萍

摘要：本文通過(guò)對(duì)“U音管”唱法的科學(xué)性、藝術(shù)性、時(shí)代性的論述，從什么叫“U音管”唱法，“U音管”唱法的優(yōu)點(diǎn)，“U音管”唱法在民族聲樂(lè)中的應(yīng)用，咽音技巧在“U音管”唱法中的作用等四個(gè)方面，盡可能全面、準(zhǔn)確地介紹“U音管”唱法的奧秘。從而給廣大的民族聲樂(lè)工作者把科學(xué)演唱方法的普遍性運(yùn)用到中國(guó)民族聲樂(lè)演唱的特殊性當(dāng)中，最終體現(xiàn)具有中國(guó)特色的聲樂(lè)訓(xùn)練體系。

關(guān)鍵詞：U音管 唱法 應(yīng)用

一、什么叫“U音管”唱法？

“U音管”實(shí)質(zhì)是一種“歌唱通道”。（歌唱通道是一個(gè)聲樂(lè)專用名詞，是一種想像中的假設(shè)和比喻，也就是發(fā)聲時(shí)感覺(jué)到在雙耳后居中的上下垂直線上，有一個(gè)管狀的通道。）我們經(jīng)常用這種歌唱通道來(lái)進(jìn)行聲音訓(xùn)練，唱歌要練聲，練聲就要有五個(gè)母音，它們分別是：a、e、i、o、u。現(xiàn)在用得更多的是“U”母音，尤其在女聲訓(xùn)練當(dāng)中，“U”母音起什么作用呢？就是我們?cè)谘莩卸家型ǖ溃玫氖恰癠”通道，“U”的概念就是后通道意思。在整個(gè)歌唱過(guò)程中，這個(gè)通道一直處于“打開”的狀態(tài)中，使之始終保持通暢。在發(fā)“U”元音時(shí)比較容易找到此種感覺(jué)，故也稱“U通道”、“后通道”。后通道用比喻來(lái)講就是在耳朵后邊，褲線的后邊，一直到腳后跟，后一半為后通道。前輩們?cè)诮虒W(xué)上，所提到的全通道，后通道和“U”通道就是這個(gè)意思。用“U”母音訓(xùn)練的時(shí)候，就體現(xiàn)出這個(gè)“U”通道的特色。用“U通道”來(lái)進(jìn)行歌唱就稱之為“U音管”唱法了。

二、“U音管”唱法的優(yōu)點(diǎn)

我們?cè)诟璩?xùn)練的時(shí)候，需要打開正確的通道。訓(xùn)練打開通道的辦法，多是用發(fā)“U”元音的練習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)元音容易形成歌唱需要的空間，比較容易保持喉嚨打開的基本狀態(tài)，也比較容易形成喉嚨空間的狀態(tài)。“U音管”唱法能有效的放下喉頭，給聲音上下通暢奠定了基礎(chǔ)，再就是U母音比較圓，易集中，是別的母音不可替代的。所以我們把它稱為模范音，其他母音要盡量在U母音的感覺(jué)上發(fā)出，那么我們的聲音就會(huì)統(tǒng)一而又圓潤(rùn)了。但是我們練習(xí)U母音時(shí)要有良好的心態(tài)、充沛的精力和正確的方法。否則稍有不慎就很容易走入誤區(qū)的。例如，我大學(xué)三年級(jí)上聲樂(lè)課的時(shí)候，老師一直強(qiáng)調(diào)用全通道來(lái)演唱《我為共產(chǎn)主義把青春獻(xiàn)》這首歌劇選段。由于我口咽腔打不開，喉頭沒(méi)有真正自然放下而導(dǎo)致壓喉頭，發(fā)出來(lái)的聲音是混濁的、喉音十分重，使這首歌劇選段失去了原來(lái)的韻味。所以，我們練習(xí)U母音時(shí)，要注意：1.不壓喉頭，使喉頭自然放下，可用深吸氣來(lái)體會(huì)喉頭放下；2.下巴、舌根都要放松，使口咽腔不僵硬；3.發(fā)音時(shí)要感到鼻腔、口腔、胸腔是貫通的，像一根通暢的管道。正確“U音管”唱法能感覺(jué)到頭腔和胸腔都有共鳴的振動(dòng)。我從中能真徹地體會(huì)到發(fā)聲不單靠喉嚨（一般人認(rèn)為的），它是由頭腔（高音）、咽腔（中音）、胸腔（低音）三個(gè)部分有機(jī)結(jié)合，發(fā)出通暢、圓潤(rùn)、有穿透力和持久力的聲音。金鐵霖教授曾恢諧地告訴大家，他是用了“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)；唱高音時(shí)打開“后通道”（即由胸腔、喉、口、鼻腔連為一體的后半部），想著往腳后跟使勁，高音則水到渠成。如果你以為唱高音就是憋足力氣往上沖，那結(jié)果只能是扯著脖子喊了。舉個(gè)例子說(shuō)明：許多人在歌唱時(shí)都會(huì)有高音上不去的問(wèn)題，一般以為上高音使勁就行了，這樣出來(lái)的聲音是喊聲而不是歌聲，而且會(huì)造成聲帶損傷。只要想著“U音管”歌唱，讓聲音與氣息形成相反方向的一條線。就能比較容易上高音了，也不會(huì)出現(xiàn)所謂的“吊脖子”的現(xiàn)象了。因此“U音管“唱法的優(yōu)點(diǎn)可以大體上分為三點(diǎn)：第一，上下比較通暢；第二，聲音很容易進(jìn)入頭聲；第三，氣息跟頭聲下邊很容易連成一條線。這個(gè)通道既能演唱中音，也能唱高音，上下統(tǒng)一，沒(méi)有明顯的磕，很容易上下銜接。“U音管”唱法讓氣息與聲音連成一線，這其中的奧秘便不言而喻了。

三、“U音管”唱法在民族聲樂(lè)中的應(yīng)用

民族聲樂(lè)最早從戲曲、曲藝和民歌等中國(guó)傳統(tǒng)民族聲樂(lè)形成發(fā)展而來(lái)。民族聲樂(lè)一直以來(lái)沒(méi)有形成系統(tǒng)的體系其主要原因是沒(méi)有吸收意大利美聲唱法的優(yōu)點(diǎn)，只是在自己本土基礎(chǔ)上緩慢發(fā)展。

早期民族聲樂(lè)的特點(diǎn)是：音色纖細(xì)、聲音是扁的、音域狹窄、音量較小等等；明亮、清脆是早期民族聲樂(lè)最大的優(yōu)點(diǎn)。其代表人物有：郭蘭英、王昆、王玉珍等等。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，人們吸收了科學(xué)的意大利唱法，將其通道打開也就是將“U音管”唱法融入到民族聲樂(lè)當(dāng)中，從而使民族聲樂(lè)具有了混合共鳴和充分的泛音，音域?qū)拸V，發(fā)音自如，音色優(yōu)美，聲音之間過(guò)渡平滑勻凈，銜接自然。明亮圓潤(rùn)、音域?qū)拸V，有光澤，穿透力的聲音，加上中華民族獨(dú)特的東方氣質(zhì)，含蓄的細(xì)膩表達(dá)，形成了具有鮮明民族特色的演唱發(fā)聲方法。其代表人物有：彭麗嬡、宋祖英、張也等等。這些優(yōu)秀的歌唱家給我國(guó)民族聲樂(lè)注入新的血液。為什么“U音管”唱法會(huì)有這樣的魔力呢？究竟“U音管”唱法是如何在民族聲樂(lè)中得到應(yīng)用的？它們之間的銜接和過(guò)渡怎會(huì)如此的奇妙？帶著這些問(wèn)題來(lái)進(jìn)行分析說(shuō)明其中的奧秘。首先，“U音管”是一種歌唱通道，并且是“U”母音的歌唱通道。我們?cè)诟璩褡迓晿?lè)時(shí)會(huì)遇到許多困難，例如：咬字和吐字的問(wèn)題。意大利唱法不在存在這個(gè)問(wèn)題，它對(duì)們的字母轉(zhuǎn)換都是比較自如的。而我們中國(guó)的文字有閉口音和開口音，既要保持聲音的色彩性又要把閉口音唱開那是十分困難的，而且要把所有字歸入“U音管”里演唱那也是十分困難的事情，面對(duì)這樣的困難，首先是克服聲樂(lè)訓(xùn)練中的母音.母音常用的有a、e、i、o、u這些母音的發(fā)音有寬有窄，有暗有亮，位置有前有后。為了使歌唱的發(fā)音位置統(tǒng)一，音色統(tǒng)一，符合民族聲樂(lè)要求，我們要把這些母音都帶上“U”母音的感覺(jué)和色彩。由于“U”母音能使聲音松、通和垂直，喉嚨又便于打開的特點(diǎn)，帶出來(lái)的其他母音也同樣具有這樣的特點(diǎn)。運(yùn)用這種方法我聲樂(lè)得到很大的提高。以前在唱《紅梅頌》時(shí)，聲音窄窄的，沒(méi)有穿透力，喉嚨打不開，沒(méi)有形成正確的歌唱通道。后來(lái)聲樂(lè)老師在我練聲時(shí)經(jīng)常用“U”母音練習(xí)，并慢慢的將其它幾個(gè)窄母音也要放在這個(gè)通道里完成。喉頭變得穩(wěn)定了，聲音明亮之外也帶有力度和厚度，嗓音的發(fā)音能力得到改善，變得明亮圓潤(rùn)，不再是尖的、緊的，也不再是渾濁暗淡的。使我以后能演唱一些比較大的民族聲樂(lè)作品。再舉一個(gè)例子加以說(shuō)明，宋祖英是我國(guó)家喻戶曉的民族歌唱家，我看過(guò)了朱軍主持的“藝術(shù)人生”對(duì)宋祖英的一些現(xiàn)場(chǎng)采訪。其中有播放前時(shí)期宋祖英唱歌的一些實(shí)錄。早期的宋祖英的唱歌也是略顯“原聲態(tài)”唱法。聲音比較白。嗓子條件十分好，演唱曲目不大，例如《小背簍》、《兵哥哥》等等，唱得比較淺。后來(lái)在金鐵霖教授的指導(dǎo)下，使用“U音管”唱法，循序漸進(jìn)，最后登上了“悉尼歌劇院”金色大廳。其實(shí)我們追求的理想聲音應(yīng)該是“通、松、透、亮”的“通”是放在第一位的。只要把聲音唱“通”了，那么發(fā)聲技術(shù)上的問(wèn)題也就解決了一大半，其它問(wèn)題很快都不能會(huì)迎刃而解。而“U音管”唱法正是解決這個(gè)“通”的問(wèn)題，這也是其奧秘所在。

“U音管”唱法在民族聲樂(lè)中的應(yīng)用大大提高了民歌的歌唱能力。給人一種全新的感覺(jué)和享受。當(dāng)代民族唱法以其特有的技術(shù)特色深受國(guó)內(nèi)外廣大群眾的青睞，其聲音講究明亮、清澈、圓潤(rùn)柔和的音色；有深沉持久的呼吸支托控制氣息，有充分的頭腔共鳴和深厚結(jié)實(shí)的音量。這些成果的獲得，“U音管”唱法起了十分重要的作用?！癠音管”唱法在民族聲樂(lè)中的應(yīng)用是必然的，是民族聲樂(lè)發(fā)展的必然結(jié)果。但愿廣大民族聲樂(lè)愛(ài)好者及從事民族聲樂(lè)教育的工作者能從“U音管”唱法在民族聲樂(lè)中的應(yīng)用領(lǐng)悟到民族聲樂(lè)的真諦。

四、咽音技巧在“U音管”唱法中的作用

什么叫咽音唱法呢？咽音這個(gè)名詞，是傳統(tǒng)意大利美聲學(xué)派的聲樂(lè)家們，用來(lái)專指歌唱嗓音訓(xùn)練時(shí)，用一種特殊的方法，通過(guò)人體的發(fā)音機(jī)能所發(fā)出的、具有明顯音響特征的一種聲音。所以，咽音不僅是個(gè)專用術(shù)語(yǔ)，而且還包含著與眾不同的練習(xí)手段和奇特的聲音形象的潛在含意。究竟咽音技巧在“U音管”唱法中起什么作用了？揭示“U音管”唱法的奧秘又會(huì)是怎樣的呢？下面我進(jìn)行詳細(xì)的分析。咽音技巧在“U音管”唱法中是不可缺少的，它起了主導(dǎo)性的作用。金屬性聲音的獲得、音色美化的獲得也盡在其中。上而說(shuō)到“U音管”實(shí)質(zhì)是一種歌唱通道。歌唱時(shí)的氣息、聲音等都在“U”母音這個(gè)管道里完成稱之為“U音管”唱法。假如在歌唱中僅僅就有這個(gè)通道，沒(méi)有焦點(diǎn)，那么出來(lái)的聲音盡管很柔和很通暢，但聲音會(huì)很暗淡沒(méi)有色彩，聲音很空虛。嗓子在歌唱中也就變得無(wú)關(guān)重要了。因?yàn)槭裁礃拥娜顺鰜?lái)都一樣。金鐵霖教授曾打了這樣的一個(gè)比喻：“大馬路開小汽車，小汽車就是焦點(diǎn)”而他所說(shuō)的焦點(diǎn)的獲得就是咽音技巧帶來(lái)的。在“U音管”唱法中，咽音技巧就比喻成一輛“小汽車”，而“U音管”這個(gè)歌唱通道就比喻成“大馬路”。在大馬路上行走小汽車這樣的歌唱意念是很容易理解咽音技巧在“U音管”中的作用。曾記得我在上聲樂(lè)課時(shí)，專業(yè)老師也做過(guò)那樣的比喻。他也提過(guò)咽音在歌唱中的重要性，他一直要求我在唱歌時(shí)不要只是有管子而沒(méi)有音色了，他說(shuō)那樣子只會(huì)撐死我，聲音沒(méi)有色彩也就沒(méi)有感染力了。我以前一直很矛盾，沒(méi)在領(lǐng)悟到其中奧秘。后來(lái)看了這方面的書籍及看了一些音樂(lè)資料才體會(huì)其中的奧秘。下面是摘錄郭頌老師的筆記：大約在一九六O年，我有幸到上海聲樂(lè)研究所學(xué)習(xí)林俊卿教授的"咽音"練聲法.從此我的發(fā)音能力逐年明顯增強(qiáng)，音色美化了，表現(xiàn)豐富了，民族歌曲也越唱越得心應(yīng)手了.我能發(fā)連續(xù)HIGH C，HIGH D，而且可保持母音的轉(zhuǎn)換和力度強(qiáng)弱變化的高難技巧，林教授便用意大利歌劇<<托斯卡>>詠嘆調(diào)（奇妙的和諧）等曲目為教材，一句一段給我重復(fù)示范，耐心教我用意大利美聲唱法，使我拿下了這些高難度的大歌劇選曲.當(dāng)我每唱到高潮音"降B"時(shí)，心里充滿了快樂(lè)與激動(dòng)，因?yàn)槲耀@得了"咽音"這個(gè)寶！我曾兩次受教于林教授，是"咽音"學(xué)派的直接受益者，同時(shí)還學(xué)到了許多有關(guān)發(fā)聲與藝術(shù)表現(xiàn)的科學(xué)理論，得以提高了自己演唱技巧和藝術(shù)修養(yǎng)！凡（堅(jiān)持）經(jīng)常用"咽音"練聲的，個(gè)個(gè)歌唱能力都不減當(dāng)年，因?yàn)榫?咽音"能使嗓音永葆青春！

這段筆記說(shuō)明了咽音技巧在歌唱中的很重要性，而歌唱不能少了歌唱通道，用“U音管”這個(gè)歌唱通道再加上咽音技巧，那么唱歌的許多問(wèn)題也就解決了。這就是“U音管”唱法的奧秘了。

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