那榮海

【摘 要】本文圍繞電子技能實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)和任務(wù)，就如何選擇電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力進(jìn)行了探討。

【關(guān)鍵詞】電子技能；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；能力培養(yǎng)

職業(yè)教育是以培養(yǎng)具有較強(qiáng)實(shí)踐能力，面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實(shí)用型、技能型專門(mén)人才為目的的職業(yè)技術(shù)教育，其根本屬性是它的實(shí)踐性，主要體現(xiàn)在學(xué)生對(duì)專業(yè)技能技巧掌握的熟練程度上。因此，實(shí)踐教學(xué)是職業(yè)教育不可或缺的一種教學(xué)形式。

一、電子技能實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)和任務(wù)

電子技能是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生掌握職業(yè)技能、理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)；是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分；是理論和實(shí)踐相結(jié)合的最好教學(xué)形式；是學(xué)生操作能力和技能形成的基本途徑；是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)解決實(shí)際問(wèn)題方面得到必要的基本訓(xùn)練。對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和科學(xué)態(tài)度也有著不可替代的作用。

電子技能實(shí)驗(yàn)的主要任務(wù)是：熟悉電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的基本方法，掌握常用電工電子儀器儀表的使用方法，具備準(zhǔn)確讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，測(cè)繪波形曲線和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力；熟悉常用電子元件和基本單元電路，具備按電路圖正確接線和檢查電路故障的能力；進(jìn)一步加深鞏固所學(xué)理論知識(shí)，并能靈活運(yùn)用于實(shí)踐中，培養(yǎng)處理實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)和良好的職業(yè)習(xí)慣，為后續(xù)電子實(shí)訓(xùn)及專業(yè)實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、電子技能實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的選擇

電子技能實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才的要求，堅(jiān)持以能力為本位，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為目標(biāo)的指導(dǎo)思想。結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)電子技能的要求，圍繞電子技能實(shí)驗(yàn)任務(wù)，確定電氣運(yùn)行與控制專業(yè)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目如表1所示。

表1 電氣運(yùn)行與控制專業(yè)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目

上述實(shí)驗(yàn)累計(jì)12學(xué)時(shí)，約占總學(xué)時(shí)的20%。其中，通過(guò)常用電子儀器的使用、單相整流、濾波電路和單管電壓放大器三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，突出了對(duì)示波器的使用訓(xùn)練；通過(guò)單相整流、濾波電路、單管電壓放大器和集成運(yùn)放的線性應(yīng)用三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，突出了對(duì)萬(wàn)用表的使用訓(xùn)練；通過(guò)單相整流、濾波電路、單管電壓放大器掌握二極管、三極管的識(shí)別與測(cè)試方法、分立件電路特點(diǎn)以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)試和波形觀測(cè)；通過(guò)集成運(yùn)放的線性應(yīng)用、TTL與非門(mén)邏輯功能測(cè)試、計(jì)數(shù)、譯碼、顯示三個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)集成電路LM324、74LS00、74LS290、CD4511等部件及其實(shí)際應(yīng)用，加深對(duì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

1.課前準(zhǔn)備是能否順利完成實(shí)驗(yàn)的根本保證

教師要認(rèn)真?zhèn)湔n并仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)所需儀器、元件，做到心中有數(shù)；學(xué)生要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，理解相關(guān)原理，熟悉實(shí)驗(yàn)電路、內(nèi)容、步驟及注意事項(xiàng)；畫(huà)出記錄數(shù)據(jù)、波形的表格等準(zhǔn)備工作。

2.要注重對(duì)學(xué)生掌握良好的實(shí)驗(yàn)方法和職業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)

加強(qiáng)常用電子儀器使用能力的培養(yǎng)。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，教師要詳細(xì)講解儀器的使用方法及注意事項(xiàng)。如在使用指針式儀表測(cè)試電壓、電流時(shí)，應(yīng)使表針偏轉(zhuǎn)至滿刻度的1/2或1/3以上；測(cè)量電阻時(shí)，應(yīng)使表針偏轉(zhuǎn)至中心滿刻度附近。讀數(shù)時(shí)要先看現(xiàn)象，再讀數(shù)據(jù)，“眼、針、影成一線”。

3.加強(qiáng)閱圖和接線能力的培養(yǎng)

正確閱讀電路圖是學(xué)好電子技術(shù)必須具備的基本功，只有讀懂電路原理圖，才能理解電路的工作原理，進(jìn)而分析、測(cè)試電路。能不能識(shí)讀電路圖直接影響學(xué)生應(yīng)用實(shí)際電路的能力，甚至影響到學(xué)生走上工作崗位后專業(yè)技術(shù)的提高。在電子技能實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師要指導(dǎo)學(xué)生閱讀實(shí)驗(yàn)電路圖，要求學(xué)生對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)電路都要先看懂電路圖，先讓學(xué)生把電路圖中的連線想象成導(dǎo)線“紙上談兵”，動(dòng)口不動(dòng)手，熟練后再進(jìn)行實(shí)際接線。

4.培育學(xué)生的溝通協(xié)作能力

在實(shí)驗(yàn)小組內(nèi)由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各成員分工，確定某一實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的主操手、觀察手、記錄手。每做完一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容應(yīng)輪流調(diào)換分工，防止個(gè)別學(xué)生“偷懶”，使每位學(xué)生都能充分的得到實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練。

結(jié)束語(yǔ)：電子技術(shù)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，通過(guò)電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅要達(dá)到鞏固和加深理解所學(xué)知識(shí)，引起他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，更重要的是訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)技能，根據(jù)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，樹(shù)立工程實(shí)際觀點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

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