鄧陽(yáng)雪

【摘 要】隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校學(xué)生步入社會(huì)之后會(huì)面臨很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，也將面臨更多形形色色的誘惑，因此，在強(qiáng)大的市場(chǎng)沖擊之下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力做好高校學(xué)生的思想政治教育工作很有必要。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展，要做好高校學(xué)生的思想政治教育工作就要從多方面著手，本文指出了目前高校思想政治教育工作中存在的一些問(wèn)題，分析了思想政治教育工作在落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上應(yīng)該進(jìn)行的努力，并給出了幾點(diǎn)可行的建議。

【關(guān)鍵詞】科學(xué)發(fā)展觀；高校；思想政治教育

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，強(qiáng)調(diào)人的可持續(xù)發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展的今天，高校學(xué)生面臨的誘惑逐漸增多，如果思想價(jià)值判斷出現(xiàn)失誤，就會(huì)給社會(huì)造成嚴(yán)重的傷害。高校思想政治教育工作以提升高校學(xué)生思想政治意識(shí)為目標(biāo)，教給學(xué)生正確的價(jià)值取向，幫助學(xué)生形成良好的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，高校思想政治教育工作在不同的時(shí)代背景下，具有不同的核心價(jià)值理念，在當(dāng)今形勢(shì)下，思想政治教育工作要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，全面提升高校學(xué)生的思想素質(zhì)。

一、高校思想政治教育工作存在的主要問(wèn)題

1.針對(duì)性不強(qiáng)

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)大學(xué)生的思想體系和價(jià)值觀正隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和高校改革的不斷推進(jìn)而發(fā)生著深刻的變化。從總體上來(lái)看，大學(xué)生的思想狀態(tài)是積極向上的，但是面對(duì)社會(huì)日益增大的競(jìng)爭(zhēng)壓力與形形色色的誘惑，一些大學(xué)生會(huì)因?yàn)樽陨碚J(rèn)識(shí)能力、實(shí)踐能力的欠缺，難以抵擋各種的誘惑，同時(shí)，在中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)中出現(xiàn)了一些從未有過(guò)的問(wèn)題，這些問(wèn)題會(huì)引發(fā)大學(xué)生對(duì)我們社會(huì)主義的優(yōu)越性、社會(huì)風(fēng)氣、黨風(fēng)黨績(jī)以及現(xiàn)行制度的思考，思想政治教育課程如果不能具體的為學(xué)生分析講解相關(guān)的內(nèi)容，而僅僅是停留在一般的理論分析或口號(hào)宣傳上，這樣非但不能打消學(xué)生心中的疑慮，甚至還會(huì)激化學(xué)生的逆反心理。

2.教育方式單一

高校思想政治教育工作中，教師往往搶占道德教育的制高點(diǎn)，在教學(xué)上，思想政治主要采用的是“我說(shuō)你聽(tīng)”、“我壓你服”、“我點(diǎn)你通”的單向灌輸式。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的思維方式不斷轉(zhuǎn)變，在教育教學(xué)中，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識(shí)、民主意識(shí)、參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)生在課堂上有很強(qiáng)的自我表現(xiàn)欲，敢于直言自己的觀點(diǎn)和看法，傳統(tǒng)的教育模式下，教師難以與學(xué)生產(chǎn)生思想上的共鳴。在教學(xué)中，一些教師會(huì)忽略學(xué)生的主體性地位，經(jīng)常會(huì)以命令式的口吻進(jìn)行教學(xué)，對(duì)學(xué)生的指責(zé)多于引導(dǎo)，這樣很容易引起學(xué)生的排斥感。

3.輔導(dǎo)員素質(zhì)不高

高校思想政治教育工作需要一批具有穩(wěn)健專業(yè)知識(shí)的、高素質(zhì)的輔導(dǎo)員，目前，高校思想政治輔導(dǎo)員的素質(zhì)往往達(dá)不到要求。輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)缺乏必要的制度規(guī)范，輔導(dǎo)員責(zé)任心不強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)不夠硬；高校輔導(dǎo)員配備數(shù)量達(dá)不到教育部的要求，輔導(dǎo)員工作壓力大；輔導(dǎo)員待遇不好，培訓(xùn)力度不夠，人員管理不到位，這些原因都影響了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體質(zhì)量。

二、高校學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)符合科學(xué)發(fā)展觀的要求

1.樹(shù)立以人為本的工作理念

高等教育以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，因此，高校思想政治教育工作必須堅(jiān)持以人為本的工作理念，重視學(xué)生的主體地位，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，高校學(xué)生思想政治教育也要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，按科學(xué)發(fā)展觀的要求進(jìn)行指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變及觀念的變革，從根本上講，以人為本，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，是與學(xué)校學(xué)生思想政治教育的本質(zhì)屬性相一致的。

2.豐富工作內(nèi)涵、拓展工作空間

高校學(xué)生思想政治教育工作必須要以學(xué)生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)培養(yǎng)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)青年學(xué)生全面提高文明素養(yǎng)，今天的大學(xué)生正處在我們國(guó)家社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，作為社會(huì)知識(shí)層次較高、認(rèn)知能力較強(qiáng)的特殊群體，大學(xué)生理應(yīng)率先在人的全面素質(zhì)發(fā)展方面做出表率。目前，高校大學(xué)生主要是在應(yīng)試教育的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的，因此在進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的今天，思想教育工作要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文明的教育、人性的教育和人格的熏陶，使高校大學(xué)生成長(zhǎng)為知識(shí)修養(yǎng)與文明修養(yǎng)程度相協(xié)調(diào)的合格人才。

三、改進(jìn)高校思想政治教育工作的幾點(diǎn)建議

1.抓好思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)

高校思想政治教育工作需要一批高素質(zhì)、責(zé)任心強(qiáng)的教育工作者，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是做好教育工作的前提。教育者要做好思想引導(dǎo)工作，把思想政治工作做到大學(xué)生的心坎上，有針對(duì)性的幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、成才、交友、置業(yè)、健康生活等方面的具體問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和健全的人格；要做好心理健康教育和心理援助工作，建立課內(nèi)與課外、教育與指導(dǎo)、咨詢與自助相結(jié)合的心理健康教育工作體系；做好幫扶工作，努力完善國(guó)家助學(xué)貸款、獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工儉學(xué)等資助問(wèn)題，通過(guò)多渠道、多方式幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，幫助學(xué)生緩解就業(yè)壓力，完善畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)體系。

2.抓好思想政治教育工作的形式創(chuàng)新和組織創(chuàng)新

高校思想政治教育工作要與時(shí)俱進(jìn)，具有時(shí)代內(nèi)涵，在當(dāng)前形勢(shì)下，思想教育要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的工作理念。思想政治教學(xué)課堂要擺脫以往的單一說(shuō)教，充分尊重學(xué)生的主體性地位，努力開(kāi)展學(xué)生與老師的良性互動(dòng)。教師要善于把我們身邊先進(jìn)的人和事引入教材、引入課堂，結(jié)合熱點(diǎn)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育；教師可以引用古今中外名人的禮儀道德故事，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義等美好品德；教師還可以運(yùn)用多媒體教學(xué)，借助圖片、視頻等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育；還可以發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮團(tuán)組織作為黨的助手作用，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織的橋梁紐帶作用；教師可以通過(guò)組織豐富多彩的校園活動(dòng)或者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)。

3.把思想教育工作與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)

高校思想政治教育工作不能孤立存在，思想教育課程的開(kāi)設(shè)就是要全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)，使學(xué)生在日常的生活學(xué)習(xí)以及工作中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。學(xué)校可以將思想政治教育與學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，學(xué)?；顒?dòng)通常以其豐富多彩的形式，靈活有趣的內(nèi)容深受同學(xué)的喜愛(ài)，因此，將思想教育活動(dòng)融入學(xué)?；顒?dòng)，可以使學(xué)生在參與中受到教育，增長(zhǎng)才干，提升修養(yǎng)，這樣的思想教育工作較單純的知識(shí)灌輸要有效得多，高校可以經(jīng)常性地組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生自身的親身體驗(yàn)，深刻領(lǐng)悟現(xiàn)實(shí)社會(huì)，鍛煉自身能力，提高自己適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的緊迫感和壓力感。社會(huì)實(shí)踐是高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校要采取多種方式，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，深入基層，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；高校要建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和學(xué)校特色的校園文化，要充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的發(fā)展空間，培養(yǎng)學(xué)生的自信心與創(chuàng)新能力，努力做到政治教育與校園活動(dòng)的完美融合；高校要主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地，巧妙利用青少年對(duì)網(wǎng)絡(luò)的熱情，使網(wǎng)絡(luò)成為高職院校對(duì)學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的重要手段；高校還要關(guān)注學(xué)生的心理健康，開(kāi)展多種交心活動(dòng)。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校學(xué)生思想政治教育工作在當(dāng)今形勢(shì)下，要以科學(xué)發(fā)展觀為中心，全面提升高校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教育工作要與時(shí)俱進(jìn)，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)思想政治教育工作的重要性。相信在各高校的不斷努力下，高校學(xué)生思想政治教育工作定能彌補(bǔ)缺漏，取得新的突破，迎來(lái)嶄新的明天。

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