鄭樂順

摘 要：培養(yǎng)學(xué)生自主處理問題的能力，讓學(xué)生學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考問題、合作探究問題、勇于評價問題，體現(xiàn)新課程改革的主旨思想：“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”。

關(guān)鍵詞：探究問題；處理問題；語文課堂

我在語文課堂上有意識地培養(yǎng)學(xué)生自主處理問題的能力，讓學(xué)生學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考問題、合作探究問題、勇于評價問題，下面結(jié)合實際淺談自己的做法。

一、有效地提出問題

實際教學(xué)中，我們經(jīng)常面對只有少數(shù)學(xué)生積極思考，而很多的學(xué)生在被動地接受知識的情況，對此我們常常感到很無奈。為什么會這樣呢？很多時候就是因為教師忽視了學(xué)生提問，只重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，很少讓學(xué)生質(zhì)疑。我在語文教學(xué)中是這樣操作的：先出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生在理解目標(biāo)的基礎(chǔ)上根據(jù)課文內(nèi)容提出問題。在課文教學(xué)中，如果學(xué)生沒有對課文進行預(yù)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，我想是很難提出有價值的問題。只有緊扣目標(biāo)，圍繞課文內(nèi)容提出問題，才是值得探究的問題。只要教師相信學(xué)生的能力，多給學(xué)生提問的機會，充分調(diào)動學(xué)生提問的積極性。對學(xué)生提出的問題給予積極的反饋，并對學(xué)生提出有價值的問題給予及時的表揚和鼓勵。只要長期堅持這樣訓(xùn)練，學(xué)生的問題意識就會逐步增強，提問的積極性和能力就會不斷提高。

二、積極地探究問題

學(xué)生提出問題，教師對學(xué)生提出的問題進行歸納之后，讓學(xué)生走進文本獨立地去探究問題，讓學(xué)生把自己探究的結(jié)果寫到學(xué)案上。我在平時的教學(xué)中就沒有讓學(xué)生養(yǎng)成動手的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生在自探時不能動手完成學(xué)案。給學(xué)生留足夠的時間自探之后，把自己不會的地方提出來在小組內(nèi)合探。我認(rèn)為合探并不是把所有問題都在小組內(nèi)又探討一遍，而是探討那些獨自探究不出來的問題。合探也不是一窩蜂，七嘴八舌全都說。小組內(nèi)應(yīng)落實一幫一結(jié)對子，成績好的幫助成績差的，一對一的講解。在學(xué)生探究時，教師不是抱拳觀望，而是參與討論。教師帶著微笑參與小組討論，了解學(xué)生情況，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒一定會大增。

三、自信地展示問題

學(xué)生通過自探合探之后，可以分組分任務(wù)讓學(xué)生展示，我在讓學(xué)生展示時，展示的學(xué)生并不是小組推薦的小教師。根據(jù)學(xué)生的語文成績，我把每組的學(xué)生編成1～9號，為了讓學(xué)生在探究時，能認(rèn)真地完成任務(wù)。在展示時，我會喊號講解問題。我覺得這樣既能夠了解學(xué)生的掌握情況，又能夠避免假討論現(xiàn)象的發(fā)生。如果有充足的時間，可以讓學(xué)生把展示的內(nèi)容板書到黑板上，這樣可以讓學(xué)生直觀地看到答案，有利于其他學(xué)生豐富自己的語言，找到答題的角度，更有利于學(xué)生精當(dāng)?shù)狞c評。

四、精當(dāng)?shù)攸c評問題

平時在教學(xué)中，一般都是教師對學(xué)生的展示進行點評，我們在低年級就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的點評能力。如果學(xué)生展示時出現(xiàn)明顯的錯誤，其他學(xué)生就會大膽地站起來糾正其錯誤；如果展示的問題答案是正確的，其他學(xué)生就不知道如何去點評了。語文教師可以引導(dǎo)學(xué)生從這幾方面進行點評：（1）普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，語言是否流暢。（2）有沒有交給學(xué)生分析問題的方法。（3）如果有板書，也可以點評他們的板書是否規(guī)范等。只要持之以恒的訓(xùn)練，幾年之后，每個學(xué)生都會是口齒伶俐、有激情的小教師。

總之，在教學(xué)中要從學(xué)生終身發(fā)展的需要出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考問題、合作探究問題、勇于評價問題，體現(xiàn)新課程改革的主旨思想：“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”。

（作者單位 河南省淮濱縣三空橋鄉(xiāng)第二中學(xué)）