甄國(guó)明

中學(xué)化學(xué)安全教育科學(xué)素養(yǎng)安全教育是公民提高生活質(zhì)量的必備因素，甚至是保障公民生命安全的重要因素，因此安全素養(yǎng)也應(yīng)該是公民必備的一種科學(xué)素養(yǎng)。教師應(yīng)結(jié)合化學(xué)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，消除各種不安全因素，努力防止傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生受益終生。

一、教材與生活聯(lián)系，挖掘安全教育題材

1.有毒物質(zhì)安全事故。例如，在學(xué)習(xí)《碳和碳的氧化物》時(shí)，分析CO毒性的形成原因，人體吸入CO，在肺部與血紅蛋白結(jié)合，阻止了氧氣與血紅蛋白結(jié)合，人因缺氧而中毒。提醒學(xué)生用煤火取暖，一定要裝煙囪，注意室內(nèi)通風(fēng)，一旦CO達(dá)到總體積的0.02%就會(huì)出現(xiàn)中毒現(xiàn)象。煤氣中毒是生活中經(jīng)常發(fā)生的一種危害生命的惡性事故，而且本質(zhì)是CO中毒，是化學(xué)中應(yīng)掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

2.火災(zāi)爆炸安全事故。水火無(wú)情，每年發(fā)生的火災(zāi)舉不勝舉，造成的死亡和財(cái)產(chǎn)損失是驚人。2008年11月24日早晨6時(shí)10分許，上海某學(xué)院宿舍樓602女生寢室失火。因室內(nèi)火勢(shì)過(guò)大，4名女大學(xué)生從6樓寢室陽(yáng)臺(tái)跳樓逃生，不幸當(dāng)場(chǎng)死亡。在這次事故中，作為大學(xué)生的死亡者，是非?？杀?，具有很高的素質(zhì)和文化水平，利用學(xué)到知識(shí)本可以自救，但是出現(xiàn)了最壞的結(jié)局。

3.食品安全事故。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活質(zhì)量的提高，食品安全越來(lái)越成為人們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。由于我國(guó)食品生產(chǎn)、加工和流通行業(yè)起步較晚，技術(shù)和法律法規(guī)都不完善，近年來(lái)我國(guó)的食品安全問(wèn)題日益凸顯出來(lái)。例如蘇丹紅、甲醛啤酒、瘦肉精、蔬菜農(nóng)藥殘留、三鹿奶粉等食品安全事件屢見(jiàn)不鮮。另外，由于人們食品安全知識(shí)匱乏，食品安全意識(shí)薄弱，諸如食用河豚魚(yú)、半熟扁豆、毒蘑菇而中毒的例子也不勝枚舉。

二、適時(shí)滲透，加強(qiáng)安全教育

1.提高在中學(xué)化學(xué)教育中安全教育認(rèn)識(shí)?；瘜W(xué)教學(xué)重點(diǎn)便是加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。通過(guò)課堂教學(xué)適時(shí)滲透，把每次涉及到的安全知識(shí)和安全問(wèn)題都要予以強(qiáng)調(diào)，不要求一次就深入人心，但可以“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，來(lái)營(yíng)造了一個(gè)“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。久而久之，就會(huì)在學(xué)生心里就會(huì)認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2.教給學(xué)生意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施。每一位父母都希望自己的孩子健康成長(zhǎng)，不發(fā)生傷害事故。但一些意外事故是無(wú)法避免的，讓學(xué)生在事故中懂得應(yīng)急措施非常必要，從而減輕傷害，減少傷亡。

3.創(chuàng)設(shè)情景，開(kāi)展安全演練，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力。課堂教學(xué)質(zhì)量再好，還只是停留在書(shū)面上，安全的教育要注重實(shí)際，讓學(xué)生掌握切實(shí)可行的自救能力。因而，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情景，開(kāi)展安全演練，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力。只有提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓學(xué)生自己去面對(duì)，自己去學(xué)會(huì)處理突發(fā)事故，才能真正讓學(xué)生得到安全。通過(guò)一系列的安全教育及安全模擬演練活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的各種自護(hù)能力會(huì)顯著的提高，安全意識(shí)會(huì)增強(qiáng)。學(xué)生的活動(dòng)自護(hù)能力、身體自護(hù)能力、意外傷害自護(hù)能力及心理自護(hù)能力等方面會(huì)有大大的提高。

三、結(jié)語(yǔ)

安全教育有利于青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為青少年學(xué)生提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。因此安全教育是我們教育戰(zhàn)線實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾根本利益義不容辭的重大責(zé)任，也是辦好讓人民滿意教育的基礎(chǔ)。