文衛(wèi)星

近幾年高考上海卷數(shù)學壓軸題，命題組提供的答案或繁或巧，繁的解答，往往是思路自然，即所謂通性通法，但學生即使會算也很難得到正確答案；巧的解答，學生說“不知道是怎么想起來的！”難以看懂，如果按照標準答案的方法講，教師講得累，學生聽得也累，效果還要大打折扣，因此，教師有必要對一些試題加以研究，給出符合學生認知水平的自然、流暢的解題思路，哪怕有時書寫稍微麻煩一些。