魏繼棠
青海省第五人民醫(yī)院 810007
門診是接觸患者第一個(gè)環(huán)節(jié),是醫(yī)院的服務(wù)窗口,它代表著醫(yī)院的形象和文化建設(shè),門診護(hù)理質(zhì)量的好壞直接影響著醫(yī)院的聲譽(yù)[1]。門診護(hù)士的職務(wù)形象是護(hù)士良好的職業(yè)素質(zhì)的具體表現(xiàn)[2],因此,門診護(hù)士應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起,樹立良好的職業(yè)形象,喚起患者對(duì)護(hù)理人員的信賴感,從而增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心。
護(hù)士良好的心態(tài)可以直接影響到護(hù)理環(huán)境的改善,拉近護(hù)患之間的關(guān)系,提高護(hù)理質(zhì)量。因此從培養(yǎng)護(hù)理人員換位思考,寬容和藹、樂于助人、講求奉獻(xiàn)、做事認(rèn)真的心理素質(zhì)。
學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)知識(shí)并用于實(shí)踐。根據(jù)病人的不同表現(xiàn)采取相應(yīng)有效的護(hù)理措施,及時(shí)解決問題,使病人得到心理安慰。多接觸病人,逐漸積累經(jīng)驗(yàn),摸清不同類型的病人的不同心理變化,給予相應(yīng)的心理護(hù)理。
要做好本職工作,必須要有愛崗敬業(yè)精神,對(duì)工作一絲不茍,急病人所急,想病人所想,嚴(yán)格要求自己。在為病人導(dǎo)診,分診服務(wù)時(shí)要做到熱心、細(xì)心、耐心、公心;觀察病情、治療處置及時(shí),努力做到使病人、病人家屬滿意、醫(yī)生滿意、同行滿意。另外,培養(yǎng)樂觀的態(tài)度,最佳的精神面貌,決不能將自己的喜、怒、哀、樂施加于病人,對(duì)病人一視同仁,使每個(gè)病人都感到護(hù)士對(duì)他們的關(guān)心和體貼。
通過護(hù)理活動(dòng),如采血,靜脈輸液操作熟練,動(dòng)作輕巧細(xì)致,有條不紊,病人才會(huì)放心,因此,要求護(hù)士有過硬的本領(lǐng),扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作能力,日常工作中的言行舉止對(duì)病人的都具有影響。這就要求護(hù)士舉止莊重、衣著清潔整齊、語言和藹可親,才能從無意識(shí)的影響中,使病人產(chǎn)生信賴感。
情感教育是指護(hù)士的職業(yè)情感領(lǐng)域的教育,其任務(wù)是使護(hù)士的情感領(lǐng)域發(fā)生積極的變化,從而產(chǎn)生積極的職業(yè)情感和品質(zhì)。我們對(duì)醫(yī)患關(guān)系應(yīng)有良好的溝通技巧,能及時(shí)、合適地化解各種矛盾,創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境,減少影響職業(yè)心理素質(zhì)的因素。另外可以用講、看、討論的方法來引導(dǎo)護(hù)士做好職業(yè)定位,把提高心理素質(zhì)與自我的發(fā)展及護(hù)理事業(yè)緊密聯(lián)結(jié)起來。
在工作中努力培養(yǎng)虛心好學(xué),不懈不餒的作風(fēng)。要善于調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會(huì)有計(jì)劃工作,巧妙交替腦力和體力勞動(dòng),自我完善,針對(duì)自己的不足之處,反思總結(jié),聽取教訓(xùn)。學(xué)會(huì)保持平衡的心理,情緒穩(wěn)定,心胸寬廣,善于諒解別人。盡可能減少壓力因素的侵襲,當(dāng)自身有負(fù)面情緒,又無法消除時(shí),應(yīng)互相幫助尋找正確的宣泄方式和尋求外在支持。避免用消極情緒面對(duì)患者。同時(shí)要培養(yǎng)護(hù)士的積極情感,加強(qiáng)一直鍛煉,堅(jiān)定必勝的信心,以提高心理耐受力,從容面對(duì)壓力。
護(hù)士的心理素質(zhì),直接影響其職業(yè)行為和護(hù)理質(zhì)量,是護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的基礎(chǔ),也是護(hù)成才的根本動(dòng)力。因此,要求護(hù)士不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),不斷提高自我,著不僅能提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、穩(wěn)定護(hù)理團(tuán)隊(duì)、更能提升醫(yī)院信譽(yù)、促進(jìn)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
1 張淑琴.門診工作的特點(diǎn)及對(duì)護(hù)士的要求[J].現(xiàn)代護(hù)理月刊,2009,6(8):87.
2 奚淑平.謝玉秋護(hù)理投訴原因分析及對(duì)策[J].現(xiàn)代醫(yī)院管理,2007,2(1):45-47.