陳愛平

摘 要：師愛是一種社會性的、理性的愛，它包含了“無私”和“全部”。所以，教師的愛能夠促進學生學習和個性的發(fā)展，是調節(jié)師生感情的重要潤滑劑。結合教學實踐對師愛的作用和意義進行了具體的闡述。

關鍵詞：師愛；人格；寬嚴結合；垂范

愛的力量是神奇的。蘇霍姆林斯基說：“教育教學的全部奧秘就在于如何愛護兒童?！边@句話一針見血地道出了師愛在教學中的作用和地位。師愛是一種特殊的愛，它不同于親情之愛、友誼之愛以及異性之愛。師愛是一種社會性的、理性的愛，它包含了“無私”和“全部”。所以，教師的愛能夠促進學生學習和個性發(fā)展，師愛是師生感情的調節(jié)器。

一、愛學生，就要尊重學生的人格

常言道：“金無足赤，人無完人?！睂Τ踔猩?，我們更不能求全責備，因為他們畢竟還是孩子。其實，每個孩子心里都埋藏著一團火種，只要你善于點燃它，它就會熊熊地燃燒起來。愿我們教師都做一名撥火之人，燃起學生的自尊、自信、自強的心靈之火。愛學生一時容易，持久則難；愛優(yōu)秀學生容易，愛差生則難。老師，請不要吝嗇您的愛，因為您的教鞭下可能有明天的牛頓、愛迪生；您的譏笑中或許就有未來的陳景潤、聶衛(wèi)平。人無論大小都有被人尊重、被人肯定的愿望，孩子的這種心理要求更為強烈。葉圣陶老先生在給肖復興同學修改作文時，那充滿鼓勵的話語使這位十五歲的中學生充滿了寫作的信心和幻想。這鼓勵就像高山頂上垂下的一條繩索，讓肖復興同學抓住它登上寫作的頂峰。親愛的老師，請用您的慧眼去發(fā)現每顆童心的閃光點吧！請相信，給學生一次機會，他定會還你一個奇跡！

二、愛學生，要寬嚴結合

世界上什么愛最博大？師愛！這愛像大海一樣可以包容一切；這愛像春風化雨，使萬物復蘇；這愛像久旱的甘霖，沁人心脾。有時對學生的寬容其實也是鞭策。當然，老師尊重、愛護學生并不是讓其放任自流，為所欲為，恰恰相反，而是更嚴格的要求。這種嚴就要嚴得有理、有度、有方，這樣學生才能心悅誠服。

三、愛學生，老師在行動上要率先垂范

俗話說：“喊破嗓子不如做出樣子?！笨梢姲駱拥牧α渴菬o窮的。孫敬修先生說得好：“老師的一言一行都是極有影響的。孩子的眼睛是錄像機，耳朵是錄音機，腦子是計算機，錄下的信號在計算機里儲存起來，然后指導他們的行動?！?/p>

教師的愛能夠促進學生的學習和個性發(fā)展，是調節(jié)師生感情的重要潤滑劑。每位教師都應當對此形成正確的認識，并在教學過程中靈活運用。

（作者單位 湖北省漢川市韓集宗申明申小學）