拉珍

【摘 要】“沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)，無(wú)異于一種苦役；沒(méi)有興趣的地方，就沒(méi)有智慧和靈感”。因此要使學(xué)生輕松、愉快、有效地學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合自己的感悟我總結(jié)了幾種在數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)的方法。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

我國(guó)偉大的教育家孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”；科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師”；教育心理學(xué)認(rèn)為，興趣是學(xué)習(xí)的催化劑，是學(xué)生從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，它能促使學(xué)生萌發(fā)出強(qiáng)烈的求知欲，從內(nèi)心產(chǎn)生一種自我追求，推動(dòng)他們積極探索，努力攀登，向著自己認(rèn)定的目標(biāo)奮進(jìn)；捷克的教育家夸美紐斯也指出：“興趣是創(chuàng)造一條歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一?！蔽覀兊慕虒W(xué)實(shí)踐也充分證明，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣產(chǎn)生時(shí)，就會(huì)使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，學(xué)生就愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)，而且學(xué)得活、學(xué)得好，就是所謂的“樂(lè)學(xué)之下無(wú)負(fù)擔(dān)”。

一 巧妙設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，引起數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，是教學(xué)成功的一半。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)說(shuō)，當(dāng)人們打開(kāi)電視時(shí)，映入眼簾的電視節(jié)目如果在8分鐘內(nèi)不能抓住觀眾的心，它將被遙控器無(wú)情地轉(zhuǎn)換掉。在我們的課堂教學(xué)中也是如此，如果老師在上課的前一兩分鐘內(nèi)沒(méi)有牽住學(xué)生的心，開(kāi)頭沒(méi)有把學(xué)生引到學(xué)習(xí)中來(lái)，那么這一節(jié)課學(xué)生很有可能就是人在教室心在外。

成功的導(dǎo)課，不僅能迅速安定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，而且還能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，造成學(xué)生渴望學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)，從而為整節(jié)課的教學(xué)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

例如教學(xué)文字題時(shí)，課一開(kāi)始，教師一言不發(fā)，在黑板上板書(shū)：“藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云”。學(xué)生睜大眼睛，感到很奇怪。接著教師要求學(xué)生縮句。這時(shí)，學(xué)生忍不住了問(wèn)老師：“這節(jié)課不是語(yǔ)文課！”老師還是一言不發(fā)，等學(xué)生縮句后，教師又在這句話的下面寫(xiě)上“45加上18的和，乘它們的差，積是多少？”再要求學(xué)生縮句，這時(shí)，學(xué)生恍然大悟，紛紛舉手搶著回答。這樣的導(dǎo)課，不僅抓住了解答這道文字題的關(guān)鍵，而且還能使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。

二 創(chuàng)設(shè)多種情境，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確要求把“學(xué)”的權(quán)利還給學(xué)生，把“想”的時(shí)間交給學(xué)生，把“做”的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，教師的任務(wù)之一就是創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘導(dǎo)學(xué)生投入到豐富多彩、充滿活力的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

總之，小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)十分重要，是學(xué)好這門(mén)功課的重要前提。我們只要堅(jiān)持采取多種多樣、行之有效的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，就一定會(huì)使學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有樂(lè)趣，就一定能變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就一定能讓學(xué)生學(xué)得積極，學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得有效，讓學(xué)生真正的愛(ài)上數(shù)學(xué)。這是我們所期待的，也是我們所追求的。