劉懷俊，熊傳銘

(1.武漢大學(xué) 數(shù)學(xué)系，湖北 武漢 430072;2.武漢大學(xué) 物理系，湖北 武漢 430072)

一

劉叔遠(1897—1982)，名應(yīng)光，清光緒廿三年丁酉八月廿三(1897年9月13日)生于湖北省襄陽城內(nèi)一個世代書香門第。

叔遠父親劉祚寶，字楚善，號鑒三，為清末貢生，曾執(zhí)教鹿門中學(xué)，后任襄陽道立女子師范講習(xí)所所長，當(dāng)過襄陽縣教育會會長。叔遠先生自幼受到良好家庭教育，勤勉好學(xué)，青少年時期就讀于鹿門中學(xué)。鹿門中學(xué)前身為鹿門書院，建于乾隆四年，1902年改名襄陽府中學(xué)堂，1913—1928年稱鹿門中學(xué)。該校教師多為當(dāng)時襄陽地區(qū)學(xué)界有識之士，教學(xué)質(zhì)量頗高，在襄陽和鄂北一帶有極好聲譽。叔遠先生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，名列前茅，特別對數(shù)學(xué)、物理學(xué)科興趣尤濃，以優(yōu)異成績畢業(yè)。

1919年夏，劉叔遠考取了國立武昌高等師范學(xué)校(武漢大學(xué)前身)數(shù)學(xué)物理部。當(dāng)時“國立高師”在全國共有六所，分設(shè)在北京、沈陽、南京、廣州、成都與武昌，北京另設(shè)女子高師一所。武昌高師是1913年在方言學(xué)堂(1902—1912年)基礎(chǔ)上建立起來的，其最早前身則是湖廣總督張之洞于1893年創(chuàng)立的自強學(xué)堂。當(dāng)時武昌高師的校長張渲，1885年生于河北東光?！肮锩啤?1903年)舉人，后留學(xué)日本。曾任直隸學(xué)務(wù)公所的省視學(xué)，教育部主事、視學(xué)。張渲1914—1919年擔(dān)任武昌高師校長期間，銳意進取，辦學(xué)有方。他執(zhí)掌校政五年，率先改革部系設(shè)置以提高畢業(yè)生擇業(yè)“適應(yīng)度”，并在各部增設(shè)教務(wù)主任以加強部系工作。又在各部增加新課程以適應(yīng)時代發(fā)展，使學(xué)校的專業(yè)教學(xué)形成獨特風(fēng)格。張渲校長十分注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。劉叔遠入學(xué)時正當(dāng)張校長完成校政改革、創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育才環(huán)境的時期。武昌高師教學(xué)設(shè)施與師資力量雄厚，設(shè)有六個本科部:國文部、英語部、歷史地理部、數(shù)學(xué)物理部、物理化學(xué)部與博物部。在數(shù)學(xué)物理部執(zhí)教的專家有:曾沛霖，數(shù)學(xué)物理教員，曾兼任教導(dǎo)主任;黃任初，數(shù)學(xué)教員兼數(shù)學(xué)物理部教務(wù)主任;黃際遇，數(shù)學(xué)物理教育家等。尤其是黃際遇，當(dāng)劉叔遠在校學(xué)習(xí)期間，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)理化部主任，他的教學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，富有創(chuàng)新精神，主張學(xué)校教育要“使學(xué)生養(yǎng)成研究及創(chuàng)造精神”。他根據(jù)一些新生在實驗課中“手足茫然，莫知所措”以及“不愛惜物力”等實際情況，在講授理化實驗技能的同時，特地講解“公德、衛(wèi)生、任事種種之責(zé)任心”。該部教師還帶領(lǐng)學(xué)生測定武昌的緯度、磁力、海拔等數(shù)據(jù)，溫度、濕度之變化等實習(xí)操作。這些實踐過程體現(xiàn)了武昌高師的辦學(xué)特色，通過教師言傳身教使學(xué)生在學(xué)業(yè)、技能與品德諸方面都受到良好的訓(xùn)練。劉叔遠即在這種學(xué)習(xí)環(huán)境里經(jīng)受熏陶、鍛煉成長。

劉叔遠入學(xué)幸遇名師氣象學(xué)家竺可楨教授(1890—1974年，浙江省上虞人)。1918年竺可楨獲哈佛大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，歸國后接受張渲校長禮聘來到武昌高師擔(dān)任教授。竺博士到校后，便在全校開設(shè)了《地理學(xué)》與《氣象學(xué)》，這兩門課程當(dāng)時在全國高等學(xué)校首開先河。竺可楨編撰的《地理學(xué)》與《氣象學(xué)》教學(xué)講義也成為我國現(xiàn)代地理、現(xiàn)代氣象學(xué)之首例教材。天文氣象學(xué)是數(shù)學(xué)物理部的必修課，竺教授在講課中“旁征博引、左右逢源”的教學(xué)藝術(shù)令劉叔遠深深折服;對竺教授的天文、氣象和歷法知識之博大精深，極為敬佩。劉叔遠還參加了課外學(xué)術(shù)團體“理學(xué)會”(后為“數(shù)理學(xué)會”)，該會特聘竺可楨為“特殊會員”，劉應(yīng)光在科普活動中有幸得到竺可楨親臨指導(dǎo)。學(xué)會每月舉行“學(xué)術(shù)演講會”，師生定期對科學(xué)論題進行“切磋”，師生會員輪流演講?！皩W(xué)術(shù)演講會”是學(xué)生會員抒發(fā)心得的好場所，亦是研究學(xué)術(shù)的極好形式與機制。劉叔遠以竺可楨博士為榜樣，學(xué)習(xí)他博學(xué)多聞與專業(yè)鉆研精神，這對他以后的教學(xué)實踐與治學(xué)研究起到了無形的巨大影響和促進作用。

劉叔遠在這“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的學(xué)術(shù)環(huán)境中，刻苦努力，勤勉學(xué)習(xí);他不但勤于讀，并且善于記，每有心得，便見諸筆端。劉叔遠在校期間深得黃際遇先生賞識，指導(dǎo)他在學(xué)習(xí)中發(fā)揮創(chuàng)造精神，勇于發(fā)表獨立見解。在黃際遇先生言傳身教和竺可楨博士具體指導(dǎo)與影響下，劉叔遠開始撰寫科學(xué)普及文章發(fā)表于?？s志，成為高師同學(xué)中“科技創(chuàng)新”的活躍分子之一。

由于“五四”運動影響，激發(fā)劉叔遠強烈的反帝反封建愛國思想。他對北洋政府的腐敗無能、喪權(quán)辱國，聽任帝國主義列強在巴黎和會上強行“分贓”割我國土、侵我主權(quán)的現(xiàn)狀，義憤填膺。自己動手查閱、搜集資料，精心繪制裝訂出一本《國恥地圖冊》，對鴉片戰(zhàn)爭以來清廷屈于帝國主義壓力，訂立不平等條約，奴顏婢膝對外開放通商口岸，容忍治外法權(quán)，樁樁件件以圖標(biāo)示，并在圖下附以文字說明，作為紀(jì)念圖冊，永志不忘。其繪制之精，猶如版刻;其為學(xué)之摯，十分難得。

“五四”新文化運動初期，各種科學(xué)文化報刊雜志相繼創(chuàng)刊，如雨后春筍，武昌高師所創(chuàng)辦的刊物計有十四種之多!如《博物雜志》、《文史雜志》、《武昌高師數(shù)理學(xué)會雜志》、《新空氣》以及《國立武昌高師周報》等。劉叔遠在學(xué)習(xí)化學(xué)課時，結(jié)合課程進度，參閱大量圖書資料，撰寫了《化學(xué)元素之歷史與其命名之由來》，刊布在《國立武昌高師數(shù)理學(xué)會雜志》上。隨后又悉心撰寫一本獨出心裁的長篇著述《中國算數(shù)書籍考》，擬以連載方式陸續(xù)刊登在《武昌高師數(shù)理雜志》半月刊上。只是在他臨近畢業(yè)那年，由學(xué)校組織東游日本，途中不慎將《中國算數(shù)書籍考》手稿丟失，造成無可挽回的損失，甚是可惜。

二

1923年夏，劉叔遠從武昌高師畢業(yè)回到襄陽，任湖北省襄陽第二師范學(xué)校物理教員，并一度擔(dān)任該校教導(dǎo)主任。他利用工作余暇，結(jié)合物理教學(xué)，對現(xiàn)代物理學(xué)做進一步研究，寫出《相對論講義》，石印裝訂成冊。該書分上、下篇，內(nèi)容包括“特殊相對論”(即狹義相對論)原理與“普通相對論”(即廣義相對論)基礎(chǔ)知識等。書中通俗介紹當(dāng)代偉大物理學(xué)家愛因斯坦對當(dāng)代物理學(xué)劃時代的偉大貢獻，書后附有當(dāng)年天文學(xué)界所觀測到的“水星凌日”，金星晝見以及火星接近地球等難得一見的奇特景觀。雖然該書的發(fā)行量不大，卻在地方上產(chǎn)生較大影響，受到襄陽學(xué)界廣泛好評。

1928年劉叔遠步入三年軍旅生涯，他后來回憶:“民國十七年復(fù)從軍役，磨盾生涯，三易寒暑?！焙蠡氐轿洳?，適逢民國廿年(1931年)湖北全省特大洪水，漢口江漢路門板搭浮橋，萬千百姓流離失所。叔遠先生心系民生感慨萬分:“云土夢藪，胥成澤國，目擊心傷，抑郁無聊”。面對目不忍睹的慘狀，帶著憂郁情緒“重理舊業(yè)”，發(fā)現(xiàn)“正整數(shù)的平方、立方都能表示為若干個連續(xù)奇數(shù)之和”。如此類推“任何正整數(shù)的任何次方是否能表示為某些連續(xù)奇數(shù)之和?”劉叔遠秉性愛獨立思考、鉆研辨證，他一頭扎進“數(shù)學(xué)王國”，展開“想象的翅膀”，夜以繼日地對該“課題”進行精心研究、推演證明，大有“不達目的決不罷手”之勢。果然，經(jīng)他鍥而不舍、持之以恒地連續(xù)奮戰(zhàn)，最后終于得到了他所想要的結(jié)果:

“凡整數(shù)之任何次方皆為連續(xù)奇數(shù)級數(shù)之和，其奇數(shù)級數(shù)之排列，又均各依一定之規(guī)則?！?/p>

真是“功夫不負(fù)有心人”，叔遠先生得此發(fā)現(xiàn)，并親手完成，其內(nèi)心感受，唯“欣喜若狂”聊可形容。次年秋，叔遠返回襄陽擔(dān)任湖北省立第十二小學(xué)校校長。他將其悉心研究結(jié)果進行系統(tǒng)整理，寫成書稿，交付漢口最大一家印書館印制出版。1933年《方之基礎(chǔ)》出版，由漢口江漢印書館發(fā)行，扉頁有著者的膠印肖像(見本文篇首照片)，下書“著者劉叔遠君之近影”。該書有平、精裝兩種，后者尤其清晰爽目。

該書共分八章，分述整數(shù)的二次、三次、……N次方冪的分析及各次方冪所析成奇數(shù)的排列規(guī)則，以及“定理之?dāng)U充”等內(nèi)容。綱目清晰，層次分明，由淺入深，論證詳盡，最后留有余味，發(fā)人深思。書的篇幅不大，卻淺顯易懂，讀來引人入勝，對愛好科學(xué)的知識青年，不失為一本進入數(shù)學(xué)王國的“入門”書。劉叔遠先生對其著述極為珍視，于欣喜之余，亦謙虛求是。他在“弁言”中寫道:“應(yīng)光竊喜此數(shù)日夜之力，未虛費也。惟數(shù)理一科，浩博精微，茲所發(fā)見，祗太倉一粟耳?！雹賱⑹暹h，《方之基礎(chǔ)》，江漢印書館，1933。

1938年秋，日本侵略軍入侵襄陽，襄陽中學(xué)按省政府決定西遷并入“湖北省立聯(lián)合中學(xué)”鄖陽分校(簡稱鄖陽聯(lián)中)，劉叔遠先生隨校到鄖陽聯(lián)中任教四年，后調(diào)到房縣“湖北省立第八師范”擔(dān)任校長兩年，以后又到鄖縣“省立第八高級中學(xué)”任教。當(dāng)時劉叔遠先生與陸云龍②陸云龍(1895—1961)，湖北襄陽人，北京大學(xué)哲學(xué)系1924年畢業(yè)，教育家。、閻平章③閻平章(1898—1968)，湖北棗陽人，武昌商科大學(xué)1926年畢業(yè)生，數(shù)學(xué)教育家。、王壽剛④王壽剛(1901—1986)，湖北襄陽人，北京大學(xué)農(nóng)學(xué)系1921年畢業(yè)，生物學(xué)家，教育家。［1］等先生同為襄陽名師，享譽鄂西北教育界。

抗戰(zhàn)勝利后，劉叔遠先生攜家眷返回襄陽，于1946年創(chuàng)辦私立湖北省鄂北中學(xué)，并任校長;聘請李吉甫為教導(dǎo)主任，鐘德⑤鐘 德(1919—2011)，湖北襄陽人，武漢市第15中學(xué)語文高級教師。為訓(xùn)育主任。鄂北中學(xué)是一所完全中學(xué)，設(shè)初中、高中兩部，校址在襄陽城長門(閶門)內(nèi)一座庵堂院內(nèi)。不少知名人士應(yīng)聘到校任教，其中有:國文教員宋良由(中共地下黨員)，所講國文，由文章寫作背景到課文通俗解釋，娓娓道來，學(xué)生聽得津津有味，備受歡迎;當(dāng)劉鄧大軍挺進大別山，兵臨襄陽城下包圍、活捉康澤前夕，宋先生講《垓下之圍》，竟把項羽比作蔣介石，把劉邦比作毛澤東，令學(xué)生醍醐灌頂。數(shù)學(xué)教員李沛霖，講課效果很好，他聲音洪亮，精神飽滿，數(shù)學(xué)課上“抑揚頓挫”地講解，概念清楚，有節(jié)奏展開論述，推理明白，使學(xué)生深受教益，為同學(xué)們數(shù)理學(xué)科打下堅實基礎(chǔ)。英語教師劉元甫，襄陽地區(qū)英語名師，曾僑居美國八年，流利而地道的美國口語，語音十分標(biāo)準(zhǔn)，悅耳動聽，令人稱贊;劉先生同時講授高、初中英語課程，注重發(fā)音，要求嚴(yán)格，課堂講解簡明扼要，釋義準(zhǔn)確，領(lǐng)讀課文一遍又一遍不厭其詳，使同學(xué)們感受到“原滋原味”的美國英語。還有國文教員余秋陽，他是劉叔遠女婿、中共地下黨員，后任教導(dǎo)主任。鄂北中學(xué)的許多有志青年學(xué)生后來參加了新四軍，學(xué)校為革命和國家建設(shè)培養(yǎng)輸送了一大批人才，校長劉叔遠先生功不可沒。1948年襄陽解放，1949年鄂北中學(xué)并入了湖北省襄陽聯(lián)合中學(xué)。

三

1949年秋，襄陽聯(lián)合中學(xué)(現(xiàn)襄陽五中)成立，包括高中部、初中部、師范部三個部分，劉叔遠應(yīng)聘擔(dān)任數(shù)學(xué)與物理教員，此后他一直在襄陽從事中學(xué)教學(xué)工作，講授過代數(shù)、幾何、三角、物理等多門課。他知識面廣，教學(xué)內(nèi)容熟練，課堂講授簡要而高效，比較適合中上水平學(xué)生接受能力，部分同學(xué)聽他的課有較吃力者，由同學(xué)自習(xí)互助方式加以彌補。當(dāng)時襄陽中學(xué)還集中了鄂北地區(qū)眾多優(yōu)秀教師如:鄭嘉玉先生(解析幾何)、曹云程先生(化學(xué)，后調(diào)武漢師范學(xué)院)、孫樸珊先生(字守貞，俄語，與瞿秋白同學(xué)，曾任襄陽五高教導(dǎo)主任)、王卓賓先生(語文，講課縱橫捭闔，學(xué)生雅稱王博士，遂自號礴石)、夏征遠先生、袁樹華先生(語文，后調(diào)衛(wèi)校任教導(dǎo)主任)、羅大同先生(語文，后調(diào)武漢師范學(xué)院)、傅今吾先生(歷史，后調(diào)武漢師范學(xué)院)、王宜之先生(地理)、鄧槜先先生(鄧稼先胞弟，政治，校團委書記)、李存照先生(體育，曾是五高教員)、梅先芬先生(音樂美術(shù)，曾任五高教員)和李啟悟先生(音樂，后任教襄陽三中)等。襄陽中學(xué)1952屆全國高校統(tǒng)考時，全班54位畢業(yè)生竟考取了53名(其中包括保送到湖北省革命大學(xué)的七名同學(xué))，錄取率超過98%，由此可見鄂北名校襄陽中學(xué)老師們教學(xué)水平之一斑。

1954年秋，湖北省立襄陽高中(襄陽四中前身)創(chuàng)立，這是襄陽的又一所“省重點”中學(xué)。為充實加強學(xué)校師資力量，劉叔遠先生受命調(diào)入該校任教。叔遠先生對教學(xué)工作數(shù)十年如一日，平時練就一手在黑板上徒手畫圓的功夫;他在教授幾何與三角課程時隨手作圓，幾乎完美無缺，堪與圓規(guī)作圖媲美，引得全體同學(xué)齊聲贊嘆與敬佩;其徒手畫圓技巧堪稱襄中一絕，在襄陽教育界有口皆碑。

20世紀(jì)60年代以后，劉叔遠先生從教學(xué)工作崗位退下來，仍是“老驥伏櫪”壯心不已。作為一位閑不住的學(xué)者，他把注意力集中于寫作，著手搜集大量資料，撰寫了《辛亥革命時期襄陽專區(qū)人物志》(1963年)，文中記載和介紹了46位襄陽籍人士當(dāng)年參加武昌起義時期的革命故事與歷史事跡，使這場推翻數(shù)千年封建王朝的偉大革命史詩再現(xiàn)于讀者面前，事跡感人、描寫生動，全文約兩萬余字，甚是珍貴難得。同年又撰寫了有關(guān)襄陽教育史方面的文章:《科舉停后襄陽學(xué)校教育發(fā)展概況》，記敘了襄陽地區(qū)自1902年襄陽府學(xué)堂由鹿門書院改名重建以來，直到1948年襄陽解放為止，這一時期的襄陽學(xué)校教育各個時期發(fā)展基本狀況，資料翔實、內(nèi)涵豐富，全文約二萬余字，已經(jīng)成為襄陽地方志之經(jīng)典文獻。后來，劉叔遠先生又著手撰著了《杜甫與襄陽》(1964—1965年)一書，此書獨辟蹊徑，查閱史料、研究細(xì)致，考證了杜甫祖籍湖北襄陽，生于河南鞏縣;重點闡述杜甫在襄陽的活動經(jīng)歷以及他與詩人孟浩然的交往，展現(xiàn)一些鮮為人知的“名人軼事”。

劉叔遠先生晚年的學(xué)術(shù)方向由數(shù)理轉(zhuǎn)向文史，并以他在武昌高師做學(xué)生時所輯《中國算數(shù)書籍考》的治學(xué)功底，對名勝古跡眾多的襄陽古城，觸發(fā)“思古之幽情”，特別對“古隆中”與“米公祠”有著特殊情結(jié)。他撰寫了《隆中藝文錄》，按年代順序編排記載了歷代各朝有關(guān)隆中、諸葛孔明以及三國古跡的碑刻、銘文、名人題詠，成為襄陽地區(qū)深具文史價值的文獻。他又從各種書籍、法帖和碑刻中，悉心搜集宋代大書法家米芾的珍貴詩文達19篇之多，輯成專著《米襄陽詩文輯佚》，為襄陽的史籍文庫更增珠璣。

叔遠先生學(xué)兼文理，著作等身，晚年更對故鄉(xiāng)襄陽懷有特殊依戀情結(jié)。有感于襄陽風(fēng)景之優(yōu)美，名勝古跡之眾多，抑止不住內(nèi)心的激情，陸續(xù)寫出詩歌百余首，輯成詩集《襄陽好》。詩集歌頌青山碧水古城襄陽的自然與人文景觀、名勝古跡，解放后襄陽的建設(shè)、發(fā)展，城市面貌變化等，銘記故鄉(xiāng)一段歷史軌跡。先生孜孜不倦、學(xué)而不厭的治學(xué)精神，更顯“彌足珍貴”，耄耋之年，仍筆耕不止，他輯錄、撰寫的《狀元譜》搜集了我國自隋朝以來各朝代科考之狀元名錄，及其生平事跡，更為我國科考教育之珍貴史料寶庫增添珠粒。

1978年，為了編纂《全國善本書總目》，耄耋之年的劉叔遠先生應(yīng)襄陽地區(qū)圖書館特邀，協(xié)同并帶領(lǐng)六位老先生一起幫助將館藏善本書籍進行清理登記，他們對古文史書典籍逐冊逐卷進行清查、清理，重行登記，同時注明數(shù)量、版本，工作細(xì)致，井然有序。經(jīng)過劉叔遠等六位老先生的認(rèn)真細(xì)致工作，襄陽圖書館藏善本凡二百五十套，計三千三百七十七冊，在半年之內(nèi)盡數(shù)清理完滿結(jié)束。

四

劉叔遠先生個人藏書十分豐富，早在青年時代做中學(xué)教師、小學(xué)校長時所得薪俸，除全家簡樸衣食必需外，所剩余資多用在他所酷愛的古書史籍與文物古董的購置上。包括名人字畫、各朝錢幣、古代陶瓷、銅器鑄件等。數(shù)十年來所收藏的古書典籍和歷代文物，涉及朝代之久遠、器物之精奇，均令人嘆為觀止。解放初期，他曾多次向國家捐獻珍貴文物。主要有:古典文獻《積石齋鐘鼎器疑戍》四本;古文經(jīng)典《十三經(jīng)注疏》，明代汲古閣版，計388卷，103冊;明版典籍《圣門志》6卷，四冊;《粵雅堂叢書》等。捐獻文物有:古銅器鐸、銅編鐘多件套，古玉器蟬、桃形玉盞、六朝千峰翠瓶、六朝古瓷三彩盤、定窯水仙古瓷盆等文物，共計25件。尤其可貴的是捐獻的珍稀文物有:真武銅像一尊(明鑄)、地藏銅像一尊(明鑄)、定窯瓷香爐、水紋古瓷瓶、海馬葡萄鏡、雙龍鏡、劉君車銅磬等計28件。

1971年，文化大革命時期，“破四舊”之風(fēng)盛行，叔遠先生的學(xué)生劉柄①劉 炳(1933—)，湖北襄陽人，襄陽市文物局專業(yè)工作者，曾對“世界第八奇跡”——隨縣擂鼓墩曾侯乙墓葬出土的編鐘編磬的初期保護與發(fā)掘有著十分關(guān)鍵的貢獻。擔(dān)心老師收藏的文物遭受破壞，上門向叔遠老師介紹當(dāng)時社會動蕩的情況。劉叔遠先生考慮到所收藏文物的重要價值，無償?shù)叵蛭奈锕芾聿块T捐贈出了自己所收藏的各種“寶貝”。在這批文物中有一件重量級國寶——曾孟彌諫盆，該盆口徑18.6厘米，腹徑18.8厘米，高12.5厘米，底徑11.7厘米，重2.02公斤，為春秋中期銅器，因盆底部和蓋內(nèi)刻有“曾孟彌諫盆”等12字而得名。該盆的發(fā)現(xiàn)，確認(rèn)了曾國的存在，并且和曾侯乙墓出土的器物有聯(lián)系，填補了考古學(xué)中關(guān)于曾國的文字記載空白，而尤顯其彌足珍貴。1994年5月，曾孟彌諫盆被國家文物局鑒定為國家一級文物，現(xiàn)為襄陽市博物館的重要館藏。

叔遠先生退休后，仍然關(guān)心學(xué)校教學(xué)工作，經(jīng)常參加教研室會議，指導(dǎo)幫助青年教師排難解疑、提高教學(xué)質(zhì)量。他退休時還把自己一生鐘愛的全套《二十四史》捐贈給襄樊四中(現(xiàn)襄陽四中)圖書館。

劉叔遠先生一生熱愛數(shù)理科學(xué)，以物理與數(shù)學(xué)教學(xué)工作為天職，孜孜不倦，不斷進取，為故鄉(xiāng)的文化建設(shè)和教育事業(yè)奉獻畢生精力，做出了力所能及的貢獻。他秉性正直、品德高尚、為人師表。解放后，他看到新中國建設(shè)事業(yè)欣欣向榮，懷著極大熱情，一心要為國家教育事業(yè)貢獻自己一分力量。黨與政府信任他、關(guān)心他，1950年春，劉叔遠先生被選為襄陽市(第二屆)人民代表會議代表，后又擔(dān)任襄陽市政協(xié)第三、四屆常務(wù)委員。

1980年，劉叔遠先生因病需要家人特別照顧，無奈離開了故鄉(xiāng)襄陽，到四川成都長子劉克強處居住，頤養(yǎng)天年。行前將其珍藏的文物精品——道光年間書法條幅八幀，清朝文淵閣大學(xué)士單懋謙寫給其曾祖劉樹屏先生原信手跡八封，王萬芳手書的請柬等，一并捐獻給襄陽專區(qū)文物管理局。［2］

特別值得一提的是:曾被毛澤東高度贊揚的革命先驅(qū)蕭楚女烈士1920年9月在襄陽二師執(zhí)教時的履歷表，也是先生保存并捐獻的。這是目前發(fā)現(xiàn)唯一的蕭楚女在襄陽從事革命活動的實物證據(jù)，為開展愛國主義教育提供了無比珍貴的革命文物史料。功在當(dāng)代、造福世人。［3］

1982年，叔遠先生彌留之際，囑其子女，家中所收藏古文史籍，多為國家經(jīng)典，千金難買，萬不可落入市井私人之手，務(wù)必悉數(shù)捐獻國家。先生逝世后，子女謹(jǐn)遵遺愿，把他終生相隨、至愛至珍的書籍共六百余冊、一千五百八十八卷，其中包括《樂府集》六冊，共十卷;《唐文粹》十六冊，共十卷;《十年見聞錄》廿三冊。悉數(shù)捐獻給襄樊(現(xiàn)襄陽)市文物管理部門。

2012年10月在襄陽五中110周年校慶之際，86歲的劉克強先生攜從加拿大回國的女兒劉昌華女士，回到襄陽故土，再次把他們整理出的劉叔遠先生留下的一批珍貴文物文獻捐獻給襄陽五中和襄陽市檔案館(局)［4，5］。11月襄陽市檔案館(局)姚景燦副館(局)長帶領(lǐng)相關(guān)人員應(yīng)約赴成都劉克強先生寓所，又一次接收了相當(dāng)數(shù)量劉氏家族所收藏的文物文獻。

五

據(jù)劉叔遠捐獻的文獻記載，劉氏家族世代書香門第，若從其高祖劉貽遂算起，叔遠先生為第六代孫。從清朝嘉慶年間劉遠謨這一代開始，就在襄陽從事教育工作;到劉克強的女兒劉昌齡，已經(jīng)是第六代人親人承繼祖業(yè)，從事教育工作。一部家族史里，也折射出襄陽乃至我國100多年的教育興衰史。［5］

劉貽遂(1762—1832)，字暢和，暢和十年寒窗，學(xué)達舉人，貤贈儒林郎，從六品。明清時期知縣均為正七品，劉暢和先生已具有“縣級以上的功名”。葬襄陽樊城北干凈河(清河)畔。

劉翼程(1792—1845)，字凌云、號鵬萬，暢和長子。太學(xué)生，誥贈儒林郎，從六品，仕途乃承其父。育三子:長子遠謨、次子遠訓(xùn)、三子遠詳。

對于這類老人要細(xì)心觀察，特別是有排泄欲求或排泄有痛苦時，往往老人在行為有所表現(xiàn)。每個人的情況都不一樣，細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

劉遠謨(1812—1888)，字樹屏、考名建侯、號敬臣，叔遠曾祖父。曾任黃安(今湖北紅安)“教諭”、隨州“學(xué)正”，安陸府“教授”，教誨生員。劉樹屏先生為專門從事教育工作的“教諭”、“教授”。

劉大中(1834—1884)，字允執(zhí)、號時甫，遠謨之子、叔遠先生祖父，誥贈文林郎，是正七品文官。

劉祚寶(1857—1938)，字楚善、號鑒三，叔遠先生父親。清末貢生，曾執(zhí)教鹿門中學(xué)，后任襄陽道立女子師范講習(xí)所所長，開創(chuàng)襄陽女性教育先河;參與創(chuàng)辦了襄陽府中學(xué)堂(襄陽五中前身)，當(dāng)過襄陽教育會會長。其墓前樹有《女教先鋒》碑刻，是為襄陽劉氏第三代教育家。祚寶先生生前與同鄉(xiāng)名儒單懋謙①單懋謙(1802—1879)，湖北襄陽人，道光進士，授翰林院庶吉士，拜文淵閣大學(xué)士，人稱單宰相，后回襄陽鹿門書院講學(xué)，精詩詞，工書法，著有《峴山房遺稿》。結(jié)忘年之交。鑒三先生歷經(jīng)咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng)、民國時期，見證了滿清政府的衰亡，中國教育的涅槃，始終心系黎民大眾。民國廿四年(1935年)，襄陽地區(qū)突發(fā)漢江特大洪水，劉鑒三先生痛感民眾苦難，曾賦七言長篇敘事詩《記乙亥六月水災(zāi)記事詩》，《襄樊著述志》有載①劉翼鵬，《襄樊著述志》，襄樊市新華書店，1987。。祚寶先生育有四子(女兒應(yīng)秀未入家譜)，長子應(yīng)明、字伯雍(十九歲早殤)，次子應(yīng)祥、字仲云(二十二惜逝)，三子應(yīng)光、字叔遠，四子應(yīng)耀、字季友。叔遠、季友、應(yīng)秀兄妹三人皆從事教育事業(yè)，。

劉應(yīng)耀(1902—1984)，字季友，叔遠先生四弟，襄陽湖北省第二師范學(xué)校畢業(yè)，歷任省二師附小教員、四川萬縣輔誠學(xué)院代課教師、重慶北碚相輝學(xué)院教師。善詩文，1980年有《憶江南·襄陽好》九闋，載《襄樊著述志》。

劉應(yīng)秀(1914—1984)，叔遠先生小妹，1935年畢業(yè)于武昌女子師范學(xué)校，曾在襄陽十二小學(xué)代課，1936年進入武昌藝專(現(xiàn)湖北美術(shù)學(xué)院)學(xué)習(xí)國畫，后因抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，日本侵略軍進逼武漢，于1938年隨叔遠先生到恩施。在恩施認(rèn)識了后來成為其夫君的青年才俊郭新棨。

郭新棨(1906—1976)，字小耕，應(yīng)秀丈夫，湖北宜昌人，北京大學(xué)數(shù)學(xué)系1931屆畢業(yè)，1946年至1947年底曾在襄陽第五高中任教務(wù)主任;后到武漢工作，先后擔(dān)任湖北師范學(xué)院、湖北醫(yī)學(xué)院教授，1950年后曾擔(dān)任武漢水運工程學(xué)院(現(xiàn)武漢理工大學(xué))基礎(chǔ)課部主任兼數(shù)學(xué)教研室主任、教授。

劉克勤(1920—1997)，叔遠先生長女，襄陽湖北省立五中、鄖陽聯(lián)中畢業(yè)，1939年考取湖北師范學(xué)院(恩施)，1943年畢業(yè)后在房縣、谷城、隨縣等地從事教育工作;1948年隨夫君余秋陽到鄂豫邊區(qū)，在桐柏軍區(qū)仍做教育工作。1949年秋在襄陽聯(lián)合中學(xué)(現(xiàn)襄陽五中)任教，1952年后到武昌與從部隊轉(zhuǎn)業(yè)的余秋陽團聚，任武昌糧道街中學(xué)語文教師、武漢市十四中學(xué)語文高級教師，離休干部，香港回歸那年(1997年)病逝，享年77歲。

余秋陽(1920—2009)，天津人，叔遠先生長婿、劉克勤丈夫，1935年在天津中學(xué)參加“一二九”運動，次年加入“地下學(xué)聯(lián)”、“中華民族解放先鋒隊”，1937年“七七”事變后，華北危急、上海淪陷、南京失守，秋陽隨“流亡學(xué)生”南下來到鄂豫皖邊區(qū)紅安“抗大”(校長李先念)七里坪訓(xùn)練班學(xué)習(xí)，不久又到由陶鑄主持的湯池訓(xùn)練班學(xué)習(xí)，與武漢大學(xué)參軍的劉西堯同學(xué)，結(jié)為終生好友。這年加入中國共產(chǎn)黨，到襄陽地區(qū)做地下工作，曾兩次被捕入獄，獄中得到劉克勤(時為高中生)關(guān)照，彼此相識，秋陽出獄后認(rèn)識了劉克勤父親、鄖陽聯(lián)中名師劉叔遠先生，從此叔遠先生開始與中共地下黨“親近”②余秋陽，馮錫寬，《造福桑梓的劉叔遠先生》，襄樊文史資料，第九輯，1990。。1947年受聘擔(dān)任鄂北中學(xué)教導(dǎo)主任，解放后任武漢十四中語文高級教師，離休干部，詩人，撰寫詩詞、楹聯(lián)兩千余首，出版有詩集《秋陽集》。

劉克強(1927—)，叔遠先生長子，抗日戰(zhàn)爭期間就讀鄖陽聯(lián)中，1946年畢業(yè)。1948年考取重慶國立中央技藝?？茖W(xué)校，1951年畢業(yè)分配至東北人民政府化工設(shè)計處工作，1953年末到北京化工部化工研究設(shè)計院工作。以后“研究”與“設(shè)計”分開，調(diào)到四川瀘州西南化工設(shè)計院，長期從事化工科研、設(shè)計及開發(fā)研究工作，在氯堿、純堿、低壓合成甲醇、天然氣化工及煤化工等領(lǐng)域取得諸多成績。發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇，被評為教授級高級工程師，先后獲國家化工部科技進步二等獎、三等獎，瀘州市市級勞動模范等榮譽稱號，享受國務(wù)院專家津貼，是中國化工學(xué)會會員。現(xiàn)居成都，育有昌齡、昌華、昌松二女一子。

單鸞聲(1928—1999)，劉克強妻子，襄陽名士、清道光進士、文淵閣大學(xué)士單懋謙［6］(人稱單宰相)玄孫女兒，畢業(yè)于湖北省立襄陽師范學(xué)校。曾在襄陽師范附屬小學(xué)、重慶市溉瀾溪小學(xué)、重慶市工農(nóng)干部學(xué)校(后改為重慶市黨校文化部)教書，后在化工系統(tǒng)從事設(shè)計、科研技術(shù)管理和職工教育等工作。幾十年盡心盡職、善意待人，敬夫育子，溫良賢慧、舐犢情深。蒼天不負(fù)好人，可謂:桃李千百株，蔚然出棟梁;丈夫成大業(yè)，子女皆良才。1999年單鸞聲女士在成都仙逝、安息天堂。

劉克群(1942—)，應(yīng)耀先生之子，1960年考取武漢大學(xué)生物系，曾在華中理工大學(xué)(現(xiàn)華中科技大學(xué))、中科院武漢分院水生生物研究所工作。

賀渝龍(1943—)，出生于湖北沙市，劉克群妻，武漢大學(xué)物理系畢業(yè)，曾任教華中科技大學(xué)物理系。

郭松濤(1942—2006)，劉應(yīng)秀和郭小耕之女，華中師范大學(xué)物理系畢業(yè)，武漢市長虹中學(xué)高級教師。

郭廣迪(1950—)，劉應(yīng)秀和郭小耕之子，1982年畢業(yè)于北京大學(xué)經(jīng)濟系，現(xiàn)為中南民族大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院教授。

劉昌齡(1956—2010)，劉克強和單鸞聲之長女，出生于北京，中學(xué)高級教師，中共黨員;家族第六代教師。四川師范大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)，任教于四川瀘天化中學(xué)(現(xiàn)合并于納溪中學(xué))。一生從事教育，在化學(xué)教學(xué)、班主任工作中取得一定成就。發(fā)表論文多篇，其中《天然氣化工》、《班主任工作之我見》分別獲市(區(qū))一等獎;《學(xué)生綜合實踐活動與化學(xué)基礎(chǔ)教育有機結(jié)合的探索》課題在實踐中取得良好效果，部分學(xué)術(shù)論文亦作為校本教材應(yīng)用于教學(xué)中。所指導(dǎo)的多名學(xué)生在全國高中學(xué)生化學(xué)競賽中獲得省、市級優(yōu)秀名次;所帶領(lǐng)的多屆班級獲得四川省先進班集體稱號。多次被評為“優(yōu)秀班主任”，亦被授予“三八紅旗手”稱號。幾十年來盡心盡職工作，真心善意待人;忠誠于教育事業(yè)，嘔心瀝血、盡心盡責(zé)、勤勉奉獻，桃李遍天下。由于教學(xué)工作操勞過度于2007年患肺癌，2010年去世于成都。

我們永遠懷念劉叔遠先生及其先輩、后人的貢獻，謹(jǐn)對以他們?yōu)榇淼慕逃ぷ髡吆拖尻枤v史上可敬可佩的前輩賢德、先師長者致以崇高神圣敬禮!他們的敬業(yè)奉獻精神永遠值得人們繼承和發(fā)揚!祝愿襄陽文教事業(yè)蓬勃發(fā)展，早日建成“四個襄陽”，建成名副其實的省域副中心城市。

［1］劉懷俊.襄陽教育名宿王壽剛［J］.湖北文理學(xué)院學(xué)報，2012(9):28－34.

［2］李吉興.劉叔遠捐獻一批珍貴清代書法文物［N］.襄樊報，1981－01－01(3).

［3］紀(jì)念劉叔遠先生［EB/OL］.(2011－04－05)［2012－11 －20］.http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b52fef40100rj8l.html.

［4］程宏偉，李 瑾，王 濤.劉叔遠后人向市檔案館捐贈檔案資料［N］.襄陽晚報，2012－10－13(5).

［5］李德榮，徐大寶.劉氏家庭六代人見證襄陽百年教育史［N］.襄陽日報，2012－11－14(7).

［6］李 奕.單懋謙事跡考釋［J］.湖北文理學(xué)院學(xué)報，2012(6):20－24.