社團活動是學校一扇窗戶，多彩的活動能充分展示各個學校的辦學特色。我校的金童社團活動豐富，深受學生的喜愛。隨著師生對社團活動的需求不斷增大，我校的五大課程體系把社團活動納入其中，豐富的社團活動走向活動課程研究勢在必行。這幾年，我們在研究中探索，在實踐中研究，逐漸形成了我校活動課程特色?；顒诱n程為學校的課程體系增添了活力，促進了學生綜合素質的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學生的主體作用，為學生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎。

根據(jù)實際情況，完善課程內容

我校在20世紀90年代就開始了社團活動的嘗試，當初有十大社團——金童管樂團、金童合唱團、金童電視臺、金童報社、金童廣播站、金童維權站、金童愛心救助會、金童小記者站、金童輪滑社、哈哈書社，后來由于學生的需求與教師資源的逐漸豐富，又應運而生很多社團，如金童拍客、舞獅團、美術苑、科學社、巧手社、圍棋社、二胡社、舞蹈社、書法社、電影社。豐富的活動課程就像綻放在校園中的花朵，滋潤著學生的心田，讓學生的生活更加絢麗多彩。

社團教師有外請專業(yè)老師，也有本校優(yōu)秀師資力量，每學年我們聘任優(yōu)秀教師執(zhí)教，所聘教師需上交本學年的授課計劃及教案和授課目標等。每學期有一次推門課展示，需達到學校對課程質量監(jiān)控的標準。

改變授課方式，提高學習興趣

以前的課程只是在學校的某個教室進行，而如今，金童報刊社和小記者站聯(lián)合行動，每到活動時間，指導老師就帶領學生走入校園的每個角落或博物館、老字號、公園、街道等地，讓學生真正深入地走入社會?，F(xiàn)在小記者寫出的文章貼近學生，貼近社會，貼近生活是學生真正想看到的，想聽到的。我校的《金童報》可讀性更強，深受教師和學生的喜愛。還有科技社團，從過去簡單動手及視頻的知識學習，轉變?yōu)楦呖萍嫉娜谌耄F(xiàn)在學生已經開始學習單片機、機器人的智能輸入，大大地提高了學生的參與度及學習興趣。

多樣課程并存，人人參與其中

凡是學校級別的活動課程，每學年學校會利用升旗儀式，由指導教師自己進行招生宣傳，給學生留有一周的報名時間，雙選后宣布結果，落選后學生還可以再選擇。年級活動課程還開設了電影社及哈哈書社，保證每個學生至少參加一個社團。班級級別的社團更是如雨后春筍，顯示出勃勃生機。有的班級利用本班的社會資源，自己班開展特色活動課程，例如，走讀部二年級（1）班的外語口語社，寄宿部五（3）班的軟筆書法社，均請家長志愿者開設了課程。

打造精品課程，學生學有所獲

近幾年，我校著力打造精品社團，我校的管樂社團、合唱社團、科學社團、籃球社團都在市、區(qū)各種大賽中取得過優(yōu)異的成績。今年的北京市紅領巾傳媒大賽中，我校的金童報刊、金童電視臺雙雙獲得“北京市十佳傳媒社團”的榮譽稱號。在豐富的社團活動中，孩子們得到了展示機會，有很多學生因為合唱、管樂、科技等特長走進了自己理想的中學；提高了能力，學生通過參與記者站、廣播站、電視臺、美術社等的學習與訓練，變得更自信了，專業(yè)水平更高了。

作為活動課程的執(zhí)行者，我們深知：社團活動走向課程化，對學生的主體發(fā)展、教師的專業(yè)發(fā)展、學校的品牌提升都具有重要的意義和深遠的影響，我們一定會堅持下去，讓學生快樂地參與其中，收獲幸福?！?/p>