史上最牛的宴席當屬鴻門宴了，鴻門宴對秦末農民起義以及楚漢相爭產生了巨大的影響。蘇教版高中語文必修三《鴻門宴》，主要描寫的是宴會中人物形象之間的對比。本文讓學生學習文本生動地刻畫人物的寫法，分析人物性格，從而讓學生在學習過程了解歷史事件及重要歷史人物。

一、 鴻門宴的形象對比藝術

鴻門宴既是歷史實錄也是楚漢相爭的藝術再現(xiàn)，如同一部多幕劇，故事情節(jié)曲折且引人入勝。同時，矛盾沖突尖銳，人物形象鮮明。在《項羽本紀》中鴻門宴這一節(jié)，作者形象地詮釋了以弱勝強的過程，事件結果與人物關系緊密相聯(lián)。只有讓學生們充分了解人物形象，才能真正讀懂全文，這和總綱提出的 “仔細體會”是一致的。

1.劉邦與項羽

劉邦和項羽這兩人有個共同點，都是優(yōu)柔寡斷，范增曾經多次對項羽使眼色，意圖除掉劉邦，可項羽只顧喝酒，對范增的眼色不聞不問。劉邦比項羽也強不到哪里去，文中這樣寫道，“今者出未辭也，為之奈何？”項羽都要殺他了，他卻還想著和項羽告別。從這點就可以看出來，這兩個人在決斷方面旗鼓相當。通過這樣的形象對比，可以讓學生了解楚漢，同時還能提出質疑，為什么項羽不殺劉邦呢？學生們還會有疑問，項羽的實力遠遠超越劉邦，殺劉邦很容易，但是項羽沒這么做。所以，就要看后面的幾個組合了。

2. 范增對張良

張良和范增都是謀臣，一個主殺劉邦，一個想盡一切辦法保護劉邦，這也是鴻門宴的主要矛盾。范增看出劉邦的野心請求項羽急擊勿失，馬上殺掉劉邦。張良則是收買了項伯，上演了一出負荊請罪，消除了項羽的戒心。范增見項羽不忍殺死劉邦，隨后命項莊舞劍，欲找準機會一舉將劉邦擊斃。張良發(fā)現(xiàn)其意圖，令樊噲對付項莊，最后劉邦順利出逃，張良留下善后。范增痛心疾首，并預言項羽必然敗給劉邦。說到這兒，學生們已經有所頓悟，軍師智者在這里起了至關重要的作用，但我還是問道：“在智慧與武力并存的時代，光有智者能贏得勝利嗎？”學生們紛紛回答不能，于是，我讓他們接著看下文。

3. 項莊對樊噲

鴻門宴的關鍵在于項莊舞劍，這也是最關鍵的對局，劉邦能不能活命看的就是樊噲與項莊的差距比例。同時再加上項伯的干預，常以身翼蔽沛公，這讓項莊一時束手無策。再看樊噲，絕對是一位忠心耿耿文武雙全的謀士，在聽張良說項莊舞劍就是要殺劉邦以后，樊噲言：“此迫矣，臣請入，與之同命。”樊噲為了劉邦安危竟然要和項羽這個英雄拼命?；卮痦椨鸬膯栐挄r更是不卑不亢，“臣死且不避?！边@充分反映了樊噲對劉邦的忠心。二是有勇有謀，樊噲擅闖宴會對項羽怒目相向，這是需要巨大的勇氣的。除了勇敢外，樊噲也并不僅僅是一猛夫，在喝酒吃肉后竟當面責問大王項羽：“劉邦破秦入咸陽是為了迎接西楚霸王，這根本就是有功無過，可霸王要擊殺劉邦這是什么意思？”一句話弄得項羽啞口無言，在劉邦順利逃跑以后，劉邦因沒有向項羽辭行偷偷溜走感到愧疚。樊噲當機立斷，阻止了劉邦，做大事者不拘小節(jié)，情況緊急的時候不能按常理行事。這幾句話不是一個頭腦簡單的護衛(wèi)能說出來的，說明樊噲有著一定的智慧。在武學方面，樊噲更是憑一己之力把一群衛(wèi)士撞翻。 習武出身的項羽雖然對樊噲擅闖宴席懷有警惕，但也對他有惺惺相惜之意。因此項羽沒有殺樊噲。

4.曹無傷和項伯

這兩個人都是無間道，分別在敵方臥底，起到的作用是不一樣的。曹無傷是項羽的人，他告訴了項羽很多劉邦的軍事機密，這很有價值，同時也堅定了范增要殺劉邦的決心。只是曹無傷這個人有些悲催，被出賣了以后，落得身首異處。反觀項伯，他不光主動向劉邦透露項羽的想法，還為劉邦出謀劃策，甚至是以自己的身體為劉邦擋劍。如果沒有項伯，劉邦就很有可能喪命。到此為止，鴻門宴以劉邦勝利逃脫結束了。

通過分析評價人物形象，我給學生提出了問題：“司馬遷是如何刻劃人物形象的？ ”這個時候學生開始自主進行探討，一名學生說：“在矛盾斗爭中刻劃人物。 司馬遷把人物放在激烈的矛盾斗爭中，圍繞著是否對劉邦發(fā)動進攻，是否在席間殺死劉邦，對樊噲的越禮行為采取什么態(tài)度，對劉邦逃席又采取什么態(tài)度等展開?！?有的同學說：“用對照手法烘托人物形象。劉邦和項羽的矛盾是鴻門宴中最尖銳的矛盾，因此作者將這兩個人物放在一起，形成鮮明對照，如劉邦的虛偽狡詐，項羽的直率粗獷?！庇谑?，在分析項羽形象的基礎上，指導學生進行人物刻畫方法的歸納總結。

二、對照映襯手法刻畫人物

鴻門宴中，寫主帥劉邦隨機應變知人善任，恰恰與項羽勇而無謀剛愎自用形成對比。謀臣張良的智慧是讓劉邦轉敗為勝的關鍵，范增的老謀深算則更多地表現(xiàn)在事先定策、席間暗算和事后斷言等方面。兩個人一個沉著冷靜一個浮躁驕狂，這讓《鴻門宴》的人物形象更加鮮明。最后是武士與內奸，這兩點也是使用對照的寫法，這種寫法更能讓讀者看清每一個人的內心，同時對比兩方人員的實力和智慧差距以后，勝負自然清楚，在充分展示人物性格的同時，故事情節(jié)的發(fā)展顯得十分自然。

綜上所述，以鴻門宴為中心、以殺不殺劉邦為線索來展開故事，從項羽要殺劉邦開始到劉邦逃跑結束，從曹無傷密告開始到曹無傷被誅殺結束，從范增勸說開始到范增怒罵項羽結束，說明了鴻門宴中人物形象的復雜性，兩兩相對的人物形象讓故事更加緊湊，同時表現(xiàn)出很強的戲劇性。

（作者單位 ：泗洪中學）