閻鳳橋

(北京大學(xué) 教育學(xué)院,北京 100871)

小事還是大事
——浙江樹(shù)人大學(xué)建校三十周年感想

閻鳳橋

(北京大學(xué) 教育學(xué)院,北京 100871)

值此浙江樹(shù)人大學(xué)成立三十周年之際,作為一個(gè)從事民辦教育研究的工作者,由衷地表示祝賀。這不僅在于“三十而立”對(duì)一個(gè)機(jī)構(gòu)本身所包含的意義,而且更在于浙江樹(shù)人大學(xué)建校三十周年反映了我國(guó)民辦高等教育事業(yè)開(kāi)始從稚嫩期走向成熟期。也許,若干年后,當(dāng)我們?cè)賮?lái)回顧這段歷史時(shí),它的意義比我們今天的理解更加深刻。歷史上不乏這樣的時(shí)刻：1819年,當(dāng)美國(guó)聯(lián)邦最高法院對(duì)于“達(dá)特茅斯學(xué)院案”作出判決時(shí),人們并沒(méi)有想到,由此便產(chǎn)生了州政府不能隨意改變私立學(xué)院成立之初確立的屬性這樣一個(gè)影響未來(lái)百余年的“判例”,成為美國(guó)公立高等教育與私立高等教育并行發(fā)展的一道“分水嶺”。今天,當(dāng)我們?cè)賮?lái)審視美國(guó)高等教育的國(guó)際比較優(yōu)勢(shì)時(shí),私立大學(xué)無(wú)疑是美國(guó)高等教育領(lǐng)域中一道亮麗的風(fēng)景,影響美國(guó)社會(huì)乃至世界文明進(jìn)程的優(yōu)秀私立大學(xué)不勝枚舉。

上世紀(jì)80年代初，我國(guó)恢復(fù)了社會(huì)力量辦學(xué)形式,浙江樹(shù)人大學(xué)就是其中的一個(gè)代表。三十多年來(lái)，民辦高等教育系統(tǒng)逐漸發(fā)展和壯大起來(lái),從最初的自學(xué)考試助學(xué)機(jī)構(gòu),到后來(lái)的專(zhuān)科教育,再到本科和研究生教育,雖然有不少的艱難和波折,但是始終腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。至今,我國(guó)民辦高校和民辦高校在校生人數(shù)在普通高等教育系統(tǒng)中所占的比例均已接近三分之一,對(duì)中國(guó)高等教育大眾化目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和高等教育多元化改革的推進(jìn),作出了不可低估的貢獻(xiàn)。在與國(guó)外學(xué)者進(jìn)行交流時(shí),我經(jīng)常有這樣的一種感覺(jué)：國(guó)外學(xué)者對(duì)于中國(guó)民辦高等教育的發(fā)展表示了更大的興趣和認(rèn)同。這可能是與社會(huì)發(fā)展到今天人們對(duì)社會(huì)力量在公益事業(yè)發(fā)展中的期許有關(guān)。現(xiàn)今世界發(fā)展的一個(gè)共同趨勢(shì)是,放松政府對(duì)于社會(huì)事業(yè)的管控,用“法治”(rule of law)來(lái)代替“法制”(rule by law),讓社會(huì)事業(yè)在自發(fā)演化過(guò)程中形成“自有的秩序”(order without law)。盡管從數(shù)量、質(zhì)量和社會(huì)認(rèn)可程度上講,我國(guó)民辦高等教育至今都無(wú)法與公辦高等教育相提并論，這是不以主觀意志而轉(zhuǎn)移的一個(gè)客觀事實(shí)。從民辦高等教育系統(tǒng)內(nèi)部看,還存在著這樣或那樣的問(wèn)題。但是,民辦高等教育存在的意義不在于它與公辦高等教育相比誰(shuí)高誰(shuí)低,而在于這里孕育著無(wú)比強(qiáng)大的創(chuàng)造力和創(chuàng)新的可能性。這種創(chuàng)造力至今還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有被釋放出來(lái),但有理由相信,它終會(huì)有所釋放,它的未來(lái)會(huì)比今天更加燦爛。

我在想,從絕對(duì)意義上講,浙江樹(shù)人大學(xué)的校慶肯定比不上我現(xiàn)在的工作單位——北京大學(xué)的校慶。在1998年北京大學(xué)百年校慶的時(shí)候,當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)的中央政治局常委全部在人民大會(huì)堂出席了慶典;在剛剛過(guò)去了的北京大學(xué)116年校慶上,國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人親臨出席,以示對(duì)學(xué)校的關(guān)懷。我們不能期望浙江樹(shù)人大學(xué)的校慶能夠像北京大學(xué)的校慶那樣隆重和“高規(guī)格”，但從另一個(gè)角度上看,浙江樹(shù)人大學(xué)校慶的意義并不亞于北京大學(xué)校慶的意義。因?yàn)樗碇安莞?屬于不同的發(fā)展模式,蘊(yùn)含著社會(huì)變革方向性的深刻含義。我們不僅為她的校慶而歡呼,而且也為她祝愿,希望在未來(lái)的三十年甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)間里,能夠再創(chuàng)輝煌。

2014-07-03

閻鳳橋,男,山西稷山人,教授,博士生導(dǎo)師。