陶宇煒　謝愛娟　王娟琳

[摘要]通過開展績效評價(jià)，高職院?？梢杂行Ю媒逃度?，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。高職教育績效評價(jià)體系構(gòu)建過程中應(yīng)對高職院校在教育投入、辦學(xué)定位、教育教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)科研成果、人才培養(yǎng)和社會(huì)服務(wù)等方面運(yùn)用層次分析法和模糊綜合評價(jià)法進(jìn)行評價(jià)，并將定性評價(jià)和定量評價(jià)、過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)結(jié)合起來。