周欣欣+

作者簡介： 周欣欣（1988—），女，漢族，中共黨員，黑龍江佳木斯人，西華師范大學教育學院碩士研究生，研究方向：市場經(jīng)濟與高教改革。

摘 要： 大學生活本應是多姿多彩的，每個人都盡其所能地展示自己，但現(xiàn)在越來越多的高校學生躲在宿舍里過著“半隱居”的生活。他們在自己的世界里自得其樂，對于人際交往和社會活動一笑而過，大學生的課余生活普遍都是“宅”。 關(guān)鍵詞： 制度化；以人為本；教育管理

一、“宅”文化在高校盛行及其存在的問題

1 “宅一族”的含義

“宅”是近年網(wǎng)絡上流行的一個新詞，“宅”已不僅僅成為了時下青年男女一種日漸普遍的生活方式，更是在全球范圍內(nèi)衍生出了一種“宅文化”。高校大學生作為時代的弄潮兒自然走在了“宅文化”的前端，并衍生出校園“宅一族”。

2 學生“宅”的現(xiàn)象及存在的問題

（1）“宅”的現(xiàn)象：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學里“潛伏”著為數(shù)不少的“宅一族”。越來越多的學生喜歡窩在宿舍不出門，不上課甚至逃課，他們完全忽視與外界的交流，這種宅的狀態(tài)甚至還延續(xù)到家中。很多大學生寒暑假也宅在家里，宅的內(nèi)容已由最初的玩電腦游戲、追捧電視劇發(fā)展到發(fā)呆，只要不出他們所謂的安全屋、不與人交流即可。從學校到家，從宿舍到起居室，變換的是空間距離，不變的是這些大學男女難以自拔的“宅”生活。逾八成大學生存在“宅”現(xiàn)象，并對“宅”持寬容態(tài)度。

（2）“宅”出的問題：宅在宿舍的學生大多是從事與學業(yè)無關(guān)的事情，久而久之，課業(yè)成績下降的現(xiàn)象顯而易見。且長此以往，大學生容易形成惰性習慣乃至消極的人生態(tài)度。宅居限制了大學生的人際交往，使其逐漸失去與人交流的能力，疏遠了和父母、朋友、老師的關(guān)系，變得對事事漠不關(guān)心；發(fā)呆、抑郁、孤獨等負面情緒增加，造成感情淡漠、社交退縮、性格孤僻等。

二、造成“宅一族”現(xiàn)象的原因分析

1高校制度化的管理下缺乏對大學生心理關(guān)懷是主要成因

（1）高校發(fā)展現(xiàn)在致力于擴大規(guī)模和管理制度化、正規(guī)化上，忽略了學生的心理訴求。隨著近年來我國高等教育的蓬勃發(fā)展，大力推進高校教育管理體制改革，逐步實現(xiàn)制度化管理，成為我國高校教育管理改革的基本方向。學校管理者都將管理的目標聚焦在這方面，而這只是高校穩(wěn)定發(fā)展的硬性指標，而彈性指標的學生的發(fā)展才是最主要的，我們一切的目的都是為了培養(yǎng)適合社會發(fā)展的人才，這樣的“宅一族”缺乏鍛煉，缺乏溝通，比起活躍于學校生活中的其他學生更難以適應社會。

（2）師資力量不專業(yè)，局限了對學生的心理方面的調(diào)查和關(guān)注。在我國當前的許多高校中，根本沒有足夠重視學生心理健康方面的調(diào)查，學生心理健康方面的工作還只處于初級階段。

（3）心理學在中國高校中的應用不普及。主要問題存在于：①中國人對心理疾病的態(tài)度。中國人往往認為“心病不算病”。②心理常識的缺乏。在中國，心理方面的知識并沒有得到普及，中小學的心理課程更是形同虛設。③心理醫(yī)生的問題。有一些心理醫(yī)生并不是專業(yè)的，從而沒有好的療效。④機構(gòu)的不完善。不少醫(yī)院都是其他科的醫(yī)生代替心理醫(yī)生，沒有專業(yè)的醫(yī)療機構(gòu)，心理治療機構(gòu)自然也不可能完善了。

2 學生自身的原因

（1）當代電子產(chǎn)品的普及與網(wǎng)絡的發(fā)達。隨著電腦價格不斷走低，大學生擁有電腦的比例攀升，五花八門的網(wǎng)絡程序和軟件讓大學生應接不暇。

（2）逃避現(xiàn)實的壓力。當代大學生面臨多方的壓力，也會在激烈的競爭下遭受挫折和打擊，大學生中的“宅一族”多半是在面臨逆境時選擇逃避而產(chǎn)生的。

（3）從眾心理。大學生作為校園群體中的一員，他們不想被排斥或受到攻擊，所以他們需要與其他成員保持步調(diào)一致，從而加入“宅一族”隊伍。

綜上所述，我們在高等教育的建設中必須有新的探索和目標，在制度化的改革的同時不能忽視以人為本的教育理念，在構(gòu)建科學合理的高等教育體系的同時應積極運用心理學理論拓展新思路、探索新模式和新方法，用科學的方法實現(xiàn)對人的管理，促進現(xiàn)代管理的人性化。

參考文獻：

[1 ] 徐 晴.大學生權(quán)利保護與依法治校 [ J ] .高教探索，2005（6）.

[2 ] 余 方.當代大學生權(quán)益保護的法律 途徑 [ J ] .南通大學學報（社會科學版），2005（4）.