2014年1期
教師·中
德育天地
決策與管理
- 職業(yè)能力分析對(duì)高職課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置的作用
- 地方院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)開(kāi)放協(xié)同的人才培養(yǎng)模式探討
- 論高校后勤社會(huì)化改革的核心目標(biāo)
- 行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共建共享數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù)的研究
- 空間視角下高校人才培養(yǎng)模式重構(gòu)分析
- 對(duì)高職院?！皩Ｉ尽睂W(xué)歷教育的幾點(diǎn)思考
- 湘西職院教師內(nèi)涵建設(shè)問(wèn)題及對(duì)策
- 高校制度化管理下催生的“宅一族”現(xiàn)象淺析
- 民辦高校英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)現(xiàn)狀研究
- 幼兒親社會(huì)行為的教育策略之探析
- 淺析城鄉(xiāng)幼兒早期教育發(fā)展的不平衡性
- 淺談職業(yè)中學(xué)的班級(jí)文化建設(shè)
- 高等院校體育院系專業(yè)教育與人文教育相融合的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 讓學(xué)生享受成長(zhǎng)的快樂(lè)
- 創(chuàng)新工場(chǎng)文化布置 提升技能訓(xùn)練效果
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)老師如何成為學(xué)生的好朋友
- 巖溶區(qū)水文與水資源工程專業(yè)建設(shè)探討
- 大手牽小手，互動(dòng)促成長(zhǎng)
- 中職學(xué)校人文素質(zhì)課程體系建設(shè)研究
- 中職生創(chuàng)業(yè)心理存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談高職文秘專業(yè)第二課堂的建設(shè)與探索
- 淺論高校教育傳承民族文化的有效途徑
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)校外實(shí)習(xí)新模式的探索
- 文化管理視閾下高職院校管理模式創(chuàng)新
教海探蹊
- 課程教學(xué)的再思考
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和策略
- 淺談中職學(xué)生專業(yè)興趣的培養(yǎng)
- 試探小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中的審美教育
- 創(chuàng)新思維視角下高中生詩(shī)歌意象積累的實(shí)踐研究
- 提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)的三個(gè)方法
- “護(hù)理英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)”的構(gòu)建與意義
- 醫(yī)學(xué)物理學(xué)在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用的理性思考
- 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在高校英語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用研究
- 淺談初中創(chuàng)新性英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)教學(xué)研究
- 在中學(xué)推行綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的措施及意義
- 關(guān)于提升高校公共體育課教學(xué)質(zhì)量的探討
- 淺談體育課結(jié)束部分的意義和實(shí)施
- 探索高校單片機(jī)教學(xué)與嵌入式教學(xué)銜接的教學(xué)方案
- 高職高專心理咨詢專業(yè)實(shí)踐教學(xué)方式小探
- 關(guān)于提高英語(yǔ)專業(yè)聽(tīng)力理解能力的對(duì)策
- 高職日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)淺析
- 淺談對(duì)中職生藥理學(xué)學(xué)習(xí)興趣的喚醒與培養(yǎng)
課改看臺(tái)
- 對(duì)職業(yè)院校物流管理專業(yè)教學(xué)方法的探討
- 培養(yǎng)思維能力的分層次分模塊分學(xué)時(shí)的大學(xué)物理教學(xué)改革研究
- 淺思物流教學(xué)中采用案例教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 讓語(yǔ)文作業(yè)成為多元復(fù)合體
- 任務(wù)教學(xué)法及其在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 著眼新課標(biāo) 淺談中職英語(yǔ)課堂教學(xué)改革
- 談?dòng)行?shí)施高職英語(yǔ)教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)
- 當(dāng)前時(shí)期下我國(guó)高校英語(yǔ)互動(dòng)性教學(xué)現(xiàn)狀分析
- 關(guān)于高考取消英語(yǔ)科目的思考
- 日語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 給歷史課堂注入新鮮的血液
- 吾道一以貫之
- 淺議體育教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)及其實(shí)踐
- 長(zhǎng)興中職生小組合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與策略研究
- 淺析行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于“合作性學(xué)習(xí)”的中職會(huì)計(jì)專業(yè)課程教學(xué)深化的探討
- 對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于初中信息技術(shù)教材的思考
- 面向?qū)嵺`能力培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探析
- 改革創(chuàng)新思路，做亮藝術(shù)教育特色
- 從學(xué)“杜郎口模式”談起