李芙蓉+

課題項目： 甘肅省定西市教育科學(xué)規(guī)劃立項課題“3—6歲幼兒親社會行為教育策略的實踐研究”[項目編號：DX〔2012〕GHB111]。

摘 要： 親社會行為是幼兒立足于社會的根本，幼兒園、家庭、社區(qū)對幼兒親社會行為的培養(yǎng)是缺一不可的。發(fā)揮幼兒園的主導(dǎo)作用，創(chuàng)造輕松愉快的家庭成長環(huán)境，充分利用社區(qū)資源是培養(yǎng)幼兒親社會行為的根本途徑。

關(guān)鍵詞： 幼兒；親社會行為；游戲

親社會行為是指一切符合社會行為規(guī)范，且對社會交際或人際關(guān)系有積極作用的行為，它包括友愛、同情、分享、合作、幫助、謙讓等內(nèi)容，幼兒親社會行為隨年齡增長表現(xiàn)出不同的變化趨勢，親社會行為的發(fā)展既受個人因素的影響，也受環(huán)境因素的影響，幼兒園、家庭、社區(qū)對幼兒親社會行為的教育是互補的，三者缺一不可。

一、發(fā)揮幼兒園主導(dǎo)作用，為幼兒親社會行為的發(fā)展奠定基礎(chǔ)

（1）在一日生活中滲透幼兒親社會行為教育。教育家陶行知先生說：“社會即是學(xué)校，生活即是教育。”剛?cè)雸@的幼兒，他們在家中因為長輩的溺愛，或多或少都有唯我獨尊的自私心理，不能很好地和同伴玩具共享，不能很好地合作，常常因為不能滿足而哭鬧，在“過家家”“寶寶游樂場”等區(qū)域活動中，老師可通過移情訓(xùn)練，讓他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣，體驗分享和合作、愛人和被愛、幫助和被幫助帶來的快樂情緒，自覺或不自覺地萌發(fā)親社會行為的意識。

（2）在游戲中體驗親社會行為帶來的快感。游戲中，幼兒必須遵守一定的規(guī)則，必須與同伴共享游戲資源，游戲過程中需要協(xié)商、合作，自私、任性的幼兒有可能被同伴拒絕參加游戲。所以，要有意識地投放材料，創(chuàng)設(shè)必須與同伴合作、協(xié)商、分享的游戲環(huán)境。

（3）適時干預(yù)，強化幼兒親社會行為。幼兒的親社會行為有極其不穩(wěn)定的特點，幼兒一旦有利他行為，不管是自覺的或不自覺的，都要及時表揚、鼓勵，對出現(xiàn)的攻擊、霸道、不合作行為要適時干預(yù)、抑制。

（4）欣賞優(yōu)美的文學(xué)作品，讓幼兒自覺萌發(fā)親社會行為。優(yōu)秀的文學(xué)作品能通過移情訓(xùn)練 ，彼此進行換位思考，體驗到他人的情緒、情感、態(tài)度。

（5）重視電視、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體對幼兒親社會行為的影響，引導(dǎo)幼兒接受一些積極向上的信息。拉什頓等人研究表明，“兒童多次觀看利他行為的榜樣有助于培養(yǎng)利他行為。”

二、重視家庭環(huán)境，創(chuàng)造輕松愉快的親社會行為成長氛圍

（1）提倡民主型教養(yǎng)方式。和諧、民主、溫暖的家庭環(huán)境是幼兒親社會行為的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，父母的行為會有意無意的讓孩子感受到和諧、溫暖、友愛、幫助、同情等，家長以孩子能理解能接受的方式引導(dǎo)、約束孩子，其理智、寬容的教養(yǎng)方式，偶爾受到懲罰也較少產(chǎn)生明顯的消極情緒。

（2）促使家庭成員間增加親子交流。形式多樣、活潑互動的親子交流能使幼兒產(chǎn)生安全感、滿足感，促使他們自覺自愿地產(chǎn)生愛、同情、關(guān)心、幫助等親社會行為。

（3）改變家長教養(yǎng)方式。受教育程度高的父母較少出現(xiàn)溺愛、專制、忽視、要求過高等現(xiàn)象，相對來說，能給孩子一定的自由空間。幼兒園利用家園聯(lián)系欄、家長通訊、家庭教育知識講座等方式宣傳家教知識，促使他們改變不科學(xué)的教養(yǎng)方式。

三、利用社區(qū)資源，促進幼兒親社會行為持續(xù)發(fā)展

（1）制定明確的社區(qū)教育目標。引導(dǎo)幼兒從關(guān)心自己身邊的事開始，逐步學(xué)會同情與幫助、合作與分享，激發(fā)幼兒熱愛生活環(huán)境，不隨便踩踏社區(qū)內(nèi)的草坪，捕撈魚池內(nèi)的動物和社區(qū)內(nèi)的小朋友友好相處等。

（2）雙向開放，開展豐富多彩的教育活動。在社區(qū)中，有不同于幼兒園的文化氛圍，有不同年齡段的伙伴，社區(qū)的交往和游戲，為幼兒親社會行為的發(fā)展帶來新的體驗和實踐機會。

幼兒親社會行為培養(yǎng)是日積月累、循序漸進的工作，只有幼兒園、家庭、社區(qū)形成合力、三位一體，做到資源共享、優(yōu)勢互補，才能不斷強化幼兒親社會行為，讓幼兒學(xué)會生活、學(xué)會做人。

參考文獻：

[1 ] 李 丹主編.兒童親社會行為的發(fā)展 [ M ] .上海：上?？茖W(xué)普及出版社，2002.

[2 ] 張榕芳.4-5歲幼兒氣質(zhì)、父母教養(yǎng)方式及其與社會性發(fā)展的關(guān)系 [ D ] .桂林：廣西師范大學(xué)，2001.endprint