劉發(fā)英

我是湖北省宜昌市長陽縣一名普通的小學老師，網(wǎng)上大家都叫我“英子姐姐”。近年來，我利用業(yè)余時間組建了英子姐姐助學團隊，建立了英子姐姐助學網(wǎng)站，探索出的“一對一”全公開透明的資助模式，得到了社會各界的認可。通過網(wǎng)絡募集助學善款，資助山區(qū)貧困孩子，我做了點力所能及的事情，但是黨和政府卻給了我太多的榮譽，讓我先后獲省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、省師德標兵、省農(nóng)村優(yōu)秀教師、全國希望工程園丁獎、全國十大美德人物、全國五一勞動獎章、中國好人等數(shù)十種榮譽。

我是從2005年秋開始利用業(yè)余時間從事網(wǎng)絡助學的，到現(xiàn)在算起來已經(jīng)八年多了。到目前為止，通過網(wǎng)絡，我結識了1500多名愛心人士，募集到700余萬元助學資金，共幫助了1800余名貧困學生，而且這個數(shù)據(jù)天天在刷新。助學愛心人士不僅遍及國內各大城市，而且覆蓋了五大洲十余個國家和地區(qū)。受助學生覆蓋長陽縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有宜昌市周邊幾個縣市的貧困學生。

從開始從事網(wǎng)絡助學的那一刻起，走訪貧困學生家庭、整理資料、上網(wǎng)與資助人聊天、取款、送款幾乎成了我的業(yè)余生活的全部。我每天放學回家的第一件事就是打開QQ，一一解答網(wǎng)友們的提問，匯報資助學生的情況，接洽新的資助對象。8年來，我撰寫的走訪日記和學生資料達10萬余字，助學檔案有厚厚的48大本。

我們的助學實行的是“一對一”結對資助模式，一筆筆愛心款項經(jīng)我手轉送到貧困學生手中，我們手里不會有資金的截留。所有的助學款項，我都會及時地在受助學生的網(wǎng)絡信息后面注明，每月在我的助學網(wǎng)站上公示。收到的助學款數(shù)額多少，資助人是誰，受助學生是誰，包括聯(lián)系電話，都必須記載得清清楚楚，從沒有也不能出現(xiàn)任何差錯。每天我的銀行帳上的每一筆匯款與資助人的QQ、短信留言和電話匯款提示一一對應了，我才能安心睡覺。我從不挪用一分錢的捐助款，在開始做助學的前6年里，我為此支付的電話費、交通費、文印費、接待費、貼資助人匯款的手續(xù)費有二萬余元。

青春奉獻無悔

我的老家在長陽縣磨市鎮(zhèn)。1991年我從枝城師范畢業(yè)，學校要我們就畢業(yè)分配意向跟家長進行交流，我爸爸也是一名教師，他要求我在分配志愿表上填寫了“不回磨市，支援邊區(qū)”這八個字。

說實話，當時我什么也不懂，根本不知道什么是邊區(qū)，更不知道長陽還有個黃柏山。就這樣，我被分配到了當時長陽最邊遠、貧困的黃柏山鄉(xiāng)。

黃柏山上的生活非常艱苦。在家我是最小的，什么事爸爸媽媽都不讓我做。到黃柏山以后，什么事都得自己做。學校沒有食堂，所謂的食堂也就只是給住宿學生燒水和燉飯。我不會做飯，不會用煤火爐燒煤，更不懂辨別煤的好壞。學校每次拉煤回來，都讓我們老師自己去揀，結果我煤是揀了不少，可怎么也生不燃爐子，倒是被煤煙子熏得淚水直流。原來，我選的煤塊都是人家不要的夾石。買不到菜，得自己種。學校給每位老師分了一小塊田，因為沒有種過菜，所以盡管我付出的勞動不比別的老師少，但收獲的常常是一地的菜花。沒有菜吃，就只能吃面條，以致時間一長，聞面色變，到現(xiàn)在，我們家一年到頭也難得吃上一頓面，吃怕了呀。

不知有多少個晚上，我暗自流淚，工作壓力不說，就連基本的生活都得不到保障啊。

好在學生和家長給了我很多的關心，讓我感到溫暖。那時，學生們知道我這個新老師愛哭、膽子小，就回去告訴家長，于是不少家長在給孩子們送小菜的時候，總不忘給我?guī)弦稽c新鮮蔬菜；每天晚上女孩子們輪流陪我睡覺，給我作伴；每次放大周假，孩子們都把我接到他們家玩，這些都讓我很是感激，從那時起，我就告誡自己：我一定要盡我的能力為孩子們做點什么。從那以后，我總是用慈母般的愛去溫暖那些需要關愛的孩子。

十八年的邊遠山區(qū)生活是艱苦的，但是我很感謝那段經(jīng)歷。在黃柏山，我學會了堅強，學會了怎樣生活，怎樣克服困難，怎樣負重堅持，這也才有我后來網(wǎng)絡助學的一些成績。

在做網(wǎng)絡助學的8年中，我遇到過許多困難，其中最大的困難是網(wǎng)友們的不信任，同事和親人的不理解。網(wǎng)絡是虛擬的世界，當中有不少陷阱和詐騙行為，要想在網(wǎng)絡上獲得廣大網(wǎng)友的信任，可不是一件容易的事情。上網(wǎng)之初，我就碰到過這樣一件事：一位網(wǎng)友以想資助學生為由要與我視頻，當我好意地與對方視頻時，對方卻說：“你就長這么個樣兒，還想騙錢？不要拿助學當幌子來騙我們的錢，你要是差錢就說，我們給你捐。”這樣的話對我簡直是奇恥大辱，我當時氣得哭了一場。

在開始做助學的頭幾年里，這樣的委屈經(jīng)常碰到。有時我也想，我有一份工作，生活過得馬馬虎虎，我憑什么要讓人家用懷疑的眼光來看我？憑什么要讓別人懷疑是騙子？我也曾經(jīng)動搖過，想到過放棄，但我堅信助學是善事，堅信網(wǎng)友的信任是可以通過以心換心來獲得的。為了盡快贏得信任，我在網(wǎng)上留下了自己的真實信息，包括姓名、工作單位、職務、生活照片、電話等。在與網(wǎng)友的交談中，我也總是亮真心、講實話、吐真言，推心置腹，對方也通過實地考察等多種方式加以驗證。就這樣，在虛擬的網(wǎng)絡世界里，我漸漸贏得了信賴，結識了不少同樣富有愛心的網(wǎng)友。

助學過程中，我也曾遇到過一些困難，的確有堅持不下去的時候。2007年那一年，我家中遭遇幾次變故，父親高血壓中風，哥哥在下鄉(xiāng)途中發(fā)生了車禍高位截癱，公公檢查出肝癌晚期。當時兒子在磨市上初三，愛人在縣城教書，一放大周就是我最忙的時候，我要在宜昌、縣城、資丘、磨市四個地方來回跑，還要管理一所近500人的學校，經(jīng)濟和精力上的巨大困難讓我心力交瘁，一度想放棄網(wǎng)絡助學。這時，武漢心之旅網(wǎng)站站長楊東波對我說：大姐，如果你放棄了助學，我們將結束對長陽資丘貧困學生的資助。當時已經(jīng)有200多名資丘學生受資助，我想我不能太自私，不能因為我個人的家庭困難而耽誤這么多的孩子。再難，也得熬過去。也就是這席話一直激勵著我，同時在朋友們的鼓勵和支持下，我終于挺了過來，走到了今天。

事業(yè)和職業(yè)，雖然只有一字之差，但卻是兩種完全不同的概念和心態(tài)。把工作當成一種謀生的手段，與把工作當作一種終生為之奮斗的事業(yè)，那是肯定會產(chǎn)生兩種完全不同的結果的。

我愛教育，把教育當作一種事業(yè)在熱愛著，在奮斗著，并從中獲得了無窮的樂趣。

2009年秋，縣教育局的領導得知我的困難后，把我調到縣城里的花坪小學擔任副校長，并任教五年級一個班六十多人的語文教學。

在此之前，我已有近七年時間沒有任教過語文，面對新的工作安排，我只能一切從頭開始。為了保證上課質量，我每節(jié)課至少要經(jīng)過三次備課才敢大膽進教室上課。四年來，本校和外校的領導、老師多次走進我的課堂，無論是推門課，還是公開課，對我的評價都不錯，幾次鎮(zhèn)中心學校領導來考核，我的滿意率都很高。我所任教的學科成績一直在全鎮(zhèn)名列前茅。龍舟坪鎮(zhèn)中心學校的領導考慮到我的工作特殊，社會活動多，從去年起，減輕了我的工作量。

網(wǎng)絡助學，是我的另一項事業(yè)。這些年做網(wǎng)絡助學工作，我最有底氣的一點，就是沒有因為做助學而影響本職工作。我的網(wǎng)絡助學工作，都是利用雙休和寒暑假這些業(yè)余時間做的，沒有影響教育教學。

當然，既要搞好教學和管理，又要搞好網(wǎng)絡助學，說實話，我的犧牲是很大的，我?guī)缀鯖]有了屬于自己的時間。但當我看到一個個需要幫助的孩子得到幫助、看到一個個受病痛折磨的孩子康復返校的時候，也是我最欣慰的時刻。辛苦著并快樂著，是我最真實的感受。

永懷感恩之心

感恩，是教育中一個永恒的話題。通過助學，我們能對孩子們進行很好的感恩教育。所以，我在助學中，一直堅持強調受資助的學生每學期要給資助人寫兩次感謝信，一次是收到錢以后要寫信表示感謝，一次是期末考試成績出來后要主動匯報成績，逢年過節(jié)時還要給資助人自編一條祝福短信。

孤兒習艷在信中寫道，英子姐姐，是您們讓我感受到了社會大家庭的溫暖，因為你們，我不再孤單，我很幸福！上湖北大學的熊艷玲在信中寫道，我受到了像您這樣好心人的幫助，無以回報，除了好好學習，我參加了學校組織的志愿者活動，以這樣一種幫助別人、傳遞愛心的方式來回報社會。她告訴我，她參加了學校組織的義務賣報活動，把義務賣報的錢捐給了災區(qū)的孩子。在湖北財金高等?？茖W校就讀的孤兒田琳說：劉媽媽，我一定會好好珍惜這來之不易的學習機會，請您相信，愛心火炬將會在我們手中繼續(xù)傳承！

每當看到孩子們的信，聽到孩子們一聲聲叫著英子姐姐、英子媽媽的時候，我就覺得很欣慰。孩子們的感恩的心，讓我感受到了助學的價值和意義，平添了了工作的動力?，F(xiàn)在在我的助學團隊里，有我教過的學生，有曾經(jīng)接受過我們幫助的學生。愛心接力正在形成。

2011年三月底的一天，香港道德會會長霍宗杰先生一行來到花坪小學，詳細了解我的助學情況，對我們實行的“一對一”助學模式和公開透明的資助流程給予了高度評價。到目前為止，香港道德會已資助長陽累計金額80余萬元。資助貧困學生50余人，為花坪小學全體師生贈送700多套校服和鞋子，捐贈了47臺嶄新的電腦和一套投影設備；去年春節(jié)，還匯款23萬元，給800多名貧困老人送上了過年慰問金?；魰L曾贈給我一面他親自書寫對聯(lián)的錦旗，上面寫著“求得金錢行道義，愿為貧困作呼聲”，并囑咐我掛在辦公室里。

就在前天下午，在我們工作室舉行了一場簡短的“愛心車”捐贈儀式，北京、廣東的愛心人士李新、王偉森一起出資，為我們團隊贈送了一輛價值近18萬元的越野車，專門用于助學事業(yè)。他們還承諾，今后這輛車所需的日常消耗和維修保養(yǎng)費用都由他們承擔。李新和王偉森先生幾年來連續(xù)資助了50多名長陽和秭歸的貧困學生。我相信，這輛愛心車一定會大大提高團隊工作效率，讓更多的貧困孩子得到幫助。

這樣的愛心故事還有很多很多，我每天都被感動著。

當然，我自己也是對社會充滿感恩之心的。我感恩孩子們和家長，是他們在我生活最無助的時候，給予了我?guī)椭?007年家里頻遭變故時，我也得到了社會極大的關愛。我哥出事后，我的侄子上學面臨經(jīng)濟困難，而我又不能為我的親人募捐，正在為他沒錢上大學而著急的時候，縣助學啟智理事會理事長聶德媛同志主動幫我侄子落實了三千元資助，這才使他順利進入大學?？h教育局的領導了解到我的情況后，把我調回縣城，讓我跟丈夫和孩子得以團聚?？h政府和縣教育局領導幾次去我家里看望我生病的老父親……對這些，我內心都充滿了感激。我正是懷著一種感恩之心，才更加努力地工作。我要用百倍努力的工作，為更多的貧困學生解決實際困難，為山區(qū)教育事業(yè)、為貧困學生奉獻我的余生。

（作者單位：長陽縣花坪小學 湖北宜昌 443500）

責任編輯 余志權