楊如春

一、問題的提出

目前，農(nóng)村初中體育與健康課教學(xué)還存在嚴(yán)重的應(yīng)試教育現(xiàn)象，學(xué)生體質(zhì)大幅度下滑，運(yùn)動能力下降，考什么就學(xué)什么練什么的現(xiàn)狀和我們大力提倡的素質(zhì)教育是背道而馳的，學(xué)生是不是喜歡這種體育課，初中體育課有沒有達(dá)到真正的實效性？本文就我縣新課標(biāo)的執(zhí)行情況，對“初中生在三年的體育課中最不滿意的是什么、造成學(xué)生喜歡體育但不喜歡體育課的原因”進(jìn)行了分析，為今后農(nóng)村體育教學(xué)工作提供了一些參考的思路。

二、研究對象與方法

1.研究對象

來自全縣13所農(nóng)村初中260名七、八、九年級的學(xué)生，這些不同年齡不同層次的學(xué)生，具有一定的代表性。

2.研究方法

采用查閱文獻(xiàn)資料和問卷調(diào)查法，數(shù)據(jù)處理采用匯總法，將調(diào)查表逐項匯總統(tǒng)計進(jìn)行分析。調(diào)查問卷自設(shè)了“初中體育內(nèi)容的調(diào)查”包括：對學(xué)校名稱、課外體育活動、學(xué)校體育器材、體育課的教學(xué)內(nèi)容、體育中考項目練習(xí)時間、初中體育課你最不滿意的是什么等20個問題進(jìn)行了調(diào)查。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

1.調(diào)查結(jié)果

在對13所學(xué)校的學(xué)生調(diào)查問卷中，初中體育與健康具體教材的20個項目，體育教師教和學(xué)生學(xué)的情況總結(jié)如下4個表。

（1）從以上四表中的情況分析

田徑教材學(xué)習(xí)情況最好，10個項目內(nèi)容有8個超過50%，體操和武術(shù)類的學(xué)習(xí)情況比較差，沒有一項超過50%，反映出多數(shù)學(xué)生在初中沒有學(xué)習(xí)過體操或武術(shù)，球類運(yùn)動除了籃球和羽毛球情況好一點外，其他的幾項球類很多教師沒有在課堂上教過，讓學(xué)生自己玩的占多數(shù)。

（2）從調(diào)查的教、學(xué)習(xí)率高的教材分析

從全部調(diào)查的20個項目中，挑出學(xué)習(xí)率最高的5名是短跑、長跑、實心球、立定跳遠(yuǎn)、籃球，這前5名全部是中考考試內(nèi)容。從中可以看出，在初中體育課中以中考體育項目學(xué)習(xí)為主是主流，應(yīng)試教育、應(yīng)試學(xué)習(xí)是多數(shù)學(xué)校和多數(shù)體育教師的主選課，教學(xué)內(nèi)容單一是學(xué)生厭倦體育課的主要因素。

表5對初中體育課的滿意程度調(diào)查結(jié)果

有效反饋人數(shù) 滿意 百分率 不滿意 百分率 不知道 百分率257 40 15.6% 156 60.7% 61 23.7%結(jié)果歸因：學(xué)生在初中階段體育與健康課上學(xué)的東西少，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)枯燥，應(yīng)試教育和只練中考考試項目是造成學(xué)生對體育課不滿意的主要原因。

（3）從學(xué)生課外活動時間的情況進(jìn)行分析

①無故占用學(xué)生活動時間，有的學(xué)校臨近中考、期考時，體育課和三操全部取消，其他主課擠占體育課時間的現(xiàn)象普遍存在。

②課外體育活動徒有虛名，沒有人組織和管理，沒有人發(fā)放運(yùn)動器材，學(xué)生便放任自流，學(xué)生每天鍛煉一小時沒有落到實處。

③學(xué)校體育器材嚴(yán)重缺乏和器材使用率不高，由于一些不正確的思想，個別學(xué)校害怕學(xué)生發(fā)生意外事故，把一些體育器材塵封于庫房，使學(xué)生缺少了鍛煉的機(jī)會。另一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育，對修建體育場地、購置體育器材不積極，學(xué)校沒有任何體育經(jīng)費(fèi)開支，導(dǎo)致器材的嚴(yán)重不足。在“普九”驗收期間，各學(xué)校自制了一些器材，如沙包、毽子、鐵環(huán)、棍一類的體育用具，這些東西幾乎塵封在器材室，只是為了應(yīng)付檢查，根本沒有起到教學(xué)的作用。

④早操、課間操常年不變，聽同樣的音樂做同樣的操，年年如此，學(xué)生毫無興趣，只是勉強(qiáng)應(yīng)付，沒有起到鍛煉的效果。

四、結(jié)論與建議

1.研究結(jié)論

①我縣農(nóng)村初中體育教學(xué)存在嚴(yán)重的應(yīng)試教育現(xiàn)象，片面追求高分和升學(xué)率，教師思想過于落后，接受新知識較慢，教學(xué)方法比較傳統(tǒng)。

②反映出農(nóng)村初中在教學(xué)上教的內(nèi)容比較少，學(xué)生課堂上學(xué)的運(yùn)動技能不足，學(xué)生普遍對體育課不滿意，對應(yīng)試教育和只注重中考考試項目練習(xí)反感。

③上級體育管理部門管理不到位，領(lǐng)導(dǎo)不重視農(nóng)村體育教學(xué)，體育教師上課同工不同酬現(xiàn)象存在，造成農(nóng)村體育教師工作積極性不高，不求上進(jìn)，得過且過，在這種現(xiàn)象下實施新課程改革，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到效果。

2.建議

①更新觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作，確保學(xué)生體育課程和課外活動時間，不準(zhǔn)擠占體育活動的時間和場所，另一方面主管部門應(yīng)完善學(xué)校體育評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)執(zhí)行的力度，促進(jìn)學(xué)校體育工作的健康發(fā)展。

②加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)從思想上轉(zhuǎn)變體育課堂觀念，重視體育課堂教學(xué)，把體育課和其他課程放在同等位置上，開好、開足體育課，做到教學(xué)有計劃，上課有教案，有計劃地組織一些公開教學(xué)和觀摩教學(xué)，定期召開體育研討工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

③保證學(xué)生每天鍛煉一小時，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際情況，制定相應(yīng)的實施細(xì)則。在組織形式上，靈活多變，可以采取集中與分散相結(jié)合的辦法，以班級活動為主，不斷更新活動內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的鍛煉興趣，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，定期舉辦學(xué)生體育運(yùn)動會和各種體育比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競技意識和頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

④關(guān)心體育教師，為農(nóng)村體育教師提供良好的服務(wù)。常言道“感人心者莫先乎情”。要真正從農(nóng)村體育教師的利益出發(fā)，為他們提供良好的服務(wù)，使他們的工作得到承認(rèn)，人格得到尊重，努力提高他們的社會地位。

⑤加強(qiáng)教研活動檢查，確保嚴(yán)格按計劃正常教學(xué)，克服體育教學(xué)的隨意性。

（責(zé)任編輯黃曉）endprint