蕭映鳳

德育教育在學校教學中處于首要的、核心的地位。在當前的社會變革中，傳統(tǒng)的小學德育教育模式和內容對社會現(xiàn)實不適應，社會傳媒及網絡對學校德育產生著各種負面影響，所以，如何做好小學德育工作，使學生打下扎實、良好的道德品質基礎，邁好人生第一步，成為我們亟需解決的一個重要課題。

學生思想品德的形成，是政治思想和道德認識、情感和行為習慣從簡單到復雜、從低級到高級、從舊質到新質的矛盾運動過程，是知、情、意、行相互作用、相互影響、共同發(fā)展的過程。在這一過程中，要求受教育者作為參與德育活動的主體，主動積極地認識、體驗、踐行?？梢詮囊韵聨追矫嬷纸鉀Q小學德育教育問題。

一、推陳出新，完善德育教育細節(jié)

首先，利用班隊會有效開展形式多樣的教育活動。開展豐富多彩的班隊活動是對學生最直接而有效的進行傳統(tǒng)美德教育的重要途徑。班會中，組織靈活多樣的班級活動，使廣大學生在潛移默化中受到教育。

其次，抓住有利時機開展好各種教育活動。如：國旗下的講話活動，由校領導到老師不斷向學生分課題分時間段的宣講美德教育內容，使學生知我中華，愛我中華，推動美德教育的深入開展。

第三，開設專題廣播，讓學生選舉產生的演講者介紹美德教育書、講美德教育小故事，并進行廣播評優(yōu)活動。開展好書推薦工作，學校圖書室以中華傳統(tǒng)美德教育為重點內容，每月辦好一期美德教育圖書介紹板報。每學期教師向學生推薦此類書籍，組織學生之間的美德教育書交流活動，

最后，重視家庭教育，關心孩子的健康成長。要搞好傳統(tǒng)美德教育必須與重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)相結合，使每個現(xiàn)代家庭都繼承中華傳統(tǒng)美德教育，同時讓學生懂得父母長輩對自己有養(yǎng)育之恩，要以行動來關心、體貼、孝敬父母長輩。引導家長積極配合傳統(tǒng)美德教育和深入淺出地進行道德教育，在孩子的成長過程中，循循善誘，以事明理，分清是非，辨別善惡，關愛他人。

二、利用各種機會向小學生講授中華傳統(tǒng)美德

中華傳統(tǒng)美德包括：以善為本的人倫思想；自謙自責，嚴于律己、寬以待人的為人之道；自尊自愛，講情操、重氣節(jié)的人格品質；以公為先的人生價值觀。這四點是小學德育教育中傳統(tǒng)美德教育的關鍵，為適應中華民族全面振興的需要，作為國家的主人，需要具備高尚的思想品德素質和高度的科學文化素質，這就要求我們將素質教育的思想貫穿始終。從小抓起，注重小學生的德育教育，給他們在心理素質上和智力發(fā)展上打下良好的基礎，對他們今后的成長和國家建設具有重要意義。

三、注重小學德育教育的方法

1. 把小學德育教育放在首位。根據(jù)中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干思想和中央領導的指示精神，抓德育，是百年大計。我們要培養(yǎng)少年兒童從小做黨和人民的好孩子，長大后成為有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義接班人。

2. 明確小學德育教育的任務。小學德育教育應緊緊圍繞黨的基本路線，以小學德育目標、小學生日常行為規(guī)范為依據(jù)，抓好政治教育和思想品德教育。結合小學生的年齡特點和思想實際，把愛國主義教育、理想傳統(tǒng)教育、形勢教育、國情教育、品德教育等有機結合起來，納入軌道。逐步實現(xiàn)中華民族文化的傳承，樹立良好的愛國主義精神。

3. 健全德育教育組織。學校是對少年兒童進行德育教育的主要陣地，學校黨支部、行政、共青團、少先隊等組織都負有對少年兒童進行德育教育的重任，應協(xié)同作戰(zhàn)。

4. 掌握小學德育教育的方法。針對小學生的心理、生理特點，開展豐富多彩又生動活潑的校內外活動，寓德育教育于各種活動之中。從以課堂為中心的模式下突破出來，讓學生走出教室、走出校園，在更大的范圍內，通過多種渠道對學生進行教育，以獲得更多更好的教育效果。這樣通過靜態(tài)和動態(tài)結合的手段，學生能更快地適應社會和時代，更好地培養(yǎng)愛好和特長，發(fā)展個性，從而使?jié)摿υ跐撘颇械玫饺酷尫拧?/p>

小學德育是加強傳統(tǒng)美德教育的重要載體，必須結合當前小學德育的實際，將傳統(tǒng)美德教育滲透到日常教育教學中。樹立良好的愛國主義精神和愛國情操，更好的繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)美德。調動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師的德育意識和能力，引導廣大教師選擇德育工作中需要解決的實際問題，有針對性地開展德育理論和實踐研究。

責任編輯 錢昭君endprint