侯英彩

（河北政法職業(yè)學院圖書館 河北 石家莊 050061）

1 引言

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，導致能源消耗和原始環(huán)境破壞問題日趨嚴重，二氧化碳的排放量越來越大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球氣候變暖，災難性氣候屢屢出現(xiàn)，這些已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。因此，改變人類生存環(huán)境，積極應對氣候變暖不是一個國家或幾個國家面臨的問題，而是全球性問題。2003年，英國政府出版了能源白皮書《自然能源的未來：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟》，最早以政府文件形式提出了“低碳經(jīng)濟”這一概念。隨之低碳生活、低碳社會、低碳城市、低碳學校、低碳圖書館等新概念、新理念應運而生。低碳是人類生活受到氣候變化時應運而生的，它不是一種時尚，而是人類對自己生活的一種態(tài)度和責任。低碳生活涉及到人類生活的方方面面，高校圖書館也不例外。

2 低碳圖書館的內涵

所謂低碳圖書館就是以低碳理念為指導，以節(jié)能減排為宗旨，追求無污染、低能耗的可持續(xù)發(fā)展的新型圖書館。對于低碳圖書館而言，就是盡量利用清潔無污染的自然資源，節(jié)省人工資源的損耗，綜合考慮整個圖書館的建筑設計、文獻資源、設備的投入使用、管理制度等多方面因素，使我們的高校圖書館成為一個清潔健康、優(yōu)美舒適、和諧發(fā)展的生態(tài)綠色環(huán)保型圖書館。

3 高校低碳圖書館建設的必要性

3.1 建設低碳圖書館是時代的要求

低碳生活不是一種時尚，它是人類適應快速經(jīng)濟發(fā)展的一種新的生活方式。發(fā)展低碳經(jīng)濟是建設和諧社會、建設生態(tài)文明的必然要求。高校圖書館雖然不像工業(yè)生產(chǎn)那樣對自然環(huán)境破壞得那么嚴重，但高校圖書館是高校教育的核心陣地，是大學生聚集的重要場所，高校圖書館引領“低碳理念”，遵循低碳發(fā)展模式，自身的行為勢必將潛移默化地培養(yǎng)當代大學生的低碳生活理念和低碳生活方式。大學生是祖國未來的建設者，他們的生活方式與思維方式將直接影響到社會“低碳”的實施與效果，因此高校圖書館對大學生低碳生活意識和實踐發(fā)揮著重要的宣傳教育和示范引領作用，從而使大學生走出校園后，將環(huán)保低碳的行為思想帶入社會，形成一種良好的低碳社會風氣。

3.2 建設低碳圖書館符合國情的需要

中國人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展呈迅猛增長勢頭，是世界上第二大能源消耗和生產(chǎn)大國，經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出“高碳”特征，發(fā)展低碳經(jīng)濟，走低碳強國之路形勢非常嚴峻。2009年12月，在丹麥哥本哈根召開的國際氣候變化峰會開幕式上，原國家主席胡錦濤發(fā)表了題為《攜手應對氣候變化挑戰(zhàn)》的重要講話，明確表示“中國將堅定不移地為應對氣候變化做出切實努力”，并采取強有力措施應對氣候變化，其中措施之一就是“發(fā)展低碳經(jīng)濟，增強環(huán)保意識”。高校圖書館作為高校信息資源的集聚地和人流的集聚地，努力地倡導和實踐低碳環(huán)保概念符合當前我國國情。

4 高校低碳圖書館的建設策略

4.1 低碳圖書館建筑

高校圖書館建筑是學校的標志性建筑，在高校建筑中占有舉足輕重的地位。圖書館建筑在上世紀90年代曾經(jīng)一味追求“宏偉”、“高大”、“氣派”，而忽視了它的空間實用功能和節(jié)能要求，忽略了建筑空間的自然通風、自然采光設計的重要性，建筑模式幾乎是玻璃幕墻的全密閉式墻體，沒有或極少有通風的窗戶，整個建筑缺乏自然通風、自然采光，光線充足的白天也需要大面積開啟燈光照明。隨著低碳時代的到來，建設低碳圖書館要考慮以下幾個方面：一是低碳設計，在吸收傳統(tǒng)圖書館通風、干燥、向光等良好建筑布局的基礎上，把新館建設和校園環(huán)境結合起來，使圖書館建筑成為校園環(huán)境的一部分，做到館中有園，園中有館。二是嚴把建筑材料的環(huán)保關，建筑施工和內部的裝修裝潢采用低能耗、無輻射、無污染的建筑材料，避免造成建筑裝飾裝修污染的隱患，損害讀者的身體健康。三是盡量采用無污染可再生的自然能源，減少對不可再生資源的浪費。低碳圖書館應充分體現(xiàn)在自然采光、自然通風、自控高溫、節(jié)能節(jié)水節(jié)材等方面，要充分利用太陽能、太陽光、自然風，采用復層屋頂及多層墻板的設計，增強外墻的透氣性，采用雙層玻璃塑鋼窗既能保持室內溫度，又盡可能達到防塵、防污、減少噪音的功能。四是要在圖書館內多種植擺放綠色植物，既美化了環(huán)境，又吸收了二氧化碳，還能起到凈化空氣、調節(jié)室內溫度和濕度的功效。在綠意盎然的環(huán)境里讀書學習，使讀者仿佛置身于大自然，起到愉悅身心、減少疲勞的作用。

4.2 樹立低碳意識

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是全社會公民素質的一種體現(xiàn)。在物質文明發(fā)達但自然資源越來越匱乏的今天，我們提倡和弘揚勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德具有現(xiàn)實意義。我們要充分利用圖書館的教育、宣傳功能，鼓勵全院師生參與高校圖書館的低碳排放活動，開展形式多樣的有關節(jié)約的活動。比如在館內張貼懸掛“低碳、環(huán)?！钡臉苏Z、宣傳畫等；大力倡導“節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙”的活動；鼓勵館員少坐電梯，多走樓梯，養(yǎng)成隨手關水、關燈習慣；通信方式多采用多QQ、E－Mail等方式，少使用傳真機、打印機；多坐公交車，少開私家車等。加大“低碳”宣傳力度，在全校師生范圍內掀起“節(jié)約之風”、“低碳之風”，培養(yǎng)廣大師生科學、健康、文明的生活習慣，努力營造“低碳圖書館”的濃厚氛圍，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的道德風尚，以此感染我們每一個人，從自身做起，從身邊的小事做起。

4.3 加強節(jié)能降耗

圖書館是學校的用電大戶，書庫、閱覽室都安裝大量照明燈，許多圖書館只要一上班就全部打開照明燈，直到晚上閉館才關閉燈光，造成資源的極大浪費。我們要充分利用聲控、光控等智能技術和節(jié)能技術，避免長明燈現(xiàn)象的發(fā)生。河北師范大學圖書館書庫照明采用聲控技術，人到燈亮，人走燈滅，很好地解決了長明燈的問題。圖書館員工下班前要注意巡查，關閉所有電器電源，拔掉插頭。另外在圖書館可推廣使用節(jié)能燈，近年出現(xiàn)的LED照明設備耗電只是傳統(tǒng)照明燈的十分之一，且不含鉛、鎘、水銀等有害物質，所放射的紫外線極少，既不會導致圖書紙張變黃，也不吸引蚊蟲，應大力推廣。圖書館用水主要是洗手間以及館內保潔工作。有些師生缺乏素養(yǎng)，洗完手不關水龍頭，造成水資源浪費，建議館內安裝感應節(jié)水型水龍頭。保潔用水建議使用塑料桶、塑料盒，可以重復使用。

4.4 優(yōu)化館藏資源

低碳的館藏建設主要體現(xiàn)在經(jīng)費的高效使用上。在圖書采購方面，要通過公開招標，選擇資信度高、加工服務優(yōu)的書商，盡量選購知名出版社出版的圖書。圖書采訪人員要加強與讀者的溝通，充分了解本校專業(yè)設置與讀者需求，注重文獻資料的專業(yè)性、實用性，做到品種豐富，做好圖書查重工作，避免盲目采購，并積極做好新書推薦與導讀工作，對那些沒有多少學術價值或復本量大的舊書、過刊，要合理進行處理，用交換或贈與方式進行資源循環(huán)再利用，使有限的圖書經(jīng)費發(fā)揮最大地使用效益。在購買電子資源方面，要充分了解該電子資源所包羅的內容，結合本校的專業(yè)設計，估算電子資源對師生利用率有多高，避免電子資源重復采購，造成不必要的經(jīng)費浪費。

4.5 推廣數(shù)字閱讀

傳統(tǒng)的紙質文獻不僅耗費了大量的森林資源，排放的廢氣、廢水還嚴重污染了環(huán)境。電子文獻不僅摒棄了紙質資源這些缺點，還具有信息查找方便、更新速度迅速、內容充實豐富等特點，因此，應大力普及推廣數(shù)字閱讀。在此背景下，高校圖書館要加強數(shù)字圖書館的建設，推進數(shù)字化發(fā)展進程，加強對網(wǎng)絡的管理與監(jiān)控，對數(shù)字信息嚴格篩選過濾，確保讀者有一個健康、文明的閱讀環(huán)境。要推進開展遠程服務，使更多的讀者加入到數(shù)字閱讀隊伍中來，減少讀者來館人數(shù)和次數(shù)，有效減少碳排放。

4.6 開展圖書漂流

圖書漂流始于上世紀六、七十年代的歐洲國家，現(xiàn)在在我國一些城市和學校也有開展。圖書漂流是一種“好書讓大家共享”的方式，讓“知識因漂流而美麗”。在大學校園內開展圖書漂流活動，一方面可以實現(xiàn)知識傳承，另一方面鼓勵更多的人用實際行動實現(xiàn)節(jié)能降耗，使圖書漂流過程更加豐富多彩。既實現(xiàn)了知識的傳播，又體現(xiàn)了低碳環(huán)保的理念。

5 結束語

發(fā)展低碳經(jīng)濟是當今世界人民共同關注的熱點問題。高校圖書館作為學校大學生聚集的公共場所，耗能大戶，更應率先做到低碳建設、低碳排放，成為低碳社會的踐行者。低碳圖書館建設是高校圖書館的發(fā)展趨勢，樹立低碳理念，倡導低碳行為，是提升全民素質的關鍵，只有人人做到低碳生活，我們的生存環(huán)境才會改善。相信有一天，“低碳”不只是一種口號，而是人們發(fā)自內心的一種習慣。

［1］徐華，王玉鴻.關于現(xiàn)代圖書館建筑節(jié)能的思考［J］.河北科技圖苑，2008，21（4）：24－26.

［2］李東方.新媒體時代的低碳圖書館［J］.生態(tài)經(jīng)濟，2010，（12）：182－184.

［3］劉晨.芻議低碳型高校圖書館的創(chuàng)建［J］.大學圖書情報學刊，2011，29（2）：33－35，65.