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在數(shù)學(xué)課堂上要關(guān)注學(xué)生

2014-04-29 12:23周鳳玲
成才之路 2014年6期
關(guān)鍵詞:書寫作業(yè)同學(xué)

周鳳玲

在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上,上課時(shí)學(xué)生們不愛回答問題,氣氛不活躍,那怎樣才能使課堂活躍起來?怎樣才能讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命力呢?只要教師對(duì)學(xué)生們各方面都時(shí)刻關(guān)注著,相信會(huì)有美好的明天。

一、對(duì)學(xué)生回答問題要關(guān)注

小學(xué)數(shù)學(xué)的回答問題是學(xué)生思考的結(jié)果,不管答案是否正確,都是學(xué)生腦力勞動(dòng)的成果。學(xué)生回答比較有創(chuàng)意的,教師要表揚(yáng)。有些學(xué)生性格內(nèi)向,口述表達(dá)能力較差,回答問題時(shí)結(jié)結(jié)巴巴,教師要耐心聽,提醒其他同學(xué)也要學(xué)會(huì)等待,引導(dǎo)他們把答案說完。有些學(xué)生所答非所問,引得同學(xué)們哄堂大笑,教師應(yīng)該制止發(fā)出笑聲的同學(xué),并及時(shí)鼓勵(lì),仔細(xì)找出錯(cuò)誤的原因,幫助學(xué)生正確回答。

二、對(duì)學(xué)生思考過程要關(guān)注

在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中,不是教師告訴學(xué)生答案的水平有多順暢,學(xué)生的成績(jī)就好。而是在于教師要學(xué)會(huì)等待,給學(xué)生一個(gè)思考的空間,讓每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)回答思考的過程。而有些學(xué)生反應(yīng)較快,教師的問題一出馬上就能回答,這時(shí)教師要提醒等一等,給其他同學(xué)思考的時(shí)間。例如在學(xué)習(xí)“最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)”時(shí),求解的最佳方法是短除法,可是有的同學(xué)不知道怎么用,仍然用列舉法,把所有的公因數(shù)都列出來了,這樣非常麻煩,但是卻體現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)知識(shí)的理解。教師可許可學(xué)生用自己的方法來回答問題。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是一種思考的過程,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂和興趣,而不是必須用教師的方法,這就已經(jīng)達(dá)到了好的效果。

三、對(duì)上黑板書寫要關(guān)注

在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中,為了更好地幫助學(xué)生理解和記憶所學(xué)的知識(shí),教師要盡可能多地讓不同層次的學(xué)生在黑板上書寫。教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生大膽登上講臺(tái)做題,不要存在畏懼心理,發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)改正。對(duì)于一個(gè)知識(shí)的理解不求形式一樣,應(yīng)體現(xiàn)方法的多樣化,讓學(xué)生多想想,鼓勵(lì)他們把自己的想法說出來。書寫的過程要清楚,為全班學(xué)生做出好的表率。

四、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣要關(guān)注

學(xué)生取得好成績(jī)的前提是有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,數(shù)學(xué)也不例外。學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都要準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本和驗(yàn)算本,并且在課前提前準(zhǔn)備好。左邊的驗(yàn)算本是用來做習(xí)題的,右邊的驗(yàn)算本是用來寫豎式和驗(yàn)算的,這樣可以提高計(jì)算的正確率。時(shí)間長了,學(xué)生就會(huì)把“馬虎”扔了。好的習(xí)慣不是短時(shí)間就可以養(yǎng)成的,需要任課教師長時(shí)間去做,要花費(fèi)一段很長時(shí)間。

五、對(duì)學(xué)生作業(yè)要關(guān)注

學(xué)生的作業(yè)檢查是檢驗(yàn)學(xué)生成績(jī)的好壞,留的作業(yè)的形式應(yīng)靈活多樣,可以是口頭,也可以是書寫的,要能引起學(xué)生參與的興趣。教師要注重作業(yè)批改的形式,使用表揚(yáng)性的話語,讓學(xué)生感受到對(duì)他的重視和關(guān)注,讓作業(yè)成為師生交流的天地。

教師要關(guān)注上課過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié),只有學(xué)生們感受到了教師的重視,才會(huì)積極、主動(dòng)地投入到課堂的學(xué)習(xí)中來。這樣,小學(xué)數(shù)學(xué)課才能有氣氛,有好的效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)很快提高。

(河北省遷西縣舊城小學(xué))

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