馮廣誠

沒有愛，就沒有教育?？梢哉f，教育的一切奧秘在于如何愛孩子。師愛的出發(fā)點都是好的，但方式和技巧的不同，結(jié)果就會有很大的差異。所以說如何去愛，也是有技巧的，須用心去體會。

當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，很多教師苦口婆心地理性說教、機械灌輸、空洞講解，道理講了一大堆，但學(xué)生以一個“煩”字而沉默反對。這種愛，容易令學(xué)生反感。有些老師抱著“嚴(yán)師出高徒”的觀念，按成人的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，不允許學(xué)生有絲毫的差錯，不能有半點商量的余地，稍有違犯，便會勃然大怒，嚴(yán)厲批評，甚至做出體罰的舉動。

有一位老師是這樣做的，第一天發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生沒帶書，她問了，沒批評，第二天，發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生又忘記了帶書，她也沒有發(fā)作，宣布上課。要講課了，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶眼鏡。到處找遍，都沒有。她也不好意思地說：“同學(xué)們，真抱歉，我忘了拿眼鏡了。”然后她走到忘帶書的學(xué)生面前，說：“請你到辦公室?guī)臀夷靡幌卵坨R，好嗎？”該學(xué)生光榮地完成了任務(wù)之后，老師向他致謝，然后說：“一個人如果經(jīng)常馬馬虎虎，丟三落四，是多么誤事呀！從今天起，我們一起來改正這個缺點，好不好？”這件事后，這個學(xué)生再也沒有忘記帶書。

看完這個故事，覺得這位老師的愛，如春風(fēng)化雨，浸潤學(xué)生的心田，似和煦陽光，溫暖學(xué)生心房。沒有控制和專制，沒有灌輸和束縛，沒有指令和命令，只有尊重和愛護，溫柔和啟迪。追求這種愛，有一個前提：施愛者要改變嚴(yán)肅的面孔，改變高高在上的姿態(tài)，讓自己真正成為學(xué)生成長路上的同行者、引路人。只有這樣，施愛者才會像呵護荷葉上的露珠一樣去呵護學(xué)生的心靈。

（作者單位 重慶市黔江區(qū)石家小學(xué)）

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