嚴(yán)紅艷

摘要：通過對(duì)技工學(xué)校學(xué)生存在的思想道德的問題分析，從學(xué)校層面有針對(duì)性的提出了改革課堂教學(xué)、加強(qiáng)班主任工作、利用網(wǎng)絡(luò)教育、營造良好的育人環(huán)境等四個(gè)方面的應(yīng)對(duì)策略，為促進(jìn)技工學(xué)校學(xué)生的思想道德教育工作提供參考。

關(guān)鍵詞：思想道德技工學(xué)校

技工學(xué)校的學(xué)生是我國當(dāng)前人力資源的重要來源之一，他們的思想素質(zhì)和道德狀況如何，直接關(guān)系到我國產(chǎn)業(yè)大軍的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，關(guān)系到國家制造業(yè)的未來發(fā)展。技工學(xué)校的主要任務(wù)是培養(yǎng)德藝雙馨的技能型人才。因此我們要全面加強(qiáng)和改進(jìn)技工學(xué)校德育工作，促進(jìn)職業(yè)教育又好又快地發(fā)展。

一、 技工學(xué)校學(xué)生思想道德方面存在的主要問題

技工學(xué)校學(xué)生的整體道德水平符合他們的年齡特征，他們具有基本正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)客觀事物的評(píng)價(jià)是比較客觀、公正，這符合社會(huì)對(duì)他們的基本要求。總的說來，大多數(shù)學(xué)生的道德水平還是基本令人滿意的，但仍存在一定的問題，主要表現(xiàn)如下：

（一）學(xué)生文化基礎(chǔ)差， 學(xué)習(xí)缺乏信心，自卑感強(qiáng)

由于受高中熱的影響，很多學(xué)生認(rèn)為只有升入普通高中，才是優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)入技工學(xué)校，就是“末等公民”。 他們的學(xué)習(xí)能力較低，，加上學(xué)習(xí)習(xí)慣差，因此，技工生的文化基礎(chǔ)普遍較差。他們進(jìn)入技工學(xué)校后，不會(huì)學(xué)習(xí)、不愛學(xué)習(xí)的陋習(xí)很難改掉，而且在初中時(shí)由于成績差，受到的批評(píng)多，這使他們或多或少有一定的自暴自棄心理，缺乏自信，容易放任自流。同時(shí)，這些學(xué)生普遍缺乏良好的道德意志和吃苦耐勞精神，他們總認(rèn)為自己能力低，前途渺茫，低人一等，具有較強(qiáng)的自卑感，意志消沉。

（二）部分學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)， 受到網(wǎng)絡(luò)的沖擊巨大

隨著時(shí)代的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛，由于網(wǎng)絡(luò)的信息量大、使用方便快捷、游戲眾多等優(yōu)勢(shì)，迅速吸引了一大批學(xué)生，其中不乏眾多的網(wǎng)絡(luò)成癮者。網(wǎng)絡(luò)信息魚龍混雜，加上暴力游戲眾多且不斷升級(jí)，而這些游戲又迎合了學(xué)生渴望取得成就感的心理，因而使一部分學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)， 不僅增強(qiáng)學(xué)生的暴力傾向，而且通過騙、勒索甚至搶劫等手段獲取錢財(cái)。這些都對(duì)學(xué)生的思想道德產(chǎn)生了巨大的影響。

（三）少數(shù)學(xué)生存在嚴(yán)重的道德問題，行為規(guī)范和自律能力差，法制觀念淡薄

少數(shù)技工學(xué)生由于家庭教育的缺失、學(xué)校教育的不到位而形成了諸多陋習(xí)，品行頑劣，存在嚴(yán)重的不良傾向， 明知道不可以違反學(xué)校規(guī)章制度，但自控能力差，明知故犯。如抽煙、賭博、打架、早戀、曠課、亂扔垃圾等現(xiàn)象隨處可見，敲詐、偷竊等違法行為時(shí)有發(fā)生。在社會(huì)上形成了不良影響，嚴(yán)重?fù)p害了技工學(xué)校學(xué)生的道德形象。

二、加強(qiáng)技工學(xué)校學(xué)生思想道德教育的對(duì)策

提高思想道德素質(zhì)是技工學(xué)校學(xué)生健康成長的必要條件，也是促進(jìn)其未來事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要保證，提高他們的思想道德建設(shè)，主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力：

（一） 改革德育課教學(xué)，發(fā)揮德育課主戰(zhàn)場(chǎng)作用

德育課作為學(xué)生品行教育的主戰(zhàn)場(chǎng)，應(yīng)作為學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)狠抓落實(shí)。在德育課教學(xué)中，要有創(chuàng)新，有突破?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一的原則。既要重視課堂教育，更要注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育：注重自覺實(shí)踐、自主參與，引導(dǎo)未成年人在學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺遵循道德規(guī)范?！币虼?，為了真正提高中職生的思想道德水平，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法應(yīng)進(jìn)行徹底改革，在教學(xué)過程中可采用問題討論式教學(xué)、案例式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、分層次教學(xué)等互動(dòng)的多主體教學(xué)方式。可以把實(shí)驗(yàn)內(nèi)容搬進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂，將傳統(tǒng)的教學(xué)方式移植到實(shí)訓(xùn)室，通過形式多樣的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，，使他們能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，提高他們自主學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生學(xué)有所成，并增強(qiáng)他們的自信。

（二）加大好班主任工作隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)思想道德建設(shè)力量

學(xué)高以利于言傳，身正以利于身教。教師通過言傳身教，影響教育學(xué)生。提高學(xué)生思想道德水平的關(guān)鍵在于教師，而班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)生的領(lǐng)路人，對(duì)學(xué)生思想道德水平的提高起著重要的作用，是連接社會(huì)、家庭、學(xué)校的橋梁和紐帶。因此，要做好學(xué)生的德育工作，必須做好班主任工作。認(rèn)真做好班主任的選拔、培訓(xùn)、指導(dǎo)工作，切實(shí)把教育能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的職工選拔到班主任的工作崗位上，盡量減輕他們的工作壓力，給他們創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)寬松、待遇較高的工作環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)力度，轉(zhuǎn)變班主任的思想，提高班主任對(duì)學(xué)生思想道德教育工作的重視力度。引導(dǎo)班主任對(duì)學(xué)生的管理逐步從限制型管理向引導(dǎo)型管理轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)做到因材施教，使所有的學(xué)生都能夠?qū)W有所得，都能有所發(fā)展。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，著力提高班主任的人格魅力、寬容能力、耐心程度等，切實(shí)提高班主任德育工作的能力。

（三）順應(yīng)時(shí)代潮流，開辟網(wǎng)絡(luò)德育的新途徑

由于技工學(xué)校學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)聊天、發(fā)郵件、打游戲、看視頻、發(fā)微信、微博等，學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生的這一特點(diǎn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，通過建立QQ群、網(wǎng)絡(luò)論壇及發(fā)微博引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自由討論，建立學(xué)校視頻網(wǎng)站、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育游戲等途徑進(jìn)行教育，提高學(xué)生參與的興趣和熱情， 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國際國內(nèi)形勢(shì)，抵制和消除不良的信息傳播。大幅提高德育工作的實(shí)效性。

（四）營造良好育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生健康向上

“近朱者赤，近墨者黑”，環(huán)境對(duì)學(xué)生德育發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮業(yè)余黨校、團(tuán)組織優(yōu)勢(shì)，積極開展各種健康有益的活動(dòng)，營造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育、感化作用。

1.發(fā)揮業(yè)余黨校和團(tuán)組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步

充分發(fā)揮黨校和團(tuán)組織在中等技工學(xué)校學(xué)生思想道德建設(shè)方面的作用。業(yè)余黨校是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和入黨積極分子的重要基地。有效依托業(yè)余黨校，把黨的基本知識(shí)納入課堂，帶動(dòng)學(xué)生自覺提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。發(fā)揮共青團(tuán)培優(yōu)優(yōu)勢(shì)，推薦優(yōu)秀團(tuán)員為黨的發(fā)展對(duì)象。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們按照章程規(guī)定獨(dú)立自主地開展工作，從而引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。

2.抓好校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境

抓好校園文化建設(shè)，就是創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍，使學(xué)生能夠在一種積極向上、健康和諧的環(huán)境中受到熏陶，從而使學(xué)生的行為得到規(guī)范，使思想道德素質(zhì)得到提高。通過主題教育類的座談會(huì)、征文、形勢(shì)政策報(bào)告等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育，提升學(xué)生的思想政治覺悟和道德水平，增強(qiáng)他們的使命感和責(zé)任感。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，開展學(xué)習(xí)技能類、益智競(jìng)賽類、文體娛樂類活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，營造良好育人環(huán)境。

總之，技工學(xué)校學(xué)生的思想道德建設(shè)任務(wù)很繁重，它是一個(gè)長期復(fù)雜而系統(tǒng)的工程，需要全體教師的共同努力，才能取得實(shí)效。

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