張妮妮

摘 要：企業(yè)校園招聘中不斷涌現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)重影響了招聘的效果，表現(xiàn)為：到崗率低、招聘效率較低、招聘人員素質(zhì)不高、崗位設(shè)置不合理以及招聘方式和流程不完善，從做好宣傳、建立高素質(zhì)招聘小組、完善企業(yè)招聘系統(tǒng)等方面提出對(duì)企業(yè)校園招聘發(fā)展有促進(jìn)意義的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：校園招聘；問(wèn)題；招聘效率

近些年來(lái)，在各類(lèi)招聘渠道中，校園招聘已經(jīng)成為各大企業(yè)引進(jìn)人才的一個(gè)非常重要的途徑，其打造企業(yè)人才儲(chǔ)備庫(kù)和傳播企業(yè)文化的功能得到了企業(yè)的廣泛認(rèn)同，同時(shí)也大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。然而，校園招聘舉辦得如火如荼，但結(jié)果卻不盡人意，很多企業(yè)都在抱怨沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。因此，探究企業(yè)校園招聘中存在的突出問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出解決對(duì)策，對(duì)于企業(yè)方和應(yīng)屆畢業(yè)生而言均有重要的意義。

一、企業(yè)校園招聘存在的主要問(wèn)題

（一）企業(yè)招聘到崗率較低

目前大學(xué)生就業(yè)選擇方向多種多樣，考公務(wù)員和事業(yè)單位、進(jìn)國(guó)有企業(yè)、外企、私企，自主創(chuàng)業(yè)等，他們都可進(jìn)行一一篩選， 這就使得很多大學(xué)生在選擇就業(yè)時(shí)顯得搖擺不定、左顧右盼。有的大學(xué)生甚至同時(shí)進(jìn)行著多種選擇，2007年錢(qián)江晚報(bào)曾報(bào)道過(guò)60%的大學(xué)生選擇邊考公務(wù)員邊找工作， 有一半大學(xué)生都表現(xiàn)出腳踏幾條船的現(xiàn)象。這不僅僅降低了企業(yè)的最終到崗率，同時(shí)還使得企業(yè)與個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和精神上受到極大的損害。

（二）招聘人員素質(zhì)不高

校園招聘是企業(yè)和應(yīng)屆畢業(yè)生雙向選擇的一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)相互了解的過(guò)程。企業(yè)招聘者可能是學(xué)生接觸的第一個(gè)與企業(yè)有關(guān)的人，學(xué)生往往首先不是看企業(yè)的招聘信息，而是觀察招聘人員。一個(gè)具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的招聘人員在言談舉止間展現(xiàn)的不僅僅是個(gè)人魅力，在談話的內(nèi)容上也時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著企業(yè)的文化，他們是企業(yè)與學(xué)生的直接接觸者，往往企業(yè)的招聘成功與否關(guān)鍵取決于他們。然而，很多企業(yè)的招聘人員非HR科班出身，自己本身對(duì)于企業(yè)的文化、所招聘崗位的具體情況都是一種模棱兩可的態(tài)度，當(dāng)學(xué)生問(wèn)及所關(guān)心的問(wèn)題如薪資福利、個(gè)人發(fā)展等時(shí)都不能給予具體的解答，這不僅影響到公司的形象，同時(shí)也失去了對(duì)學(xué)生的吸引力。

（三）企業(yè)崗位設(shè)置與學(xué)生職業(yè)定位不合理

企業(yè)在參加校園招聘之前就應(yīng)該對(duì)崗位的設(shè)置有個(gè)初步的計(jì)劃，如果企業(yè)不能夠針對(duì)大學(xué)生的群體特點(diǎn)合理地設(shè)置相應(yīng)的招聘崗位，在校園招聘時(shí)一般找不到合適的人才。現(xiàn)在的招聘企業(yè)一批批扎堆于高校里，中小型企業(yè)占據(jù)很大一部分，但是他們?cè)趰徫坏奶峁┡c選擇時(shí)，對(duì)求職者的任職資格要求往往比一些著名大企業(yè)的要求還高。學(xué)生方面，如果學(xué)生自我認(rèn)識(shí)不足，不能夠給自己清晰的定位，只是一心幻想著能夠加入一些高薪職業(yè)或知名企業(yè)，亦或者一直在朝三暮四，總想著會(huì)有更好的就業(yè)崗位、更好的薪資，卻不想已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了就業(yè)的最佳時(shí)間，最后只能唉聲嘆氣地去自己的保底崗位就業(yè)或者選擇到與自己專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的單位就職。

（四）招聘方式和招聘程序不夠完善

很多單位的招聘專(zhuān)員面臨的壓力過(guò)大，不愿花過(guò)多時(shí)間去分析用人單位到底需要什么層次的人員，過(guò)多關(guān)注學(xué)歷、學(xué)習(xí)成績(jī)等一些簡(jiǎn)單的因素。應(yīng)聘人員學(xué)歷和在校期間的學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但它僅僅只反應(yīng)了學(xué)習(xí)能力，個(gè)人工作能力、在校期間參加社會(huì)實(shí)踐情況、人際交往和溝通等其他能力才應(yīng)是招聘人員更為注重的層次。

其次，校園招聘不是擺攤、收簡(jiǎn)歷、面試和簽約那么的簡(jiǎn)單。其實(shí)它是一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，包括了很多的內(nèi)容，其工作程序一般為：人員現(xiàn)狀調(diào)查→ 制定接收計(jì)劃→制定宣傳手冊(cè)→發(fā)布招聘信息→接受簡(jiǎn)歷→個(gè)人面試→雙方簽約→后期服務(wù)實(shí)習(xí)→學(xué)生宣傳用人單位。

還有一些單位忽視了招聘信息的嚴(yán)謹(jǐn)性，每到一個(gè)高校進(jìn)行招聘時(shí)都會(huì)把用人單位的一年的招聘信息全部公布向廣大學(xué)子，卻沒(méi)有對(duì)每個(gè)學(xué)校和已招聘數(shù)量進(jìn)行有計(jì)劃的調(diào)整，這都反映出招聘過(guò)程的簡(jiǎn)單化和隨意化。

二、改善企業(yè)校園招聘的對(duì)策

（一）做好企業(yè)宣講， 尋找合適的人才

企業(yè)校園招聘要想獲得更廣闊的人才，首先就需要在招聘前做好充足的宣傳工作。其次，宣傳的內(nèi)容也極為重要，無(wú)論是廣播或是海報(bào)的宣傳，都要做到面面俱到，企業(yè)的背景、規(guī)模、文化、發(fā)展前景等可以把整個(gè)公司的形象呈現(xiàn)在廣大應(yīng)聘者的眼前，吸引更多優(yōu)秀人才。最后是以實(shí)質(zhì)性的演講作為最后的宣傳，企業(yè)選擇優(yōu)秀的招聘人員和高層的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大應(yīng)聘者進(jìn)行演講和現(xiàn)場(chǎng)的解答。他們可以在宣講會(huì)上更為詳細(xì)的向大家介紹企業(yè)各種職位的描述或者企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，以及企業(yè)在這次招聘會(huì)上重點(diǎn)招聘的專(zhuān)業(yè)性人才。總之，宣傳的各種方式在體現(xiàn)著企業(yè)形象的同時(shí)，也要明確企業(yè)所需的人才類(lèi)型，這樣才能避免招聘時(shí)有腳踏多船、舉棋不定的人員，導(dǎo)致到崗率較低的現(xiàn)象發(fā)生。

（二）建立高素質(zhì)招聘小組

在校園招聘現(xiàn)場(chǎng)，招聘人員的素質(zhì)、形象切實(shí)關(guān)系到企業(yè)在求職者心中的印象。企業(yè)如何才能招聘到對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有助力的員工，招聘人員無(wú)疑在其中起著關(guān)鍵性的作用。因此，企業(yè)在校園招聘現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)安排對(duì)企業(yè)總體狀況和招聘崗位非常熟悉、對(duì)企業(yè)文化有深刻理解、有較強(qiáng)的溝通能力、綜合素質(zhì)高的員工來(lái)?yè)?dān)任招聘人員，這也是對(duì)畢業(yè)生們的一種尊重。其次，重要人物的到場(chǎng)往往事半功倍，如用人部門(mén)的經(jīng)理或資深員工，在這樣的陣容中，應(yīng)聘者可以得到他們所關(guān)心問(wèn)題的有效解答，如果能安排企業(yè)的高層出席招聘前的宣講會(huì)，宣傳企業(yè)文化和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，相信效果是最好的。

（三）建立清晰明確的定位

在校園招聘中，無(wú)論是企業(yè)還是應(yīng)屆畢業(yè)生都應(yīng)該對(duì)自己有充分的認(rèn)知，這樣才能有明確的目標(biāo)定位，達(dá)到事半功倍的效果。作為企業(yè)，要想招到合適的人才，就必須根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn)及情況，在招聘崗位設(shè)置時(shí)，設(shè)定好一定的要求標(biāo)準(zhǔn)，畢竟都是剛畢業(yè)的學(xué)生，無(wú)法都達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)期望。企業(yè)在選擇學(xué)校時(shí)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢學(xué)校以及所關(guān)心專(zhuān)業(yè)的信息，了解相關(guān)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的師資、聲譽(yù)、課程設(shè)置和培養(yǎng)質(zhì)量等，做到胸有成竹才能與其他企業(yè)進(jìn)行人才競(jìng)爭(zhēng)。

（四）規(guī)范招聘系統(tǒng)，完善招聘流程

一次成功的校園招聘，需要的不僅僅只要企業(yè)與學(xué)生的態(tài)度及自我認(rèn)知正確，最大的保障是有一套完整的招聘系統(tǒng)及完善的流程，這樣才能有效、科學(xué)地完成招聘工作。招聘過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)不能因?yàn)榻?jīng)費(fèi)較少、壓力過(guò)大就偷工減料或降低標(biāo)準(zhǔn)。要通過(guò)各種測(cè)評(píng)體系的推出，配合有效的招聘流程，層層篩選出適合企業(yè)和招聘崗位的優(yōu)秀畢業(yè)生?？赏ㄟ^(guò)以下幾個(gè)步驟細(xì)分招聘流程：各類(lèi)人才調(diào)查 —→ 市場(chǎng)需求分析 —→ 廣告宣傳 —→ 日程安排 —→ 現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布 —→ 人才篩選—→ 簽訂協(xié)議等。校園招聘是極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，它需要策劃者把完善的流程和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度帶到招聘會(huì)上才行，沒(méi)有規(guī)范完整的系統(tǒng)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒?，企業(yè)在校園招聘會(huì)上是幾乎不可能占到絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的，也不能實(shí)現(xiàn)企業(yè)和學(xué)生之間雙贏的目的。（作者單位：宿州學(xué)院管理工程學(xué)院）

基金項(xiàng)目：宿州學(xué)院科研平臺(tái)開(kāi)放課題 “網(wǎng)絡(luò)文化視域下新生代大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀教育研究” （2012YKF18）。

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