李進

摘 要： 本文以CNKI對區(qū)域圖書館的學術(shù)趨勢搜索數(shù)據(jù)為研究基礎(chǔ)，以區(qū)域圖書館在利用信息技術(shù)對資源進行共享過程中存在的問題為研究重點，目的是為區(qū)域圖書館資源共享實現(xiàn)全面的信息化的目標發(fā)揮作用。

關(guān)鍵詞： 區(qū)域圖書館 資源共享 信息技術(shù)

一、區(qū)域圖書館

區(qū)域圖書館最早誕生于美國，當下主要對其概念定義：區(qū)域圖書館是指地理位置相近，處在同一行政區(qū)域內(nèi)的圖書館，它包括本轄區(qū)內(nèi)的所有圖書館：如公共圖書館、高等院校圖書館、街道、社區(qū)圖書館、企事業(yè)單位、行政機關(guān)、工會圖書館及各專業(yè)圖書館和科研情報機構(gòu)圖書館[1]。根據(jù)CNKI學術(shù)趨勢搜索有關(guān)區(qū)域圖書館的學術(shù)關(guān)注度在1997-2008年間統(tǒng)計，即對收錄相關(guān)文章的統(tǒng)計，基本維持在2-19篇文章以內(nèi)；從2009年開始出現(xiàn)36篇之后，在2011年出現(xiàn)過收錄66篇的高峰后出現(xiàn)了窄幅回落，但仍保持在51篇以上的高篇數(shù)（詳見圖表一）；

另根據(jù)CNKI學術(shù)趨勢搜索對區(qū)域圖書館2013年2月—2014年2月相關(guān)文章的下載量進行統(tǒng)計最低為374篇，最高為1362篇，平均每月下載量為806篇（詳見圖標二）。

通過如上種種統(tǒng)計數(shù)據(jù)可得出區(qū)域圖書館為當下圖書館領(lǐng)域內(nèi)較熱門的研究點，怎樣有效借助此類數(shù)據(jù)等研究成果，整理總結(jié)出一系列數(shù)據(jù)資料，更深入地挖掘區(qū)域圖書館的其他問題和資源利用，是本文的研究基礎(chǔ)。

二、資源共享

傳統(tǒng)意義上的區(qū)域圖書館資源共享是指一個省或市同一或不同系統(tǒng)圖書館之間通過聯(lián)合（合作）從而達到圖書館之間文獻信息資源的共享[2]，更多的是基于地理優(yōu)勢組建聯(lián)合的區(qū)域性圖書館聯(lián)盟組織，這種聯(lián)盟組織影響區(qū)域的范圍小，提供的區(qū)域服務(wù)受本館自身基礎(chǔ)的條件的限制。本篇所論資源共享是基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用下對資源的共享，是一種全新的共享模式，它更快捷、方便，更具有時代性、進步性和適應(yīng)性，它是在信息時代到來的社會背景下，是在讀者對文獻資源的需求不斷擴大的境況下，也是在相關(guān)資源共享平臺推廣應(yīng)用的發(fā)展下提出的研究概念。例如江蘇省高校文獻保障系統(tǒng)、中國高等教育文獻保障系統(tǒng)（China Academic Library & Information System，簡稱CALLS）等資源共享聯(lián)合體，都為摒棄一館發(fā)展、資源單一、文獻分散等弊端，創(chuàng)造協(xié)調(diào)管理、節(jié)約資源、整體調(diào)配、聯(lián)合發(fā)展的共享環(huán)境。雖然國內(nèi)存在一定的網(wǎng)絡(luò)化資源共享平臺，但基于我國國情和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡等問題，區(qū)域圖書館資源共享的廣度或深度不夠，文獻共享的資源存在館內(nèi)保留，或者同一資源的共享分布不均勻等問題，仍需進一步完善。

三、信息化建設(shè)

20世紀末和21世紀初是圖書館發(fā)展史上的重要階段，基于MARC（Machine Readable Catalogue，機器可讀目錄）技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的數(shù)字化圖書館的出現(xiàn)，從根本上改變了圖書館的基本形態(tài)。這種變化使得區(qū)域圖書館聯(lián)合體突破了空間距離和技術(shù)水平的限制，如機讀目錄的出現(xiàn)使區(qū)域內(nèi)各圖書館間能夠更加方便地交換書目數(shù)據(jù)，這一時期圖書館聯(lián)合體的代表類型就是基于信息技術(shù)的跨系統(tǒng)、多層次、廣覆蓋的數(shù)字圖書館聯(lián)合體[3]。

加之，有關(guān)區(qū)域圖書館信息技術(shù)應(yīng)用理論的研究的推廣，截至目前已經(jīng)建立起了專門性的區(qū)域圖書館信息網(wǎng)，例如：（1）2001年12月，北京市屬高校組建了“北京高校網(wǎng)絡(luò)圖書館”，為進一步開展文獻資源的共享的深與廣，發(fā)揮積極作用。（2）2005年11月，浙江、上海和江蘇三地圖書館學會和浙江圖書館聯(lián)合舉辦的“第二屆長江三角洲城市圖書館發(fā)展論壇”在杭州舉行。來自三省市的100多家圖書館打破自我封閉，聯(lián)合簽署了《長江三角洲城市圖書館合作章程》。不久的將來，長三角地區(qū)的讀者依托網(wǎng)絡(luò)，只要登錄統(tǒng)一的網(wǎng)上參考咨詢服務(wù)平臺，就可享受轄區(qū)內(nèi)各圖書館的參考咨詢、資料查找、數(shù)據(jù)庫等服務(wù)；通過通閱通借一卡通網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)長三角地區(qū)圖書館書目數(shù)據(jù)庫的聯(lián)合查詢服務(wù)，最終建立長三角文化信息網(wǎng)絡(luò)[4]?；谌缟?，不難發(fā)現(xiàn)國內(nèi)政策和發(fā)展趨勢都是向著高標準的區(qū)域圖書館信息化規(guī)模而發(fā)展的，但如何將信息技術(shù)合理調(diào)配、管理圖書館內(nèi)各項信息資源，如何培養(yǎng)適應(yīng)信息時代的圖書館工作人員等問題，最終為讀者提供真正建立在信息技術(shù)之上的服務(wù)模式，仍是亟待解決的問題。

四、三者融合

（一）深化推廣館館合作模式

館館合作模式，是介于區(qū)域圖書館內(nèi)的概念，它是依館藏資源是資源共享的基礎(chǔ)，更是區(qū)域聯(lián)盟的前提條件，是整體調(diào)配，深入合作的一種管理模式。對于這種合作模式的推廣應(yīng)用，仍需注意如下問題：1.各個館所購置的圖書館自動化系統(tǒng)，存在系統(tǒng)差別，不謂品牌齊全，應(yīng)稱門類齊聚。我們應(yīng)建立并完善區(qū)域內(nèi)圖書館自動化系統(tǒng)，達到各個館內(nèi)系統(tǒng)兼容，這應(yīng)該引起注意和警覺。2.管理方式問題。館館合作模式，仍需要各分館的館內(nèi)規(guī)章制度進行約束，對于區(qū)域圖書館的區(qū)域規(guī)章制度仍需進行補充、修改并加以完善，適應(yīng)館與館之間的協(xié)調(diào)工作，為深化合作提供保障。

（二）擴展網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展引發(fā)了全球信息手段的革命，也緊密了以知識和信息為本質(zhì)的信息資源的供需關(guān)系。對此，區(qū)域圖書館信息化建設(shè)不應(yīng)局限于對文獻資源共享方面的擴充，也應(yīng)該對其他輔助功能進行完善，例如建立區(qū)域圖書館信息化建設(shè)網(wǎng)站，及時上傳和發(fā)布一些信息資源；也可以組建區(qū)域圖書館工作人員QQ討論群，方便館與館、館員與館員之間進行信息互通和交流。其中需注意的是作為圖書館的靈魂——圖書館館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)應(yīng)隨著圖書館信息化建設(shè)的節(jié)奏，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化工作環(huán)境。對此，圖書館內(nèi)應(yīng)定期組織館員進行相關(guān)技術(shù)培訓，鍛煉他們的邏輯思維能力和信息分析能力（例如，開展講座及獎勵性學習網(wǎng)絡(luò)知識等），并引進一定的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人才，為擴展網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)和加快建設(shè)進程起到積極作用。

（三）加強區(qū)域圖書館的特征挖掘

區(qū)域圖書館資源建設(shè)是以區(qū)域內(nèi)圖書館館藏資源為基礎(chǔ)，依信息技術(shù)為發(fā)展條件，采用平等協(xié)商、協(xié)調(diào)配置、分工合作等模式，使得本地區(qū)圖書館資源聯(lián)合共享，方便一方，服務(wù)讀者。只有遵循一定規(guī)律，才能取得事半功倍的效果，其中對區(qū)域圖書館的特征朝著信息技術(shù)相聯(lián)系的方向進行深入挖掘。例如，對于電子文獻資源的購置，圖書館一般都是基于自身院校所歸性質(zhì)而定是文還是理，是重師范還是偏實踐等進行調(diào)查研究，然后合理調(diào)配各個館藏特色資源進行共享，實踐證明基本能夠解決區(qū)域圖書館資源共享不均勻等問題。

五、結(jié)語

信息時代，不僅對圖書館資源共享信息化提出需求，更對閱讀環(huán)境、共享資源、館藏特色、館員素質(zhì)等方面提出要求。作為信息時代背景下的圖書館或區(qū)域圖書館或全面信息化的區(qū)域圖書館，以上對圖書館資源共享及發(fā)展難題進行論證，并提出解決措施，雖然略顯粗淺，但筆者作為一名老館員，有責任、有義務(wù)，為推動圖書館的進一步發(fā)展，貢獻自己的一份力量，“共享”自己對圖書館信息化理論與實踐的理解。

參考文獻：

[1]李翠平.區(qū)域圖書館資源共建共享的思考.高校圖書館工作，2006（1）：57.

[2]胡尚明.區(qū)域圖書館資源共享模式研究[J].圖書館學研究，2006（07）.

[3]賴輝榮.圖書館信息資源共享形態(tài)之比較，聯(lián)盟與集群管理[J].情報資料工作，2009（4）：58-60.

[4]涂中群，陳錦花.區(qū)域圖書館：國內(nèi)案例的剖析.中國科技論文在線，2010：3.

[5]黃汝群.區(qū)域圖書館聯(lián)合體演進機理及發(fā)展路徑研究[J].圖書館建設(shè)，2010（10）.