王樂霞

【摘 要】英語寫作能力是英語聽、說、讀、寫四種基本能力之一，也是用來檢驗(yàn)學(xué)生能否運(yùn)用已學(xué)的英語知識和技能進(jìn)行有效的書面交際。學(xué)生英語寫作能力的提高需要教師訓(xùn)練，教師應(yīng)經(jīng)常性地、有意識地對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于寫作重要性的教育，幫助學(xué)生分析高考試題，使其了解試題對基礎(chǔ)知識和基本技能要求的異同。學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)如下訓(xùn)練，積累詞匯量；擴(kuò)大閱讀量；積累豐富的作文材料；等等。

【關(guān)鍵詞】高中生；英語寫作；詞匯；閱讀

英語寫作能力是英語聽、說、讀、寫四種基本能力之一，也是用來檢驗(yàn)學(xué)生能否運(yùn)用已學(xué)的英語知識和技能進(jìn)行有效的書面交際。因此，英語寫作在英語教學(xué)中非常重要。高中英語教材的編排是以單元教學(xué)為單位，每個單元以話題為核心，組織安排了聽、說、讀和寫的活動。寫作練習(xí)是在聽、說、閱讀的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生使用文段中的語言素材，活用固定的表達(dá)方法，進(jìn)行日常的寫作練習(xí)。近年來的中高考命題改革也正逐步朝這一方向發(fā)展，英語寫作能力反映了英語學(xué)習(xí)者的語言綜合應(yīng)用能力。寫作題一共30分一般的同學(xué)都能拿到20分左右，而要想拿高分就必須付出很多的努力并且寫作能力提升的過程很緩慢。許多學(xué)生感覺得不償失為了這幾分而失去很多時間，其實(shí)不要小看這10分往往這就是能否讓你考進(jìn)理想大學(xué)的關(guān)鍵。如果在此方面丟分甚多，一定會影響最后總分，因此，提高學(xué)生寫作能力勢在必行。但是英語寫作能力的培養(yǎng)和提升是一個長期的、持之以恒的訓(xùn)練過程，筆者以為如何提高英語寫作能力值得我們認(rèn)真研究，本文就此談?wù)劤鯗\的看法。

學(xué)生英語寫作能力的提高需要教師訓(xùn)練，如果學(xué)生對寫作的重要性認(rèn)識不夠，就不能積極配合老師，甚至產(chǎn)生逆反心理和對立情緒。在教學(xué)中，教師應(yīng)經(jīng)常性地、有意識地對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于寫作重要性的教育，幫助學(xué)生分析高考試題，使其了解試題對基礎(chǔ)知識和基本技能要求的異同。此外，還應(yīng)加強(qiáng)以下訓(xùn)練。

一、積累詞匯量

就像房子需要磚頭一樣，寫作文需要學(xué)生具備詞匯量，沒有詞匯量，學(xué)生就無從下手，即使構(gòu)思如何精巧，謀篇如何縝密，要寫的詞寫不出來，要表達(dá)的意思道不明，只能是望洋興嘆、句子紊亂、意思不整。因此，在平時教學(xué)中要求學(xué)生對單詞要加強(qiáng)記憶，不僅要讀、要拼，還要記意思，更要了解單詞的用法，掌握單詞與其它詞的搭配。這樣有了一定的詞匯，學(xué)生才有可能去遣詞造句。每一種語言都有自己的神韻，英語雖然與漢語在某些方面相通，但卻有它獨(dú)特的語言表達(dá)方式，尤其在句子的語序上、語法上與漢語相差甚遠(yuǎn)，這就要求我們要了解英語的句子。平時，我們要注意積累英語的句型結(jié)構(gòu)，對于固定句型，加強(qiáng)學(xué)生的背誦、記憶。在此基礎(chǔ)上對句子進(jìn)行分析、理解，學(xué)會靈活運(yùn)用。除了記憶背誦，教師還可有意地開展練習(xí)，把復(fù)合句變成簡單句，把簡單句變成復(fù)合句，通過這些訓(xùn)練來達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的造句能力。

二、擴(kuò)大閱讀量

一方面大量閱讀可以提高閱讀速度，擴(kuò)大詞匯量。一般來說同學(xué)們可以通過每天看英語報紙、小說、等方式來逐步提高自己的寫作能力。

另一方面，它還可以加強(qiáng)英語語感，對英語寫作起著潛移默化的作用。只有當(dāng)閱讀量達(dá)到一定程度時，才能真正找到學(xué)英語的感覺，學(xué)生可以選擇適合自己的讀物，如英文報紙、雜志、科普文章。英文簡寫小說、散文、小品文等。在閱讀時，可以留心那些反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞、詞組以及句型，時間允許的話，可以將它們記下來，注意這些詞的搭配可以進(jìn)行歸納整理，這種積累有助于在寫作中正確運(yùn)用。

三、加強(qiáng)學(xué)生記憶、背誦范文

中國有句古語：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多范文，作文不會很差。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經(jīng)?？纯矗⑴e一反三。如果學(xué)生想在高考那么短的時間內(nèi)寫出一篇好的作文，腦中平時就得積累大量現(xiàn)成的語言，在寫作時，像過電影一樣需要哪些就播放哪些，做到脫筆而出。

四、積累豐富的作文材料

積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。要想文思敏捷，腦子里必須有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應(yīng)手，左右逢源。同學(xué)們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。首先是積累“從生活中得來的材料”，最好的方法是堅(jiān)持寫觀察日記。你如果沒有這種積累，就寫不豐富。”其次是積累“書籍和資料中得來的材料”，一方面靠課內(nèi)閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結(jié)合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅(jiān)持寫摘錄式的讀書筆記。

五、考生所寫文章必須符合試題的要求

有些考生在準(zhǔn)備考試的過程中，背過幾篇所謂“范文”，不管出什么樣的試題，一律照抄范文，結(jié)果自然很不理想。文章應(yīng)是上下文語氣和邏輯連貫的整體。不能東一句、西一句，語無倫次。句式不能過于單調(diào)，要多樣化。如果整篇文章都是主系表句型的簡單句，就會很乏味，得分自然不會高。？語法和拼寫錯誤越少越好。有些作文要求寫120個詞，有些作文要求寫150個詞，還有要求寫200個詞的。應(yīng)該基本上按試題的要求寫，字?jǐn)?shù)不夠，按比例扣分。但是，也不必多寫，多寫不會多給分。寫多了會出現(xiàn)更多的語法和拼寫錯誤，反而要扣分。最策略的做法是比要求的字?jǐn)?shù)多寫不超過10個詞。？還應(yīng)注意卷面，字跡要清楚，卷面要干凈。字跡不清楚，卷面不干凈，會給閱卷員一個不好的印象。而閱卷員的印象好壞，直接影響作文的得分。評卷教師閱卷時，按照以上標(biāo)準(zhǔn)，再參照考試中心提供的樣板，先給所閱試卷“定級”，如該篇作文為“三等”或“四等”，然后再確定它屬于該檔次的上、中、下。因此，定級是最重要的，因?yàn)樯?、下一個等級就差3分。而定級之后，在一個等級之內(nèi)，上、下只差1、2分。而這1、2分，很大程度上決定于閱卷員的印象。

那么，究竟怎樣才能寫好作文呢？首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強(qiáng)。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學(xué)習(xí)方面狠下苦功，教科書要讀透，因?yàn)榻炭茣械奈恼露际且恍┖芎玫姆段模墓P流暢，語言規(guī)范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進(jìn)行大量課外閱讀，并記住一些好文章的篇章結(jié)構(gòu)。其次，要加強(qiáng)練詞造句的訓(xùn)練。詞句對作文相當(dāng)于造房的材料，在平時的閱讀中要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習(xí)中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。再者，要了解英語寫作的不同體裁與格式?？梢韵瓤匆槐窘榻B英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎么寫議論文，如何提出論據(jù)，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據(jù)不同身份寫不同結(jié)束語等，然后根據(jù)不同的體裁進(jìn)行寫作練習(xí)。還要養(yǎng)成記英語日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語記日記，等于天天在練筆。記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動。