王秀梅

引言：文章通過下文對小學(xué)英語課堂有效教學(xué)進行了闡述，為有關(guān)教學(xué)人員提供一定的借鑒作用。

一、將課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)置好

良好的課堂導(dǎo)入對于小學(xué)英語教學(xué)有著非常重要的作用，對于學(xué)生整堂課的學(xué)習(xí)上都有著非常重大的影響。因此，教師需要將正確的課堂導(dǎo)入為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)出來。將課堂導(dǎo)入的這3到5分鐘，作為整堂課的黃金時間來對待，構(gòu)造出教學(xué)的高潮，將教學(xué)任務(wù)有效的給予完成，在進行課堂導(dǎo)入的過程中教師要充分把握好小學(xué)生天真好動的這種特點，要利用學(xué)生們感興趣的話題來實施課堂導(dǎo)入。將游戲、玩、唱等同實際的教學(xué)有效的結(jié)合起來?？偟膩碚f，既要有一定的娛樂性存在于課前導(dǎo)入中，并且還要具備一定的時效性，使學(xué)生獲取了愉悅的體驗之后，主動的參與教師要進行講解課題的討論中。

二、為了激發(fā)學(xué)生興趣，運用多種教學(xué)手段

小學(xué)階段的學(xué)生們剛剛接觸英語，在感受語言的時候難免會遇到一定的困難，會經(jīng)常遺忘這些知識點，但是教師一旦又多次的進行講解又會對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上會帶來一定的影響，這時教師要學(xué)會轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，例如這樣的教學(xué)案例：教師在對dog、duck、pig、cat等單詞進行講解時，就可以將一個順口溜編出來，duck，duck，嘎嘎嘎，dog，dog，汪汪汪等，并且好要將自身的姿態(tài)語言加入進去，這時學(xué)生們邊說英語邊模仿，對于英語的學(xué)習(xí)上必將會帶來巨大的幫助。

三、在現(xiàn)實的交際中對英語進行教學(xué)

在小學(xué)英語課堂的教學(xué)中，教師不要單純的去講一些詞匯與語法知識，這樣必將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性上帶來非常嚴(yán)重的影響。教師要注重培養(yǎng)學(xué)生們實際語言的應(yīng)用能力，強調(diào)課程要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和學(xué)生的興趣為主要的出發(fā)點，倡導(dǎo)實踐、合作、參與、體驗的學(xué)習(xí)方式。并且在教學(xué)的過程中要將圍繞一定的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一定的教學(xué)情境，教師要將學(xué)生分為幾個小組對諸如：購物、問路等進行編排與演練，在進行演練的過程中，教師在一旁要做好引導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生有錯誤的地方不要立刻的給予否定，之后在慢慢的給予引導(dǎo)，否則學(xué)生的積極性就會受到一定的影響。

結(jié)語

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推出，為小學(xué)英語教學(xué)提出了新的要求，如何將課堂教學(xué)的有效性調(diào)動起來，是現(xiàn)階段有關(guān)教學(xué)人員正在苦苦尋求的。小學(xué)階段是一個孩子學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時期，因此將學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)打好，對于以后的學(xué)習(xí)上都會有著非常巨大的幫助。對此，文章通過上文對如何提高小學(xué)英語課堂有效性上進行了闡述，為促進學(xué)生的發(fā)展提供一定的幫助。

（作者單位：內(nèi)蒙古烏蘭察布市四子王旗烏蘭花鎮(zhèn)第六小學(xué)）