基金項目：本文是寧夏高等學(xué)校自治區(qū)級教育教學(xué)改革項目：“獨立學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革與創(chuàng)新研究——以寧夏大學(xué)新華學(xué)院為例”的階段性研究成果之一。

作者簡介：朱曉莉，女，寧夏大學(xué)新華學(xué)院文法外語系專職專任教師，碩士，主要從事新聞實務(wù)研究。

摘 要：隨著媒介融合時代的到來，媒體競爭日益激烈，受眾渴望在有限的時間里既獲知豐富的信息，同時能獲得閱讀的美感享受。然而，激烈的媒介競爭使越來越多的新聞記者過于追求新聞報道的時效性，強調(diào)其傳播功能，而嚴(yán)重忽視了報道的可讀性和美感。長此以往，既不利于提升新聞記者的采寫水平，也不能滿足讀者對新聞報道的閱讀需求。因此，針對不同性質(zhì)的新聞事件，報道可以適當(dāng)借鑒文學(xué)寫作的方法，增加可讀性和美感，提升新聞報道的文化傳播價值。

關(guān)鍵詞：媒介融合；消息寫作；文學(xué)養(yǎng)分；散文化；故事化

中圖分類號：G212.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）10-0138-02

在媒體競爭激烈的現(xiàn)代傳媒環(huán)境中，新聞記者在報道新聞時只注重時效性和傳播新聞信息，忽視了新聞報道作為大眾傳播媒介的文化傳播價值和影響力。特別是在一些重大事件的報道中，記者往往為了追求時效性，發(fā)掘獨家新聞，在報道中只簡單地記錄事件的基本要素和過程，就將其傳播出去。讀者閱讀時，只獲得了事件的信息，無法從報道中獲取豐富的知識、體會閱讀的享受，新聞傳播變成了簡單的信息傳播。在傳統(tǒng)紙媒的新聞報道中，這種情況尤其明顯。在時效性無法與網(wǎng)絡(luò)等新興媒體媲美時，如何提升紙媒的競爭力，成為新聞工作者重點思考的問題。筆者以為，除了改革經(jīng)營模式、與新興媒體合作外，切實可行的辦法就是提升新聞報道的質(zhì)量，借鑒文學(xué)寫作的優(yōu)秀方法，提升報道的文化傳播價值，讓新聞報道不再是信息的簡單傳播，使讀者在獲取信息的同時獲得更多的知識，在閱讀新聞報道時擁有美的享受。

一、為何提倡消息寫作從文學(xué)中汲取養(yǎng)分

受報道時效性的影響，媒體記者采寫新聞慣用倒金字塔或時間順序結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格的5個W和1個H的導(dǎo)語寫作只會將新聞變得僵化死板，缺乏可讀性與美感。要增強新聞報道的可讀性，使不同類型的消息寫作更具美感，從文學(xué)中汲取養(yǎng)分已迫在眉睫。

（一）提升報道的可讀性

新聞報道有兩個衡量標(biāo)準(zhǔn)：一是可讀，再是耐讀。如今，眾記者為了追求新聞快速傳播的價值，很大程度上已經(jīng)忽略了報道的可讀性，報紙上充滿了干癟的新聞。增強新聞報道的可讀性，提高新聞報道的社會效益和經(jīng)濟效益，是改革開放以來特別是步入市場經(jīng)濟后新聞宣傳部門在新聞改革中積極探討的話題，曾一度涌現(xiàn)出像《別了，不列顛尼亞》[1]那樣的傳世之作。然而，近年來，受網(wǎng)絡(luò)等新興媒體的影響，紙媒試圖和網(wǎng)絡(luò)媒體競爭時效性的同時，卻忽視了自身最大的優(yōu)勢，即借助專業(yè)的采編隊伍，以優(yōu)質(zhì)上乘的新聞報道獲得讀者的認(rèn)可。讓消息寫作從文學(xué)中汲取養(yǎng)分，正是生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)報道最有效的方法。文學(xué)的“美”和新聞的“真”交融，必然提升報道的可讀性。

（二）提高新聞報道的質(zhì)量

在信息爆炸的現(xiàn)代傳媒環(huán)境中，因要追求新聞報道的時效性，且一些記者缺乏嫻熟的文字表達(dá)能力，所采寫的新聞報道形式僵化，缺乏文學(xué)形象的美感。即使一些報道題材抓得好，由于寫得差，也無法吸引讀者的閱讀眼球。如果重視運用文學(xué)寫作方法采寫新聞，勢必會提升新聞報道質(zhì)量，得到受眾的喜歡。綜觀新聞發(fā)展史，流傳于世的新聞佳品都是借助文學(xué)技巧而成功的，美國普利策新聞獎每年也都要授予具有較高文學(xué)性作品。

（三）滿足受眾閱讀的需求

隨著生活節(jié)奏的加快和信息傳播途徑的多元，受眾需要在有限的時間中通過閱讀報紙既獲取重要的信息，同時豐富自己的文化知識。一直倡導(dǎo)并推行新聞散文化的人民日報社原總編輯范敬宜曾說：“新聞寫作要多從文學(xué)寫作中吸取營養(yǎng)，借鑒文學(xué)寫作豐富、多樣的表達(dá)方法，以增強新聞作品的感染力和影響力，使新聞事實不僅更加可信，而且更加可讀、可親……現(xiàn)在許多新聞之所以不受讀者歡迎，不是由于文學(xué)色彩過濃，而是由于表達(dá)缺少文采，單調(diào)、枯燥、僵化，令讀者望而生厭。‘言之無文，必然‘行之不遠(yuǎn)”。

事實證明，越來越多的受眾已經(jīng)不滿足于現(xiàn)在單調(diào)乏味的新聞報道，他們更希望讀到有趣、優(yōu)美、文化氣息濃重的新聞報道。

二、消息寫作如何從文學(xué)中汲取養(yǎng)分

受中國傳統(tǒng)新聞寫作模式的影響，“講述”成為記者寫作使用的主要方法，記者唯有從報道理念上打破傳統(tǒng)，提升文學(xué)修養(yǎng)，變“講述”為“展現(xiàn)”[2]，方能實現(xiàn)消息寫作的文化傳播價值。

（一）記者需訓(xùn)練并提升自己的文學(xué)修養(yǎng)

入職不深的新聞人眼里，記者只是將事實記錄并及時傳播的“傳話筒”，他們寫作或許并不特意講究新聞作品的語言表達(dá)。而資深的新聞記者，除了注重新聞事實陳述的條理性外，更在意寫作中措辭的使用和文化的傳播，并在提升此方面能力上不遺余力。

眾所周知，新聞是客觀見之于主觀的東西，是客觀事實與報道者主觀認(rèn)識的有機統(tǒng)一體，報道者的學(xué)識水平與表達(dá)能力直接影響著報道的質(zhì)量，別人無法越俎代庖。新聞?wù)Z言效果，決定著新聞報道的傳播影響力，并對受眾學(xué)習(xí)和使用祖國語言產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，因此，記者只有廣泛閱讀各類文學(xué)作品提升文學(xué)修養(yǎng)，形成自己的語言敘述風(fēng)格，并在新聞采寫活動中常用文學(xué)手法寫作新聞，才能寫出優(yōu)秀的新聞報道。

（二）消息寫作兩種重要的文學(xué)化表現(xiàn)形式

文學(xué)中的“散文化”和“故事化”是消息寫作向文學(xué)寫作汲取養(yǎng)分的兩種主要方法，用好這兩種方法增加新聞報道的閱讀美感。

1.消息寫作“散文化”

新華社前社長、著名記者穆青同志，最早提倡嘗試用散文筆法來寫新聞，主張新聞報道的形式和結(jié)構(gòu)打破舊框框，破掉舊模式，突破傳統(tǒng)的寫作規(guī)范，要“向自由的活潑的散文式方向發(fā)展”?！秳e了，不列顛尼亞》是一篇記者學(xué)習(xí)散文化寫作的典范報道。標(biāo)題以擬人的口吻，借對不列顛尼亞的告別，昭示香港已回歸祖國懷抱。主體部分以時間順序展現(xiàn)中英交接儀式的全過程，配合豐富的新聞背景和大量的細(xì)節(jié)描寫，歷史與現(xiàn)實在記者筆下就像鏡頭切換一樣交錯出現(xiàn)，畫面感極強。如“代表女王統(tǒng)治了香港五年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)志的黑色‘勞斯萊斯，最后一次離開了港督府”、“廣場上燈光漸暗”、“停泊在港灣中的皇家游輪‘不列顛尼亞號和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個‘日落儀式的背景”等描寫。報道中散文化的寫法讓消息的語言更優(yōu)美，可讀性更強。近年來，這樣優(yōu)秀的作品極少，而二十三屆中國新聞獎消息一等獎《山東作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎》再次讓我們感受到散文化寫作新聞的魅力。報道中，記者運用了蒙太奇的表現(xiàn)手法，將莫言獲獎消息公布之時，山東高密的各種反應(yīng)和瑞典文學(xué)院宣布獲獎結(jié)果交替表現(xiàn)，讓讀者產(chǎn)生身處多地的閱讀感受，使人仿佛就在現(xiàn)場，如聞其聲，如臨其境。

2.學(xué)會在消息寫作中“講故事”

“講故事”是《華爾街日報》記者慣用的方法。故事化報道契合了受眾深層次閱讀需求，為新聞傳播提供了一種新的思路，增強了新聞報道的可讀性，提高了新聞傳播效果。

十九屆中國新聞獎消息二等獎作品《唐山13位農(nóng)民兄弟惜別郴州市民》[3]，使用了講故事的方法，閱讀起來親切、感人。記者將13位自費從唐山到郴州搶修電路的普通農(nóng)民返鄉(xiāng)時，郴州市民依依惜別的情形，用大量的直接引語和動作描寫向讀者娓娓道來，將新聞現(xiàn)場復(fù)制到受眾面前。

二十二屆中國新聞獎消息一等獎作品《就業(yè)局長“潛伏”打工探揚州用工》[4]講述了云南曲靖市就業(yè)局副局長為了解揚州的用工真實情況，隱去身份、“潛伏”在當(dāng)?shù)匾患倚瑥S打工，真切體驗到這里的良好用工環(huán)境后，才放心介紹數(shù)百名老鄉(xiāng)來揚打工。記者以故事開頭，用捕捉到的豐富畫面展現(xiàn)事實，讀后仿佛每個人都是記者，一遍遍的重溫著就業(yè)局長的“打工”經(jīng)歷。

三、消息寫作汲取文學(xué)養(yǎng)分應(yīng)注意的問題

在消息寫作中汲取文學(xué)養(yǎng)分固然是好的，但凡事都是一把雙刃劍，它的優(yōu)點也同樣會給新聞產(chǎn)生一些不良影響。因此，消息寫作在文學(xué)手法的運用方面也要注意一些問題。

（一）要符合消息寫作客觀真實的原則

新聞是新近發(fā)生事實的報道，是客觀事實的反應(yīng)，事實永遠(yuǎn)是第一性的。消息在運用文學(xué)手法時必須首先符合新聞報道的真實性原則。運用文學(xué)寫作方法需要把握一個“度”，只能適度，不能過度。

（二）根據(jù)事件性質(zhì)準(zhǔn)確判斷

雖然消息寫作運用文學(xué)手法可使消息具有美感和可讀性，但并不是所有的新聞事件都能借鑒文學(xué)寫作方法。使用這種方法要“具體問題具體分析”，要學(xué)會發(fā)掘新聞事件中的“色彩”，從根本上培養(yǎng)一種文學(xué)化的新聞寫作習(xí)慣。

在市場競爭激烈的融媒體時代，越來越多的媒體行業(yè)開始注重文學(xué)性對其發(fā)展的幫助和影響，紙媒的有序發(fā)展必須要改革，靠寫作的改革。因此，唯有讓消息寫作從文學(xué)中汲取養(yǎng)分，在散文化與故事化之中傳播新聞，才能使紙媒行業(yè)更加成熟，增強其市場競爭力；才能使越來越多優(yōu)秀的新聞作品不斷涌現(xiàn)；才能受到更多讀者的青睞，逐漸提高受眾對新聞的閱讀興趣，讓優(yōu)秀的新聞作品持久傳播。

參考文獻(xiàn)：

[1]周婷，楊興.別了，不列顛尼亞[N].新華社，1997-07-01.

[2]（美）Melvin Mencher著.展江主譯.新聞報道與寫作[M].北京：華夏出版社，2004.

[3]樊江濤.唐山13位農(nóng)民兄弟惜別郴州市民[N].河北日報，2008-02-24.

[4]胡儉.就業(yè)局長“潛伏”打工探揚州用工[N].揚州日報，2011-03-08.

[責(zé)任編輯：思涵]