賈玉珊

【摘要】在小學(xué)教育教學(xué)中，體育是其中至關(guān)重要的一個(gè)部分，對(duì)小學(xué)生的身心健康發(fā)展起著一定的推動(dòng)作用。因此，隨著新課改的不斷推進(jìn)，如何做好小學(xué)體育教學(xué)成為了現(xiàn)今人們關(guān)注的主要問題，本文就此問題進(jìn)行了相應(yīng)的探討，以此來(lái)達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

【關(guān)鍵詞】新課改 小學(xué)體育 教學(xué)手段

【中圖分類號(hào)】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）01-0202-01

現(xiàn)今，隨著新課改的實(shí)施，完善小學(xué)體育教學(xué)的有效性成為了擺在我們面前的主要課題，作為小學(xué)體育教師，應(yīng)該精心的設(shè)計(jì)，運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段， 來(lái)提高課堂教學(xué)的效率，提高學(xué)生的思維能力，使學(xué)生的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。

一、教師要確立新的課程理念

由于新課改是以每一位學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的理念，要求教師要從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，以學(xué)生為主體，將學(xué)生的發(fā)展作為首要的任務(wù)。教師在制定小學(xué)體育課時(shí)計(jì)劃的時(shí)候，要根據(jù)學(xué)生的體能和基本技能差異，來(lái)進(jìn)行設(shè)置，要讓全班的學(xué)生都平等的參與到體育活動(dòng)中來(lái)。教師要在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的需求，了解學(xué)生的情感，采取有效的方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使學(xué)生在小學(xué)體育學(xué)習(xí)中感受到樂趣，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和健全的人格。

二、讓學(xué)生懂得體育課的重要性

小學(xué)體育教師在授課的時(shí)候，應(yīng)該首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育課的重要性，要讓學(xué)生了解體育在以后生活和學(xué)習(xí)中的作用，要使學(xué)生的思想有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。教師在呼吁學(xué)生進(jìn)行體育學(xué)習(xí)的時(shí)候，要通過加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的熱情，使他們樹立體育學(xué)習(xí)的自信心，打消學(xué)生的體育學(xué)習(xí)消極心理，發(fā)揮學(xué)生的潛能，使學(xué)生在一種較為輕松的狀態(tài)下學(xué)習(xí)體育，這樣不但有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，還可以有利于小學(xué)體育教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。

三、豐富小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)方法

新課改的實(shí)施，加大了小學(xué)體育選修的項(xiàng)目，改變了以往的必修課，這也給教師的教學(xué)帶來(lái)了較大的彈力，教師在小學(xué)教學(xué)中，應(yīng)該根據(jù)班級(jí)里學(xué)生的實(shí)際情況，來(lái)豐富小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生不同的需求和選修的課程，來(lái)提升學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，使學(xué)生積極的參與到體育學(xué)習(xí)當(dāng)中。在實(shí)際的小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)該采用游戲和激勵(lì)的方式，來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，采用理論結(jié)合實(shí)際的方法來(lái)使學(xué)生去積極的參與進(jìn)去，只有這樣才可以樹立學(xué)生體育學(xué)習(xí)的精神，使他們真正了解體育學(xué)習(xí)的目的。

四、在體育教學(xué)中滲透道德品質(zhì)教育

由于小學(xué)體育教育也是一種行為教育，教師通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，可以幫助學(xué)生發(fā)揮集體主義和紀(jì)律性，在大多數(shù)的體育活動(dòng)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生敢于拼搏，戰(zhàn)勝困難的決心，要培養(yǎng)學(xué)生果斷和堅(jiān)韌的心理。在小學(xué)體育教學(xué)中融入思想品德教育，比在課堂上教學(xué)的效果更好，教師通過仔細(xì)的觀察來(lái)采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，不但可以使學(xué)生提高體育學(xué)習(xí)的熱情，還可以不斷的讓學(xué)生了解道德品質(zhì)對(duì)他們的重要性。學(xué)生學(xué)好體育不但可以使他們保持健康的體魄，還可以使他們具備頑強(qiáng)的意志，從而使小學(xué)體育促進(jìn)年輕一代的健康發(fā)展。

五、突破體育教學(xué)場(chǎng)地限制

在小學(xué)體育教學(xué)的過程中，場(chǎng)地一般都是選擇在學(xué)校的操場(chǎng)上面，但是單一的場(chǎng)地很容易導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)失去興趣，產(chǎn)生一種厭倦感。因此，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)該突破體育教學(xué)場(chǎng)地的限制，充分利用學(xué)校其他的資源，來(lái)將室內(nèi)教學(xué)與室外教學(xué)相結(jié)合，在小學(xué)體育教學(xué)中不斷的變換場(chǎng)地，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)地的創(chuàng)新教學(xué)。例如，在體育教學(xué)中可以加入一些室內(nèi)看籃球和乒乓球的課程，在學(xué)校條件有限的情況下，如果只可以使用本學(xué)校的場(chǎng)地，那么教師也應(yīng)該進(jìn)行一些細(xì)節(jié)的設(shè)置，使體育教學(xué)更加富有趣味性，不再是單一的學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，練習(xí)再練習(xí)。教師可以利用各種圖案，把體育場(chǎng)地劃分成不同的區(qū)域，要采用學(xué)生喜歡的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，這樣不但可以使學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高，還可以完善教學(xué)的效率。

六、創(chuàng)造良好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境

在小學(xué)體育教學(xué)中，創(chuàng)造良好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境是其中較為重要的一個(gè)部分，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，作為小學(xué)體育教師，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展情況來(lái)設(shè)置相應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，要改變過去較為標(biāo)準(zhǔn)化和競(jìng)技化的體育環(huán)境，學(xué)校在購(gòu)買體育器材的時(shí)候，也要改變過去以訓(xùn)練和比賽為主，要調(diào)查學(xué)生的實(shí)際需求，這樣才可以滿足學(xué)生體育學(xué)習(xí)。除此之外， 教師要在教學(xué)中多觀察學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中遇到的困難，要調(diào)查學(xué)生的實(shí)際情況，合理的安排，協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)體育，要規(guī)劃好學(xué)校的體育環(huán)境，只有這樣才可以使學(xué)生更加積極的參與到體育學(xué)習(xí)中，從而實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)的多樣化，確保體育教學(xué)高效高質(zhì)。

七、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在新課改下，想要做好小學(xué)體育教學(xué)，作為教師首先應(yīng)該確立新的課程理念，讓學(xué)生懂得體育課的重要性，豐富小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容，改善教學(xué)方法。并且突破體育教學(xué)場(chǎng)地限制，創(chuàng)造良好的體育學(xué)習(xí)環(huán)境，只有這樣才可以使小學(xué)體育課堂教學(xué)的效果得到完善。

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