趙平

摘 要：愛國(guó)主義教育是我國(guó)中小學(xué)思想品德教育課始終重視的核心內(nèi)容。在中小學(xué)思想品德課中加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，有助于中小學(xué)生從小樹立良好的愛國(guó)主義思想觀念和民族精神。

關(guān)鍵詞：愛國(guó)主義；中小學(xué)；思想品德；作用與意義

一、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育的必要性

在改革開放三十多年以來(lái)，隨著國(guó)外的大量資金和先進(jìn)技術(shù)涌入國(guó)內(nèi)的同時(shí)，國(guó)外資本主義腐朽思想也隨之而來(lái)。中小學(xué)生的思想尚未成熟，在面對(duì)國(guó)外一些腐朽思想的影響下，很容易對(duì)外面的世界產(chǎn)生幻想，認(rèn)為國(guó)外的一切都比國(guó)內(nèi)好。因此，在中小學(xué)生思想品德課程教育活動(dòng)開展過(guò)程中，加強(qiáng)愛國(guó)主義思想教育十分必要。

二、愛國(guó)主義在中小學(xué)思想品德課中的作用和意義

1.中華民族是有五千年文明歷史的偉大民族。愛國(guó)主義始終沿著歷史的主線發(fā)展延伸。為繼承中華民族的偉大愛國(guó)主義精神，對(duì)中小學(xué)生在思想品德課上進(jìn)行愛國(guó)主義是非常重要的。如，收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄鄭成功，偉大的民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等使中小學(xué)生不僅在思想品德課程學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自己基本素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)還對(duì)中國(guó)五千年的文化歷史產(chǎn)生濃厚的興趣，深化中小學(xué)生對(duì)中華民族偉大傳統(tǒng)的認(rèn)知，從而有效提升中小學(xué)生的民族自豪感和自信心。因此，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，在小學(xué)生思想品德課程中融入愛國(guó)主義思想教育，有利于中小學(xué)生愛國(guó)主義道德情操的培養(yǎng)，增強(qiáng)中小學(xué)生民族精神。

2.在中小學(xué)思想品德課程中融入愛國(guó)主義教育，還能夠充分體現(xiàn)我國(guó)教育內(nèi)容的豐富性和全面性。從我國(guó)中小學(xué)教育活動(dòng)的課程設(shè)置來(lái)看，思想品德教育課程的設(shè)施是由淺入深、由近及遠(yuǎn)。因此，通過(guò)這種層次鮮明的教學(xué)課程內(nèi)容的設(shè)置，也能夠讓中小學(xué)生在思想品德課程學(xué)習(xí)過(guò)程中潛移默化地接受愛國(guó)主義思想教育的熏陶，提升自身愛國(guó)主義素質(zhì)。

3.通過(guò)愛國(guó)主義在小學(xué)思想品德課程中的教學(xué)活動(dòng)，能夠使學(xué)生對(duì)改革開放和社會(huì)發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)有著深入的理解，從而培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的情感。讓學(xué)生充分意識(shí)到社會(huì)主義建設(shè)的艱難，從而樹立起長(zhǎng)大后投身社會(huì)主義建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，圓我“中國(guó)夢(mèng)”的遠(yuǎn)大理想。

通過(guò)愛國(guó)主義教育在思想品德課程中的設(shè)置，培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的思想，是實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的需要，是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的需要。

（作者單位 甘肅省隴南市宕昌縣大寨九年制學(xué)校）

編輯 王團(tuán)蘭