侯麗芳

摘 要：興趣是最好的老師，我們的先人也曾說道：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！敝挥小皹分摺辈拍軌颉皧^而忘食，樂而忘憂”，初中生只有對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣，才能夠自覺地去學(xué)習(xí)。所以，培養(yǎng)初中生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。

關(guān)鍵詞：政治；興趣；培養(yǎng)

作為一名思想品德課教師，我們能體會到思想品德課教學(xué)由于其教材本身既抽象又乏味，再加上學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)性不強(qiáng)、目的性不強(qiáng)等因素的干擾，初中生對思想品德課的學(xué)習(xí)興趣不濃，根本就不喜歡上思想品德課，這已經(jīng)成為思想品德課教學(xué)目前所面臨的一個非常嚴(yán)重的問題。那么，興趣該如何培養(yǎng)？現(xiàn)就這方面結(jié)合本人在教學(xué)實踐中的淺顯做法和大家共同交流。

一、開篇導(dǎo)學(xué)，激發(fā)興趣

身為師者都曉得，一堂好課往往一開始就能把學(xué)生的心牢牢牽住，開頭引入得好，能引起學(xué)生的注意，調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，他們就能夠積極主動地投入政治課的學(xué)習(xí)中去。如在教學(xué)“法律是一種特殊的行為規(guī)則”時，我是這樣導(dǎo)入的：“在我們的社會生活中需要有穩(wěn)定的社會秩序，否則社會就會混亂。而要有穩(wěn)定的社會秩序，就需要有許多社會行為規(guī)則加以約束。如，中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、道德規(guī)范、交通規(guī)則等。法律也是一種行為規(guī)則。但是法律與其他行為規(guī)則不同，法律是一種特殊的行為規(guī)則。這是為什么呢？現(xiàn)在，我們就來共同探討‘法律是一種特殊的行為規(guī)則這一課題。”這樣的導(dǎo)入簡單明了，既交代了課題，明確了學(xué)習(xí)方向，使學(xué)生自然地圍繞老師提出的問題來展開思考，又活躍了學(xué)生的思維，加深了對教學(xué)內(nèi)容的理解，激發(fā)了初中生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂學(xué)情境，把學(xué)生帶入樂學(xué)的環(huán)境，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣另一手段，是極其有效的方法。

如在教學(xué)“孝敬父母”這一課時，播放歌曲《母親》或《父親》的錄音；在教學(xué)“堅持兩個文明一起抓”這一課時，播放《今日華西人》的影像。經(jīng)過這樣的情境創(chuàng)設(shè)，烘托了思想品德課的課堂氣氛，起到了激發(fā)興趣的作用。

再如，我在教學(xué)“罪惡的鴉片貿(mào)易”一課時，結(jié)合我校個別學(xué)生吸煙的現(xiàn)象，運(yùn)用幽默的語言來個正話反說，說出吸煙之危害：“同學(xué)們，吸煙有兩大好處：一是吸煙能引起咳嗽，咳嗽的聲音能夠震跑盜賊；二是我們?nèi)绻L期吸煙，可以形成駝背，那樣的話我們做衣服能節(jié)省布料，大家說對嗎？”學(xué)生聽后會心地一笑，在笑中自然就明白了吸煙的害處，再看那幾個經(jīng)常吸煙的學(xué)生都羞愧地低下了頭。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣的目的達(dá)到了。

（作者單位 吉林省敦化市沙河沿鎮(zhèn)中學(xué)）

？誗編輯 蔚建超