龐小英

摘 要：做好初中音樂教學(xué)工作，提高初中音樂教學(xué)效率和質(zhì)量，是提高學(xué)生全面素質(zhì)的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。目前我國初中音樂教學(xué)的現(xiàn)狀不盡如人意，只有及時(shí)地對(duì)初中音樂教學(xué)現(xiàn)狀作出分析，才能找出出現(xiàn)問題的原因，從而解決問題，進(jìn)而提高初中音樂教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：初中音樂；音樂教學(xué)；現(xiàn)狀分析

音樂在藝術(shù)教育方面屬于一門比較重要的學(xué)科，我國傳統(tǒng)的音樂教學(xué)模式是“教唱式”。這種“教唱式”的教學(xué)方法比較陳舊和呆板，這種方法的教學(xué)內(nèi)容極其的枯燥與單調(diào)，并且嚴(yán)重影響了我國初中音樂教學(xué)的發(fā)展。初中音樂教學(xué)是整個(gè)基礎(chǔ)教育的一個(gè)非常重要的組成部分，它在基礎(chǔ)教育中發(fā)揮出來的作用是其他學(xué)科無法相提并論的?，F(xiàn)就初中音樂教學(xué)的現(xiàn)狀展開分析。

一、對(duì)音樂課不夠重視

不少初中學(xué)校單純地追求升學(xué)率，依然在使用應(yīng)試教育。應(yīng)試教育就是只注重學(xué)生的成績而忽視學(xué)生綜合、全面的發(fā)展，主要原因在于不夠完善的教育體制，沒有貫徹執(zhí)行綜合發(fā)展的教育方針。在這樣一個(gè)大的環(huán)境下，音樂教學(xué)自然得不到足夠的重視，甚至有的中學(xué)就沒有開設(shè)音樂課，而有的中學(xué)即便開設(shè)了音樂課，在上音樂課的時(shí)候，學(xué)生就在下面寫作業(yè)，一點(diǎn)都不重視音樂課。

二、教學(xué)內(nèi)容和方法滿足不了現(xiàn)實(shí)需求

初中音樂教學(xué)的教學(xué)方法一般比較單一，教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，達(dá)不到理想的教學(xué)效果。作為一門提高藝術(shù)修養(yǎng)的課程，應(yīng)該采取靈活多樣且有趣的教學(xué)方法進(jìn)行音樂教學(xué)，比如：領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，在大自然中學(xué)習(xí)《走在鄉(xiāng)間的小路上》感受生命的美好與和諧；欣賞《黃河大合唱》體會(huì)中華民族偉大的精神等等，使用這樣有趣的教學(xué)方法才能使學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而能對(duì)音樂的內(nèi)涵和本質(zhì)有更深入的理解。

三、流行歌曲嚴(yán)重影響音樂教學(xué)

初中生已經(jīng)學(xué)會(huì)了趕時(shí)髦、追星、聽流行歌曲，受這些因素的影響學(xué)生對(duì)音樂課上教的歌曲非常反感，進(jìn)而對(duì)音樂課毫無興趣。很多學(xué)生對(duì)流行歌曲非常著迷，為此付出了大量的財(cái)力、精力和時(shí)間，不但影響了音樂教學(xué)，學(xué)生對(duì)其他科目也不那么上心了，嚴(yán)重地影響了整個(gè)初中的教學(xué)。

四、沒有完善的音樂設(shè)施

音樂教學(xué)有一定的特殊性，需要具備一定的設(shè)施，而大部分初中在音樂設(shè)施方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到音樂教學(xué)的要求。很多初中學(xué)校沒有音樂教室、沒有鋼琴、沒有音響設(shè)備，從來沒有上過音樂欣賞課，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校就不具備上音樂欣賞課的條件。

音樂在初中雖然不是必修課，但是對(duì)提升學(xué)生的自身修養(yǎng)和學(xué)生的綜合發(fā)展以及整個(gè)基礎(chǔ)教育都具有重要的作用，所以，應(yīng)該完善初中音樂教學(xué)制度，使其發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

（作者單位 重慶市黔江區(qū)舟白中學(xué)校）