姚姝婧
(遼寧師范大學(xué)文學(xué)院 遼寧大連 116081)
《說文解字》日部字探究
姚姝婧
(遼寧師范大學(xué)文學(xué)院 遼寧大連 116081)
本文通過對《說文解字》日部70個字的考察,闡釋了《說文解字》的解說體例,并從造字法和字義兩個角度將日部字進(jìn)行了分類,在此基礎(chǔ)上對日部字所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵進(jìn)行了剖析,考察了日部字的編排情況,以便更好地解讀《說文解字》。
說文解字;解說體例;分類;編排
《說文解字》(以下簡稱《說文》)的作者是東漢許慎,寫于漢和帝永元十二年(100年)到安帝建光元年(121年)成書,歷時21年。這是中國文字學(xué)的奠基之作,也是我國第一部系統(tǒng)完備的字典。它收字9353個,每個字都是先列小篆形體,然后進(jìn)行說解,先釋字義,后說形體結(jié)構(gòu)。許慎從中概括出540個偏旁作為部首,對后世的檢字法有深遠(yuǎn)的影響?!墩f文》日部共收字70個(新附字16個除外),重文6個。本文對日部字進(jìn)行了研究,從解說體例、分類和編排情況等方面進(jìn)行分析。
(一)解說通例
《說文》解說體例中最常見的類型,主要從字義和字形上進(jìn)行說解,先說字義,再說字形。另外對少數(shù)形聲字和難讀字標(biāo)注字音。將文字的義、形、音有機(jī)地結(jié)合在一起。在“日”部字中,共有50個字采用解說通例,如:
1.某,某也,象某形/從某從某/從某某聲
以上三種分別為對象形字、會意字和形聲字解說的典型模式,先說字義,再從造字法的角度進(jìn)行解說,如:
時:四時也。從日寺聲。暴:晞也。從日從出,從廾從米。
2.與某同義
這是對字義的另一種解釋方法,如:
昔:干肉也。從殘肉,日以晞之。與俎同意。
3.若某、讀若某、讀與某同
這是對字音的另一種表示方法,屬于直音法,如:旭:日旦出貌。從日九聲。若勖。一曰明也。
暆:日行暆暆也。從日施聲。樂浪有東暆縣。讀若酏。
(二)解說變例
解說變例主要有字形、字音或字義不明者,以“闕”字標(biāo)出;連綿詞前后并列,前一字說字義,后一字省略以及解說與篆文連讀(又稱篆注連讀)三種。在“日”部字的解說中,解說變例只出現(xiàn)了“篆注連讀”這一種情況,共1個字。
昧爽,旦明也。從日未聲。一曰暗也。
(三)解說中的“一曰(或曰)”
《說文》解說中的一曰(或曰)即對形、音、義的另一種解釋說法,分為四種情況:義有兩歧、物之別名、形之別說和聲之異說。在“日”部字下有3個字的解說運(yùn)用了一曰(或曰)的解說體例,情況均屬義有兩岐,分別為:
旭:日旦出貌。從日九聲。若勖。一曰明也。
昌:美言也。從日從曰。一曰日光也?!对姟吩唬骸皷|方昌矣?!?/p>
(四)說解中有注釋說解文字的部分
《說文》解說中,有時對難懂難讀的注釋文字從字音或字義上進(jìn)行了進(jìn)一步的解說?!叭铡辈孔窒掠?個字屬于此種情況,均為對字音進(jìn)行的進(jìn)一步解說。
昏:日冥也。從日氐省。氐者,下也。一曰民聲。
(五)引經(jīng)文,引諺語
《說文》解說中常引用經(jīng)文、諺語一類的書證來解說文字的形、音、義,以增強(qiáng)解說的可信度?!叭铡辈孔窒乱媒?jīng)文的種類相對較多,字?jǐn)?shù)也相對較多,共13個,分別為:
1.虞書曰
旻:秋天也。從日文聲。《虞書》曰:“仁閔覆下,則稱旻天?!?/p>
旸:日出也。從日昜聲?!队輹吩唬骸皶D谷。”
2.禮曰
晢:昭晣,明也。從日折聲?!抖Y》曰:“晣明行事?!?/p>
3.詩曰
晤:明也。從日吾聲?!对姟吩唬骸拔畋儆袚?。”
晛:日見也。從日從見,見亦聲?!对姟吩唬骸耙姇佋幌!?/p>
曀:陰而風(fēng)也。從日壹聲。《詩》曰:“終風(fēng)且曀。”
4.易曰
旳:明也。從日勺聲?!兑住吩唬骸盀闀A顙?!?/p>
昃:日在西方時。側(cè)也。從日仄聲?!兑住吩唬骸叭罩x?!?/p>
5.春秋傳曰
旰:晚也。從日干聲?!洞呵飩鳌吩唬骸叭贞壕齽凇!?/p>
向:不久也。從日鄉(xiāng)聲。《春秋傳》曰:“向役之三月?!?/p>
昵:日近也。從日匿聲?!洞呵飩鳌吩唬骸八浇店茄?。”
(一)按造字法分類
許慎在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展了六書理論,明確地為六書下定義,并把六書用于實(shí)踐,逐一分析《說文》所收錄的9353個漢字。
在《說文》日部字中,除部首“日”是象形字外,其余的69個字具體分類如下:
形聲字:58個,如:“旻、昒、昧、晢”等;
會意兼形聲字:2個,如:“曠、晛”。
(二)按意義分類
“日”部字在字義上有較為明確的類型劃分,下面展開詳述。
1.與時間相關(guān)
(1)一天內(nèi)的時間
①日出前。早,晨也;昒,尚冥也;暏,且明也;昕,且明日將出也。
②日已出。晢,昭晰明也;昭,日明也;晤,明也;旳,明也;晄,明也;曠,明也;旭,日且出也;旸,日出也;晛,日見也;晧,日出貌;曉,明也。
③日落。旰,晚也;昃,日在西方時側(cè)也;晚,暮也;昏,日冥也;曫,日且昏也;晻,不明也;暗,日無光也;普,日無色也。
(2)一年四季的時間。旻,秋天也;時,四時也。
(3)時間的久暫、多少、更替。向,不久也;曩,向也;暫,不久也;暇,閑也;昨,累日也;昱,明日也。
2.與天氣相關(guān)
晵,雨而晝夝也;晹,日覆云暫見也;昫,日出溫也;晏,天清也;
3.與氣候相關(guān)
4.與天文現(xiàn)象相關(guān)
暉,光也;晷,日景也;晦,月盡也;昴,白虎宿星。
(一)部外排序
《說文》共收錄540個部首,許慎在分部和部首的編排上,主要有兩個基本原則:據(jù)形系聯(lián),以類相從。《說文解字·敘》里也有說明:“分別部居,不相雜廁”。又說:“其建首也,立一為端,方以類聚,物以群分,同牽條屬,共理相貫,雜而不越,據(jù)形系聯(lián),引而申之,以究萬原,畢終于亥?!倍斡癫谜f:“凡部首之先后,以形之相近為次?!雹?/p>
“日”部位于《說文》第七卷的第一部,之后的九個部是“旦”部、“倝”部、“”部、“冥”部、“晶”部、“月”部、“有”部、“朙”部、“囧”部、“夕”部。僅從這一卷的前十部便不難看出《說文》部外的編排體例。“日、旦、倝、冥、晶、月、、夕”幾部部首都與日、光、亮等意義有關(guān),這體現(xiàn)了“以類相從”的編排原則。而“(旌旗之游,蹇之皃)、囧(窗牖麗廔闓朙也)”和“有”(不宜有也)三部部首卻不在這個意義范疇內(nèi)??v觀前后,“”部位于“倝”部之后,“有”部位于“月”部之后,“囧”部位于“朙”部之后,顯然具有形近的關(guān)系,這體現(xiàn)了“據(jù)形系聯(lián)”的編排原則。
(二)部內(nèi)排序
《說文》部內(nèi)排序也遵循了“以類相從”的編排原則。段玉裁說:“凡每部中字之先后,以義之相引為次。”②王筠在《說文釋例》列文次第中說到:“至于每部列文自有條理,與部首反對者,必在部末。疊部首為字者必在部末。至于部中字之先后則先實(shí)后虛,先近后遠(yuǎn),諸大部無不然者。其或無虛實(shí)遠(yuǎn)近之可言,則以訓(xùn)義為美者列于前,惡者列于后,凡上諱皆在首,以尊君也,故不復(fù)解其義。”③
表一 名物類
表二 性質(zhì)類
表三 狀態(tài)類
表四 行為類
由上表各類字之間大致上的排列詞序可知,《說文》的部內(nèi)排序遵循了先名物、后性質(zhì)、狀態(tài)和行為的編排原則。
從各表內(nèi)的排序和星號字所在的位置可以清楚地看出先敘意美者,后敘意惡者,且意義相近的字排列在一起,表意消極的在后。如:同樣表示明亮的“昭、晤、旳、晄、曠”分別列9、10、11、12、13位。如:同樣表示日落后時間的“晚、昏、曫、晻、暗”中,解說時明確含有否定字眼的“晻(不明也)”和“暗(日無光也)”位序靠后。
但也有例外現(xiàn)象,如昌、昄、昔、暬等則不以義的同異為序,或與引申義有關(guān)。例如,分列63的“昵”和64位的“”,意義分別為“日近也”和“日狎習(xí)相近”,后者應(yīng)該是對前者“一天天地靠近”的一種引申。再如分列61位的“晞”和62位的“昔”,意義分別為“干也”和“干肉也”,意義上也有引申關(guān)系。
除了整體上遵循了“以類相從”的編排原則,“日”部字也有針對本部字字義特殊的排序方法。首先寫一天內(nèi)日出前后的時間段,接著是一天里的天氣狀況,然后是一天內(nèi)日落時的時間段,接下來是有關(guān)時間的久暫、多少、更替,最后是一些表達(dá)氣候的字。有關(guān)天文現(xiàn)象的字穿插其中。按照時間的順序,從早到晚;從一天內(nèi)的天氣到一段時間的氣候。
注釋:
①段玉裁:《說文解字注》,上海.上海古籍出版社,2008年版。
②同上
③王筠:《說文釋例》,北京.中華書局,1987年版。
[1]許慎.說文解字[M].北京:中華書局,2008.
[2]段玉裁.說文解字注[M].上海:上海古籍出版社,1981.
[3]王筠.說文釋例[M].北京:中華書局,1987.
[4]宋娜.《說文解字》日部字語義場研究[J].鎮(zhèn)江高專學(xué)報,2013(1).
[5]常馨.《說文解字》人部字考究[J].語言文學(xué)研究,2012(8).
[6]李錦.《說文解字》“目”部字初探[J].晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2012(11).
The words with part of Ri in "Shuowen Jiezi"
Yao Shu-jing
(The Chinese College of Liaoning Normal University, Dalian Liaoning, 116081, China)
In this paper, through the study of the "70 words" with part of Ri in Shuowen Jiezi, explains the commentary style of "Shuowen Jiezi", and from two perspectives of coining words and meaning will be classified, the Japanese word cultural connotation has carried on the analysis, the arrangement of words with part of Ri, in order to better understand the "Shuowen Jiezi".
Shuowen Jiezi; commentary style; classification; arrangement
H02
A
1000-9795(2014)02-0097-02
[責(zé)任編輯:董 維]
2013-12-20
姚姝婧(1989-),女,山西人,從事漢語言文字學(xué)等方向的研究。