王曉芳 王婉玲

【摘要】國(guó)以才立，業(yè)以才興。在生產(chǎn)力中，人才是最活躍的因子。同樣人才也是文化生產(chǎn)力中的核心資源，是增強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的第一要素。當(dāng)下，河南正致力于文化強(qiáng)省建設(shè)，但其人才規(guī)模小、素質(zhì)差、結(jié)構(gòu)失調(diào)成為制約其發(fā)展的“瓶頸”。河南文化產(chǎn)業(yè)能否快速發(fā)展壯大，歸根到底是否實(shí)施人才戰(zhàn)略，組建高水平隊(duì)伍，占領(lǐng)文化產(chǎn)業(yè)人才高地。

【關(guān)鍵詞】人才價(jià)值；人才瓶頸；人才隊(duì)伍；人才戰(zhàn)略

斯皮爾伯格引領(lǐng)了世界電影業(yè)，楊麗萍舞動(dòng)了《云南映象》，常香玉唱響豫劇。這些證明了人才是文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，是提升文化競(jìng)爭(zhēng)力的必要因素。人才資源與文化產(chǎn)業(yè)所涉及的每一個(gè)環(huán)節(jié)休戚相關(guān)，也是文化產(chǎn)業(yè)的內(nèi)在競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于文化資源豐富的河南而言，人才因素這一智力資本在其發(fā)展中具有決定性地位，要實(shí)現(xiàn)河南省文化產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，高素質(zhì)的文化人才隊(duì)伍的打造成為必然選擇。

一、河南人才隊(duì)伍建設(shè)存在的問題

文化產(chǎn)業(yè)作為知識(shí)和智力密集型產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才有著很高要求。然而由于河南省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷史較短，在人才培養(yǎng)和建設(shè)等方面還存在很多不足，主要體現(xiàn)在規(guī)模、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)培養(yǎng)和利用等方面：

首先是人才規(guī)模小。長(zhǎng)久以來(lái)，河南被認(rèn)為是人口大省、資源大省，但目前本省文化產(chǎn)業(yè)各個(gè)領(lǐng)域普遍存在人才短缺問題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2007年，全省文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員 127.92 萬(wàn)人，占全省從業(yè)人員的 2.2%；而當(dāng)時(shí)上海的文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占全市從業(yè)人員的6.9%。截止2010年底，美、英、加文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占全部從業(yè)人員的比重分別為4.7%、7.7%、3.9%，而河南僅為2.6%。這不僅與國(guó)內(nèi)外差距較大，且與河南省計(jì)劃的2010 年全省文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員達(dá)到211 萬(wàn)人和占總從業(yè)人員3%這一目標(biāo)有一定差距?？偨Y(jié)2007到2010年河南文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員比率2.2%、1.6%、1.7%、2.6%來(lái)看，河南文化產(chǎn)業(yè)人才在河南所有人才中所占的比值總體不高，規(guī)模有限，這與河南人口大省的稱號(hào)不符。

其次是結(jié)構(gòu)上的不合理。文化產(chǎn)業(yè)不是單一的產(chǎn)業(yè)，是包含了文化、藝術(shù)、休閑和娛樂等幾十種以行業(yè)的總稱。由于文化產(chǎn)業(yè)涉及行業(yè)多、范圍廣，很容易造成各種結(jié)構(gòu)難題，具體表現(xiàn)為：一是人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)單一，或是缺乏經(jīng)濟(jì)和管理能力，或缺乏文化、傳統(tǒng)民俗修養(yǎng)，然而既精通經(jīng)濟(jì)又熟知文化的復(fù)合型人才卻十分短缺。二是人才的地區(qū)、行業(yè)分布結(jié)構(gòu)失調(diào)。人才多集中在傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，新興文化產(chǎn)業(yè)人才嚴(yán)重不足。尤其是網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)漫、游戲、廣告、設(shè)計(jì)、會(huì)展等迅速發(fā)展的行業(yè)。在地區(qū)分布方面，截止2010年鄭州文化產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員86200人而鶴壁、濟(jì)源僅為4377人、2440人。人才多集中于省會(huì)鄭州和經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的城市，而在貧困地區(qū)和農(nóng)村人才卻十分匱乏。此外人才在年齡上呈現(xiàn)出斷層現(xiàn)象，高層次人才年齡老化且青年人才難以滿足現(xiàn)實(shí)需求。

再次是素質(zhì)能力培養(yǎng)問題。河南省大專及以上水平的人才為660萬(wàn)人，中學(xué)水平的約為5229萬(wàn)人，占河南省總?cè)丝诘谋壤齼H是6.3%和49.9%，全省有將近半數(shù)的人口處于小學(xué)及以下水平，整體文化水平相對(duì)落后。這也影響到了文化產(chǎn)業(yè)人才的水平，使得人才隊(duì)伍出現(xiàn)了高端人才、高層次人才缺乏，有影響力的文化大家、名家和文化領(lǐng)軍人物的不足等問題。此外河南地方高校在人才的培養(yǎng)上也存在誤區(qū)，例如開設(shè)專業(yè)時(shí)多數(shù)高校都籠統(tǒng)地設(shè)置為文化產(chǎn)業(yè)管理，或文化管理，且所屬院系可謂是五花八門，這就造成文化產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)不明確、不具體的問題，影響著人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，同時(shí)師資力量匱乏、人才培養(yǎng)針對(duì)性不強(qiáng)等問題，也使得人才的培養(yǎng)和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)。

最后是在人才的使用過程中，用人單位慣于使用雙重的高標(biāo)準(zhǔn)開展工作，既要求具有高學(xué)歷、高職稱、多證書，又要求有較高的實(shí)踐技能，這在文化產(chǎn)業(yè)中往往是相互矛盾的，特別是有一技之長(zhǎng)的人，在求職的過程中常常因?yàn)閷W(xué)歷達(dá)不到而與工作失之交臂，出現(xiàn)了大材小用、人力資源閑置浪費(fèi)等現(xiàn)象。

二、加強(qiáng)人才建設(shè)的舉措

人才是推進(jìn)河南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的軟力量，面對(duì)河南省人才建設(shè)問題，走人才戰(zhàn)略之路是其必然選擇。因此河南省在“以人興文”上應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

首先應(yīng)形成科學(xué)的人才觀。要樹立“人才是第一資源”的理念和“人才強(qiáng)業(yè)”的共識(shí)。營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造良好的氛圍，堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不任人唯親，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，保障人才資源向人力資本的轉(zhuǎn)化。

其次是培育、吸引人才，構(gòu)筑河南文化產(chǎn)業(yè)人才高地。大學(xué)、院所應(yīng)與企業(yè)相互協(xié)作，建立產(chǎn)學(xué)研一體化的培養(yǎng)模式。河南省各普通院校、綜合性院校也應(yīng)適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要招聘相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀教師，開設(shè)相關(guān)專業(yè)。并積極開展、參與國(guó)際文化創(chuàng)意節(jié)、博覽會(huì)、文化論壇、專家研討會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外相關(guān)的高校和研究機(jī)構(gòu)的交流與合作，學(xué)習(xí)文化產(chǎn)業(yè)的優(yōu)秀案例，吸收、借鑒其成果和經(jīng)驗(yàn)。只有實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化模式才能真正促進(jìn)河南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)多方獲利的共贏。

此外必須重視民間文化人才的保護(hù)和培養(yǎng)，堅(jiān)持民間挖掘培養(yǎng)與高校專業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合。民間文化藝術(shù)人才是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的活載體。要鼓勵(lì)老藝術(shù)家、手藝人收徒授業(yè)，為其出版作品、展覽展示及帶新人、傳手藝提供幫助，保護(hù)和傳承優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，防止手藝、技能的失傳。例如?？h泥古古的制作、湯陰剪紙技藝等文化遺產(chǎn)必須要充分發(fā)揮民族民間藝人的作用，使民族民間文化資源真正轉(zhuǎn)化為與社會(huì)需要相適應(yīng)的文化產(chǎn)品。

最后是創(chuàng)新人才激勵(lì)機(jī)制。一方面，要實(shí)現(xiàn)按人配崗、按崗選人的雙向選擇的人崗使用模式，使人盡其才，避免“專才不?！焙腿肆Y源的浪費(fèi)。另一方面，應(yīng)按勞分配與按知識(shí)貢獻(xiàn)分配相結(jié)合，允許以知識(shí)產(chǎn)權(quán)和人才自身作為股份，參與利潤(rùn)分配。將文化產(chǎn)品和服務(wù)在市場(chǎng)上所創(chuàng)造的利潤(rùn)以提成、分紅、發(fā)獎(jiǎng)金、分股權(quán)的方式回饋貢獻(xiàn)者，有利于使其保持飽滿的創(chuàng)作情緒、良好的精神狀態(tài)提供物質(zhì)和精神保證。

面對(duì)河南“人才荒”的困境，我們重視“人才”，就會(huì)促進(jìn)河南文化產(chǎn)業(yè)的騰飛，否則會(huì)成為制約其發(fā)展的“瓶頸”。因此，打造一支強(qiáng)大的文化產(chǎn)業(yè)人才隊(duì)伍，不僅是河南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然選擇，而且是建設(shè)文化強(qiáng)省建設(shè)的關(guān)鍵所在。

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