韋文防

做智慧型教師，要有崇高職業(yè)道德，要有認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教育教學(xué)理論、探索實(shí)踐教育教學(xué)規(guī)律精神。要關(guān)愛學(xué)生、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思、提升自己的綜合素質(zhì)。放開心態(tài)，踐行教師，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀，緣于他認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研教育教學(xué)理論，不斷根據(jù)教學(xué)實(shí)際，努力探索、實(shí)踐教學(xué)規(guī)律。但僅此是不夠的，他還必須不斷總結(jié)反思，不斷提升自己，不斷創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，才能取得更大的成功。做智慧型教師就需要不斷總結(jié)反思，不斷提升自己，不斷地創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)。筆者簡單從三個(gè)方面去談。

一、上進(jìn)心

教師要想獲得充分教學(xué)權(quán)利，就必須實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)化發(fā)展，就必須克服教學(xué)中的原有習(xí)慣與惰性，積極主動(dòng)地投到課堂教學(xué)改革中去，努力使自己成為一個(gè)“實(shí)踐的反思者”和“反思的研究者”。

教師只有進(jìn)一步充實(shí)教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，在教學(xué)中運(yùn)用自己的教學(xué)自由，通過學(xué)生的反應(yīng)與表現(xiàn)，調(diào)整自己的認(rèn)知系統(tǒng)和教學(xué)技能，主動(dòng)去理解教育，把握教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教育，教學(xué)思想和自己的教學(xué)風(fēng)格，才能夠確保自身的專業(yè)化發(fā)展。

知識(shí)淵博就是愛好廣泛，專業(yè)發(fā)展，學(xué)科突出。有一個(gè)比喻是這樣的：教師是一個(gè)放在平地上的水桶，學(xué)生是緊靠著水桶擺放的水杯，水桶溢滿了，自然會(huì)流入旁邊的水杯中。這是一種高境界的教育教學(xué)法。試問：如果只有半桶水，那就只能倒給水杯了，那是一種灌輸式的教育教學(xué)。因此，教師必須不斷給自己這個(gè)“水桶”注水，這就需要有“長流水”。

懂得教育就是尊重科學(xué)、遵循規(guī)律。要讓懂得教育的人去從事教育工作，按照科學(xué)規(guī)律辦教育，按照教育特點(diǎn)搞教學(xué)。教師要懂得因材施教，以人為本，尊重個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、關(guān)愛心

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！标P(guān)愛別人的孩子是無私的愛，這種愛才是神圣的。教師關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，善于欣賞每一個(gè)學(xué)生，就要承認(rèn)孩子與孩子之間存在的差異。教師不但欣賞成績優(yōu)秀的學(xué)生，也要欣賞學(xué)習(xí)成績平平的學(xué)生；不但欣賞聰明伶俐的學(xué)生，也要欣賞反應(yīng)遲鈍的學(xué)生；不但欣賞乖巧聽話的學(xué)生，也要欣賞調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。但不論什么樣的孩子，當(dāng)他們成為我們學(xué)生的時(shí)候，應(yīng)該一視同仁。對(duì)那些有自卑、孤僻等性格缺陷的孩子，單親家庭的孩子和“留守兒童”更要特別地關(guān)注。在日常生活中，常和他們溝通與交流，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)；在班級(jí)活動(dòng)中盡可能讓他們參加，給他們展示自己的機(jī)會(huì)，不斷培養(yǎng)他們的自尊心和自信心；在課堂教學(xué)中，多讓他們回答問題，發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)地給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诶蠋煹馁澝缆曋姓一刈孕牛蔀殚_朗、陽光的自信生。正如廣西區(qū)優(yōu)秀班主任黃勇鳳老師所說：“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛她，只有用愛才能教育孩子?！彼涡W(xué)一年級(jí)班主任，就要具有一顆愛學(xué)生的心，且要從小事入手關(guān)心學(xué)生；當(dāng)學(xué)生削鉛筆時(shí)，要提醒他們小心不要傷到手；天冷了，提醒學(xué)生多加一件衣服以免著涼。在安全方面，她要求學(xué)生時(shí)刻把人身安全放在首位，并教給他們一些急救和自救的辦法她堅(jiān)信，動(dòng)情的教育才能打動(dòng)人心，愛學(xué)生是教育獲得成功的基礎(chǔ)，只有在愛的教育下，學(xué)生才能快樂健康成長。她班有一個(gè)女生，性格內(nèi)向，上課總是心不在焉。她發(fā)現(xiàn)這一情況后，曾多次關(guān)切地詢問她發(fā)生了什么事，但該生就是不說。一天，黃勇鳳看見該生的頭發(fā)很亂，就把她帶到了辦公室，親自給她梳頭發(fā)，還扎好辮子，并拿出自己的發(fā)卡別在她的辮子上。當(dāng)黃勇鳳把鏡子放在該生面前時(shí)，該生開心地笑了。漸漸地，黃勇鳳老師打開該生緊閉的心門。原來，該生的媽媽是個(gè)聾啞人，近來爸爸又病了，黃勇鳳老師鼓勵(lì)她面對(duì)困難，做個(gè)自立的人，還幫她買來新的學(xué)習(xí)用品，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生都來幫助、關(guān)心她，讓她感受到集體的溫暖。從此，該生性格變開朗了，學(xué)習(xí)積極認(rèn)真了。

三、奉獻(xiàn)心

教師應(yīng)一顆平常心、奉獻(xiàn)心，要正確對(duì)待付出與獲得。教師職業(yè)是崇高的，選擇了教師就是選擇了清貧，就是選擇更多的奉獻(xiàn)。作為一名教師，不要一味地攀比高收入、高職位、高職稱，保持“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒”的心境，其實(shí)就是一種平常心態(tài)。擁有一顆平常心，快樂就充滿你生活的每一個(gè)角落。

當(dāng)一名教師也有優(yōu)點(diǎn)。細(xì)細(xì)想來：教師具有穩(wěn)定的收入，能保證基本生活；整天和孩子們?cè)谝黄穑吹胶⒆觽內(nèi)缁ǖ男δ?，聽到瑯瑯讀書聲，感受到神清氣爽，童心不泯；每逢過節(jié)，來自四面八方的學(xué)子的短信祝福，心里感到自豪油然而生；每年有兩個(gè)固定的寒、暑假，每周有固定的雙休日， 你可以去做自己喜歡的、有意義的事情。人們常說： “教師是太陽底下最光輝的職業(yè)“教師是人類靈魂的工程師”。國家振興，教育為本，教育振興，教師為本，教育事業(yè)崇高而偉大，教師職業(yè)神圣而光榮。教師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，這是教師無私的奉獻(xiàn)！這就是這份執(zhí)著使我們激情煥發(fā)，也更加堅(jiān)信教師的職業(yè)是崇高而偉大的。奉獻(xiàn)之心教師的永遠(yuǎn)之心。

在現(xiàn)實(shí)生活中，并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今天，我們要有敬業(yè)精神，要不斷學(xué)習(xí)，教科研、教學(xué)反思，深刻認(rèn)識(shí)各方面的重要性。讓我們好好地用我們的細(xì)心、耐心和恒心，捕捉工作中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，做一名智慧型教師！