任榮娟 段金怡 許穩(wěn)娟

摘要：抗戰(zhàn)時(shí)期，短篇和長(zhǎng)篇小說(shuō)的創(chuàng)作層出不窮，長(zhǎng)期戰(zhàn)亂并沒(méi)有使文學(xué)質(zhì)量下降，在三十年代至四十年代出現(xiàn)很多優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)，其中張?zhí)煲砜坍?huà)了一個(gè)小官僚形象來(lái)抨擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治，錢(qián)鐘書(shū)諷刺并揭露當(dāng)時(shí)知識(shí)分子群的空虛無(wú)為的精神狀態(tài)。本文致力于比較張?zhí)煲淼亩唐度A威先生》和錢(qián)鐘書(shū)的長(zhǎng)篇《圍城》，將這兩部作品放在一起更深刻體現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗，當(dāng)他們小說(shuō)中的主人公相遇，現(xiàn)實(shí)往往被暴露無(wú)疑。

關(guān)鍵詞：諷刺；官僚；知識(shí)分子群；批判

短篇和長(zhǎng)篇從篇幅來(lái)講實(shí)在有很大的不同，而這兩部作品都體現(xiàn)了絕對(duì)的諷刺性，社會(huì)背景給了他們寫(xiě)作的來(lái)源，也是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗讓他們通過(guò)筆觸來(lái)抒發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈的不滿(mǎn)和譴責(zé)，同樣都是諷刺大家，但作品表現(xiàn)出來(lái)的卻是不同的風(fēng)格，同樣都是諷刺，但諷刺的主體卻不盡相同，縱觀全局，將從三個(gè)方面來(lái)比較和論述。

首先，從寫(xiě)作手法來(lái)看，《華威先生》是一篇幾乎無(wú)情節(jié)的短篇小說(shuō)。文中通過(guò)選取華威先生參加會(huì)議的幾個(gè)鏡頭來(lái)打造一個(gè)“忙”著開(kāi)會(huì)的小官僚形象，雖然情節(jié)簡(jiǎn)單，但是語(yǔ)言潑辣風(fēng)趣，明快洗練，最突出的是作者使用的重復(fù)強(qiáng)調(diào)手法，具體來(lái)說(shuō)，是語(yǔ)言上使用反復(fù)段落和重復(fù)動(dòng)作描寫(xiě)，例如“劃洋火”“抽雪茄”“翹蘭花指”“拍幾下手板”以及發(fā)表“認(rèn)清一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心”這種在幾次會(huì)議中反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作和話(huà)語(yǔ)加深了我們對(duì)華威這一形象的認(rèn)識(shí)，他呆板、虛假、講話(huà)啰嗦，表面抗日實(shí)際上只在乎權(quán)利的虛偽面貌。文章寫(xiě)作手法的簡(jiǎn)單通俗易懂，語(yǔ)言的簡(jiǎn)練且有特色，有“速寫(xiě)”的特點(diǎn)。

袁國(guó)光曾認(rèn)為“速寫(xiě)”是作者對(duì)《華威先生》寫(xiě)作意象和寫(xiě)作風(fēng)格的一種概括，它主要體現(xiàn)在對(duì)“展演”“敘述”技巧的倚重與合理調(diào)用上。[1]錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》中，大量使用比喻，不僅展現(xiàn)了作者的才華更突出了所描寫(xiě)事物的特征，且語(yǔ)言詼諧幽默，比如在描寫(xiě)方鴻漸與鮑小姐在中國(guó)館吃西菜時(shí)，“魚(yú)像海軍陸戰(zhàn)隊(duì)，已經(jīng)登陸了好幾天；肉像潛水艇士兵，會(huì)長(zhǎng)期伏在水里，除醋以外，面包，牛油，紅酒無(wú)一不酸”[2]這種幽默又俏皮的比喻比直接表達(dá)魚(yú)很臭肉很腐爛的效果會(huì)強(qiáng)很多，同時(shí)錢(qián)鐘書(shū)也是借用這種比喻來(lái)達(dá)到他諷刺的目的，揭露他們本來(lái)的面目。朱大可曾說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)的作品用細(xì)膩筆法勾畫(huà)眾生，精妙地應(yīng)用明喻暗喻，在比喻的創(chuàng)造運(yùn)用獨(dú)具風(fēng)姿的批評(píng)語(yǔ)體上開(kāi)了一個(gè)先河，《圍城》應(yīng)用比喻之繁多富有令人嘆為觀止，全書(shū)比喻多達(dá)七百多條，就比喻的密度而言，恐怕沒(méi)有第二本書(shū)與之相比，大量的比喻素來(lái)被認(rèn)為字字珠璣的絕妙好句，《圍城》中的妙喻好喻俯拾皆是。[3]并且有的比喻還很簡(jiǎn)練，比如“可是這笑生硬倔強(qiáng)宛如干漿糊粘上去的”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十幾個(gè)字卻能把這種勉強(qiáng)和尷尬的笑表現(xiàn)的如此生動(dòng)形象。一個(gè)是簡(jiǎn)練反復(fù)通俗的寫(xiě)作手法，一個(gè)是以比喻為主幽默詼諧有內(nèi)涵的寫(xiě)作手法，雖然各有特點(diǎn)，但都是為寫(xiě)作要表達(dá)的目的服務(wù)，突出了描寫(xiě)對(duì)象的特征。

其次，從諷刺主體來(lái)看。張?zhí)煲硎亲舐?lián)優(yōu)秀的諷刺小說(shuō)家，《華威先生》是他在1938年發(fā)表的，也正是這部作品問(wèn)世后，引起長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的關(guān)于抗戰(zhàn)文學(xué)要不要排斥暴露的論爭(zhēng)，為整個(gè)40年代國(guó)統(tǒng)區(qū)的諷刺文學(xué)開(kāi)了先河。所以說(shuō)，張?zhí)煲硎前唁h芒直接指向了抗戰(zhàn)文化官僚身上，這是一種政治暴露性諷刺，諷刺了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了在國(guó)家危難之時(shí)，官僚們表面打著抗日的旗號(hào)，背地里卻爭(zhēng)著權(quán)利的愚昧和無(wú)知。華威屬于“包而不辦”的官僚典型，文中匆匆忙忙地鉆進(jìn)各種抗戰(zhàn)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行表現(xiàn)的華威像是一個(gè)人物小品，他的忙與解決任何實(shí)際的抗日問(wèn)題都無(wú)關(guān)，他要的只是一切會(huì)議，團(tuán)體統(tǒng)統(tǒng)由他統(tǒng)領(lǐng)，只是到處兜售“一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)中心”，這揭發(fā)出內(nèi)部存在的爭(zhēng)奪領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的嚴(yán)酷性。

《圍城》是寫(xiě)主人公方鴻漸不斷渴望沖出圍城，但每一次的走出圍城，又等于落入另一座人生的圍城。例如書(shū)中方鴻漸職業(yè)面臨困境，處在工作圍城里，當(dāng)他因?yàn)榭鄲炓约捌渌鞣N因素選擇和孫小姐結(jié)婚，卻走入了婚姻的圍城。它的諷刺主體是知識(shí)分子群，諷刺了他們的精神處于一種空虛狀態(tài)。在社會(huì)動(dòng)亂年代，從方鴻漸買(mǎi)假文憑到后來(lái)三閭大學(xué)內(nèi)部人事上的明爭(zhēng)暗斗，道出中國(guó)知識(shí)分子社會(huì)某種官場(chǎng)化的內(nèi)幕，雖說(shuō)他沒(méi)有直接諷刺官場(chǎng)，但是通過(guò)對(duì)知識(shí)分子的描寫(xiě)在一定程度上否定了那時(shí)的官僚。文中的方鴻漸的父親一直指望兒子做官，仿佛文人的出路只有做官。這肯定不是那個(gè)年代一個(gè)父親的想法也不是某個(gè)文人的想法，這道出了千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)分子只為名利的虛假面孔。一個(gè)是政治批判，一個(gè)是知識(shí)分子批判，一個(gè)是華威，一個(gè)是方鴻漸，也許兩人遇到會(huì)打起架來(lái)，為什么呢，因?yàn)橐獱?zhēng)權(quán)奪名。

最后，從人物形象來(lái)看。華威是個(gè)對(duì)不同會(huì)議不同人物展現(xiàn)出不同一面的虛偽官僚，連周?chē)娜硕挤秩诺龋?dāng)然對(duì)他們的語(yǔ)言也明顯不同：密斯黃是太太，又是秘書(shū)，有什么事可以找她，而敘事者“我”，讓“我”稱(chēng)他“威弟”或“阿威”，對(duì)“小胡子”“劉主任”“王委員”是官場(chǎng)上的同伙，語(yǔ)氣平和，而長(zhǎng)頭發(fā)青年，負(fù)責(zé)人，學(xué)生，則是“冷冷地瞅”“帶著鼻音味”“把下巴掛了下來(lái)”表現(xiàn)出一種狡猾之態(tài)。

從這幾個(gè)會(huì)議表現(xiàn)出的他的態(tài)度，勾畫(huà)出其驕妄、虛偽、庸俗的國(guó)民黨忠實(shí)走狗的奴才嘴臉。而方鴻漸這個(gè)懦弱的書(shū)生，在回國(guó)的船上得不到鮑小姐就去接近蘇小姐，后來(lái)又喜歡唐小姐，但是最終選擇和孫小姐結(jié)婚，這個(gè)愛(ài)情發(fā)酵的過(guò)程展現(xiàn)了他內(nèi)心的彷徨和空虛，想拼命沖出去卻走進(jìn)另一座城的無(wú)奈。他雖留過(guò)洋，但是卻買(mǎi)假文憑，“撒謊欺騙有時(shí)并非不道德，柏拉圖《理想國(guó)》里就說(shuō)士兵對(duì)敵人，醫(yī)生對(duì)病人，官吏對(duì)民眾應(yīng)該哄騙……父親和丈人想自己是個(gè)博士，做兒子女婿的好意思教他們失望嗎？買(mǎi)張假文憑去哄他們……”[4]作者把方鴻漸買(mǎi)假文憑的內(nèi)心理由的完美展現(xiàn)使這個(gè)人物形象的定位更清晰。

他不但沒(méi)有清醒認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要，還把為了不讓父親失望這種破理由拿出來(lái)安慰自己。同時(shí)文中其他人物的描寫(xiě)如孫柔嘉于柔順之下深藏心機(jī)，蘇文紈的矜持與女才子的矯情，學(xué)術(shù)騙子李梅亭的庸俗，貪財(cái)，都寫(xiě)得可見(jiàn)其人。這些人物形象是作者對(duì)社會(huì)上實(shí)際存在的人的構(gòu)造，通過(guò)人物諷刺來(lái)反映現(xiàn)實(shí)。兩部作品雖各有千秋，但都把自己所要突出的人物形象描繪的形象生動(dòng)，每一個(gè)人物都代表真實(shí)社會(huì)中存在的群體，作者也是通過(guò)刻畫(huà)這些人物形象來(lái)反映現(xiàn)實(shí)。就人物形象來(lái)說(shuō)，華威遇上方鴻漸，正好可以讓處處要搶風(fēng)頭的華威解救沒(méi)帶演講稿的“假博士”方鴻漸，都是小人一樣的虛假面孔，也都有逢迎拍馬屁，趨炎附勢(shì)的劣性，來(lái)不及自救可以互相吹捧，呵，只看華威和方鴻漸就可以把你帶進(jìn)那個(gè)年代的社會(huì)。

結(jié)論：無(wú)論是寫(xiě)作手法的差異還是諷刺主體的不同，抑或是人物形象的勾勒描寫(xiě)，都一定程度上表現(xiàn)了諷刺手法的不同，當(dāng)華威遇上方鴻漸，暴露性諷刺遇上機(jī)智諷喻，但是均展現(xiàn)了社會(huì)政治的黑暗的，知識(shí)分子以及整個(gè)中國(guó)教育與文學(xué)的落后，都是運(yùn)用特定歷史條件下即整個(gè)抗戰(zhàn)初期到抗戰(zhàn)勝利文學(xué)表現(xiàn)形式所提倡的——諷刺。（作者單位：1.河南大學(xué)文學(xué)院；2.河南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院；3.河南師范大學(xué)文學(xué)院）

參考文獻(xiàn)：

[1]袁國(guó)光，《《華威先生》的“速寫(xiě)”藝術(shù)與“展現(xiàn)”技巧》《福建論壇》人文社會(huì)科學(xué)報(bào)，2005年08期

[2]《圍城》，錢(qián)鐘書(shū)，人民文學(xué)出版社出版，1991年2月北京第2版第14頁(yè)

[3]朱大可，《十大作家批判書(shū)》，陜西省師范大學(xué)出版，2004年第2版，第15頁(yè)

[4]《圍城》，錢(qián)鐘書(shū)，人民文學(xué)出版社出版，1991年2月北京第2版第9頁(yè)