編號：H1（2014）19-04-02

作者：郝沁芳

經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀。誦讀國學(xué)經(jīng)典可以豐富一個人的知識，滋潤人的心靈，同時能夠促使人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)。作為小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)知識、塑造人格、形成世界觀、人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，國學(xué)經(jīng)典的誦讀對他們的成長具有重要意義，通過經(jīng)典的學(xué)習(xí), 可以培養(yǎng)孩子們孝順父母，熱愛祖國，增加詞匯量，對孩子的背誦能力和表達(dá)能力有很大的幫助。作為一名語文老師，在課堂教學(xué)過程中，如何更好的運(yùn)用經(jīng)典幫助學(xué)生成長顯得格外重要。結(jié)合教學(xué)過程中的體會，我認(rèn)為必須充分認(rèn)識到誦讀國學(xué)經(jīng)典的重要意義，在教學(xué)過程中要多滲透國學(xué)經(jīng)典。

國學(xué)經(jīng)典誦讀可以顯著提高學(xué)生的記憶能力，快速增加識字量。小學(xué)階段的經(jīng)典誦讀說的就是開展《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》《道德經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》等國學(xué)經(jīng)典的誦讀活動，這些經(jīng)典韻律齊整，平仄有序，學(xué)生們誦讀起來朗朗上口，十分有趣，通過有效閱讀，可以很好的開發(fā)他們的記憶潛能，隨著年齡增長，他們對經(jīng)典的理解也會進(jìn)一步深入，這對他們的一生都會產(chǎn)生積極的影響。隨著記憶力的提高，還會形成一種良性循環(huán)，孩子們會對閱讀產(chǎn)生越來越濃厚的興趣，讓他們在閱讀中收獲快樂。同時，通過誦讀，孩子們也會自然輕松的認(rèn)識很多漢字，增加識字量。

國學(xué)經(jīng)典誦讀可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。如今，外來文化、網(wǎng)絡(luò)文化等所謂的“流行文化”對孩子們的影響越來越大，很多孩子們在文化素養(yǎng)上表現(xiàn)出來營養(yǎng)不良，同時不同程度的表現(xiàn)出浮躁、自私、缺乏集體意識的不良心態(tài)。通過誦讀經(jīng)典，不僅可以提高孩子們的語文讀寫能力，還能很好的提升他們的文化素養(yǎng)，通過閱讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典、借鑒經(jīng)典，孩子們在經(jīng)典中學(xué)會了很多做人的道理，學(xué)習(xí)到了古人偉大的智慧，樹立理想、明確目標(biāo)，孩子們的精神狀態(tài)煥然一新。

國學(xué)經(jīng)典誦讀可以提高教師自身素質(zhì)，拉近師生距離，提升課堂效率。國學(xué)經(jīng)典中對人與自然的關(guān)系，人與人的關(guān)系、人與自己內(nèi)心的關(guān)系有一系列詳細(xì)闡述，通過誦讀經(jīng)典，促進(jìn)了師生間的感情，師生在快樂的閱讀中共同進(jìn)步，共同提高，課堂氛圍越來越好，效率也越來越高。

總之，及早地讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓他們接觸最有價值的經(jīng)典作品，使經(jīng)典在幼小的心靈中不斷反芻、發(fā)酵、潛移默化，這是新的歷史時期賦予我們教師的責(zé)任。在今后的教學(xué)過程中，我要更加重視國學(xué)經(jīng)典誦讀的重要性，讓學(xué)生們在經(jīng)典中吸收營養(yǎng)，成長、成才。

（作者單位：山西晉城市沁水縣西關(guān)小學(xué) 048200）