胡小珍

我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生說：“教育往簡(jiǎn)單方面說，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷?xí)慣之于學(xué)生的教育是一種潛在的力量和能量，不僅有助于學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，而且有助于強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。尤其是初中生的可塑性強(qiáng)，正處于性格變化和習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，這時(shí)進(jìn)行習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)取得較好的效果。因此，教師應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ê痛胧?，關(guān)注初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，促使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。那么，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

一、培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣

課堂是教學(xué)的主陣地，是學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑。學(xué)生只有養(yǎng)成專心聽講的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能快速掌握所學(xué)內(nèi)容。而中學(xué)生由于年齡的原因，自制力較弱，不能專心聽教師上課，特別是一節(jié)課過半，搞小動(dòng)作的學(xué)生會(huì)逐漸多起來。還有的學(xué)生在聽的時(shí)候比較認(rèn)真，但方法不恰當(dāng)，抓不住重點(diǎn)。這就需要教師有的放矢地引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們專心聽講的習(xí)慣。

例如在上課時(shí)，教師應(yīng)該要求學(xué)生的眼睛必須看著老師，在講述重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該提醒學(xué)生，養(yǎng)成邊聽、邊記的習(xí)慣；在傾聽其他同學(xué)發(fā)言時(shí)，要做到仔細(xì)、專注聆聽，不隨便插嘴和否定；遇到不懂的地方，及時(shí)舉手提問，把疑難問題解決在課堂上等。教師要適時(shí)運(yùn)用注視、提問等關(guān)注方式，幫助學(xué)生在參與課堂教學(xué)的過程中處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系。

二、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的習(xí)慣

三、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣

四、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)反思的習(xí)慣

反思是對(duì)過去的經(jīng)歷再次認(rèn)識(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反思，可以在回顧和反思的過程中幫助學(xué)生整理思維過程，在剖析問題本質(zhì)的過程中找到最佳的解題方法，在找出錯(cuò)誤成因的過程中探討糾正策略，從而促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高。因此在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師要注重強(qiáng)化學(xué)生的反思意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，發(fā)展善于探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維。

例如在教完課上的內(nèi)容后，教師要引導(dǎo)學(xué)生將課上的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧，使學(xué)生加深理解，抓住概念的本質(zhì)。在學(xué)生做完題后，教師要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的解題過程進(jìn)行反思，看看有沒有因?yàn)榇中拇笠舛斐伞半[性錯(cuò)誤”，以便作出及時(shí)修正，或者思考有沒有更便捷的方法，使學(xué)生對(duì)問題本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不斷深化。通過啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行反思，并指導(dǎo)反思的技巧，不僅培養(yǎng)學(xué)生反思問題的習(xí)慣，而且發(fā)展學(xué)生的思維能力。

總之，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就像是一把金鑰匙不停地開啟初中數(shù)學(xué)之門。然而，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的，因此在教學(xué)過程中，每位教師都應(yīng)不斷思索探討學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成策略，采取適當(dāng)?shù)姆椒ê痛胧皶r(shí)給予學(xué)生積極的引導(dǎo)，有意識(shí)地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，堅(jiān)持一段時(shí)間就見成效，這將會(huì)讓學(xué)生受益終生。