高靈芝+楊春葉

安全生產(chǎn)責(zé)任制度不健全、安全管理水平參差不齊、缺少懂化工的專業(yè)安全管理技術(shù)人才……隨著江蘇省淮安市化工行業(yè)的迅猛發(fā)展，安全問題成了政府、安監(jiān)部門和企業(yè)的心頭之患。作為當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的品牌學(xué)校，江蘇省淮安技師學(xué)院當(dāng)仁不讓挑起了“療患”的重任。

2012年9月，江蘇省淮安市政府和江蘇省淮安技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱淮安技師學(xué)院）聯(lián)合舉辦的化工安全專業(yè)人才定向培養(yǎng)班正式開班。這不僅填補(bǔ)了江蘇省淮安市安全管理技術(shù)人才培養(yǎng)專業(yè)的空白，而且“政府出資、學(xué)院培養(yǎng)、企業(yè)用人”政校企三方合作辦學(xué)的新模式，也開啟了淮安技師學(xué)院教學(xué)改革的新篇章。

市場(chǎng)急需，安管定向班應(yīng)運(yùn)而生

“煮鹽滄海曲，種稻長(zhǎng)淮邊。四時(shí)常晏如，百口無(wú)饑年?！被窗彩侨珖?guó)屈指可數(shù)的特大鹽礦資源地。近幾年來，淮安市充分發(fā)揮得天獨(dú)厚的巖鹽資源，大力發(fā)展化工產(chǎn)業(yè)，規(guī)模宏大的鹽化學(xué)工業(yè)園建成了，大批化工項(xiàng)目招商引資，千億元規(guī)模的鹽化工產(chǎn)業(yè)藍(lán)圖逐漸繪就……面對(duì)淮安市鹽化工產(chǎn)業(yè)的大好發(fā)展形勢(shì)，淮安市政府在欣喜之余，還有著一份憂慮——化工安全管理專業(yè)人才的缺乏，使化工產(chǎn)業(yè)安全管理遭遇瓶頸。

化工安全是淮安市實(shí)現(xiàn)“中國(guó)新鹽都”夢(mèng)想不可缺少的保障?！叭绻覀儼呀?jīng)濟(jì)效益比作水，安全生產(chǎn)就是盛水的容器，事故就是桶底的漏洞。如果桶底有了漏洞，再好的效益也會(huì)點(diǎn)滴不剩?！被窗彩邪踩a(chǎn)監(jiān)督管理局領(lǐng)導(dǎo)的這番話道出了化工安全管理的重要性和緊迫性。

2011年，淮安市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局曾對(duì)淮安市化工企業(yè)進(jìn)行過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)淮安市的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)絕大多數(shù)為中小化工企業(yè)，存在著工藝技術(shù)落后、安全生產(chǎn)責(zé)任制度不健全、安全管理水平參差不齊、缺少懂化工的專業(yè)安全管理技術(shù)人才等問題，而化工安全管理技術(shù)人才的匱乏幾乎是所有問題的關(guān)鍵。

“全國(guó)化工安全管理技術(shù)人才本來就比較緊缺，加上淮安本地沒有相關(guān)學(xué)校專門培養(yǎng)這方面人才，企業(yè)即使出高薪也很難招聘到這方面的專業(yè)人才?！被窗彩谢て髽I(yè)向淮安市政府傾訴招人之苦?；窗彩姓庾R(shí)到，培養(yǎng)化工安全管理專業(yè)技術(shù)人才已經(jīng)刻不容緩。

2012年初，淮安市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局拿出了一份關(guān)于開辦化工安全專業(yè)人才定向培養(yǎng)班的方案，淮安市政府通過了此方案。該方案將通過政府補(bǔ)貼、學(xué)校培養(yǎng)、學(xué)生受益、企業(yè)得利的四方聯(lián)動(dòng)模式，為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的化工安全管理人才，為全市化工行業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航?；窗布紟煂W(xué)院擔(dān)起了培養(yǎng)化工安全管理人才的重?fù)?dān)。

淮安技師學(xué)院已有34年的辦學(xué)歷史，其化學(xué)工程系是學(xué)院的骨干系部，擁有一支思想素質(zhì)好、學(xué)術(shù)水平較高、工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。再加上學(xué)校一直把為地方產(chǎn)業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)人才作為發(fā)展的立足點(diǎn)，跟淮安當(dāng)?shù)囟嗉移髽I(yè)保持著緊密的合作關(guān)系，辦定向培養(yǎng)班可謂天時(shí)、地利、人和。

2012年9月6日，淮安市2012級(jí)化工安全專業(yè)人才定向培養(yǎng)班迎來了首批130名學(xué)員，招生對(duì)象定位在高中畢業(yè)生或有同等以上學(xué)歷者。淮安市安監(jiān)局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學(xué)員專業(yè)技能由淮安技師學(xué)院培養(yǎng)，學(xué)員實(shí)習(xí)、就業(yè)由相關(guān)化工企業(yè)負(fù)責(zé)安排。為了提高化工安全專業(yè)人才定向培養(yǎng)班的知名度，吸引生源，淮安市政府給予了財(cái)政支持，學(xué)員學(xué)費(fèi)由市財(cái)政支付。

博采眾長(zhǎng)，政校企師資陣容強(qiáng)大

專業(yè)教師教學(xué)改革奠基礎(chǔ)，政府領(lǐng)導(dǎo)親自上課提素質(zhì)，企業(yè)師傅傳授技能重實(shí)踐，淮安技師學(xué)院化工安全專業(yè)人才定向培養(yǎng)班的師資陣容可謂強(qiáng)大，體現(xiàn)出學(xué)校、政府、企業(yè)三方合作辦學(xué)的優(yōu)越性。

“學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，對(duì)部分化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)分辨不清，不清楚化學(xué)物質(zhì)的分類、保管和運(yùn)輸?！痹谝患一て髽I(yè)的車間里，企業(yè)的一位老師傅正在向化工安全專業(yè)人才定向培養(yǎng)班的專業(yè)教師反映學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中存在的問題，專業(yè)教師一一記錄了下來。

“對(duì)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的了解不到位會(huì)影響學(xué)生的實(shí)際操作，一旦操作有誤就會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)。”化學(xué)工程系專業(yè)負(fù)責(zé)人殷勇說。這次下企業(yè)，專業(yè)教師們最大的收獲就是了解到學(xué)生專業(yè)知識(shí)與企業(yè)實(shí)踐對(duì)接的情況。針對(duì)實(shí)際，專業(yè)教師們回校后對(duì)平時(shí)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了反思：專業(yè)知識(shí)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不扎實(shí)，很難強(qiáng)化技能。為此，專業(yè)教師們適當(dāng)加大了對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)等基礎(chǔ)課程的教學(xué)力度，并自我加壓，不斷更新知識(shí)。“只有教師不斷進(jìn)步，學(xué)生才能更好地進(jìn)步。”學(xué)院副院長(zhǎng)董寧說。

除了不斷進(jìn)取的專業(yè)教師，化工安全專業(yè)人才定向培養(yǎng)班還有一批來頭不小的教師，他們是淮安市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的領(lǐng)導(dǎo)和專家。安全生產(chǎn)法規(guī)課程就是由淮安市安監(jiān)局副局長(zhǎng)張立華親自給學(xué)生們授課。淮安技師學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃也都是邀請(qǐng)行業(yè)專家、政府和企業(yè)相關(guān)人員共同研究制定的，其中明確規(guī)定化工安全技術(shù)、職業(yè)安全衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)化等6門安全管理類課程必須由具有安全管理資質(zhì)的安全生產(chǎn)專家授課。“這些都是化工安全的關(guān)鍵課程，專家對(duì)化工安全標(biāo)準(zhǔn)的理解比專業(yè)教師更透徹，這樣的教學(xué)效果會(huì)更好?！睂W(xué)院辦公室主任姜亞群說道。

除此之外，學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)專家給學(xué)生上課。直接接觸化工生產(chǎn)實(shí)踐的企業(yè)專家的授課，更貼合未來崗位的實(shí)際需求。以化工安全技術(shù)這門課為例，以前專業(yè)教師講課大多側(cè)重法律法規(guī)，而企業(yè)專家會(huì)更側(cè)重化工生產(chǎn)工藝以及可能出現(xiàn)的各種安全問題。這些知識(shí)對(duì)將來要在化工生產(chǎn)一線進(jìn)行安全管理的學(xué)生來說，無(wú)疑是一筆寶貴的財(cái)富。

崗位實(shí)操，造就安全管理人才

檢驗(yàn)理論知識(shí)的途徑是實(shí)踐?；ぐ踩珜I(yè)人才定向培養(yǎng)班的學(xué)生除了在課堂學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有重要的一環(huán)就是去企業(yè)實(shí)習(xí)。企業(yè)富有經(jīng)驗(yàn)的老師傅以“師帶徒”的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全操作示范，講授安全操作要領(lǐng)。學(xué)生按照“看著師傅做，做給師傅看，師傅監(jiān)護(hù)自己做”的步驟進(jìn)行實(shí)習(xí)，從循序漸進(jìn)的“師傅陪練”，逐漸過渡到能獨(dú)立操作，還能處理一些常見故障、進(jìn)行設(shè)備一般性維護(hù)等。

崗位實(shí)習(xí)不僅練就了學(xué)生的技能，還練就了他們的膽量。易燃易爆是人們對(duì)化工行業(yè)的普遍印象，安全問題是最初一些家長(zhǎng)和學(xué)生選擇化工安全管理人才定向培養(yǎng)班的最大顧慮。而學(xué)生通過崗位實(shí)習(xí)，了解了化工生產(chǎn)的原理、過程，掌握了生產(chǎn)組織管理、生產(chǎn)技術(shù)管理的有關(guān)知識(shí)，懂得了化工生產(chǎn)安全的可控性，從而消除了擔(dān)心。

比如，化工生產(chǎn)中的爐膛經(jīng)常會(huì)發(fā)出噼里啪啦類似爆炸的聲音，讓人聽著就不敢靠近。老師帶學(xué)生去華爾潤(rùn)化工廠實(shí)踐時(shí)，企業(yè)員工就告訴學(xué)生：這其實(shí)是正?，F(xiàn)象，原因是放進(jìn)爐膛的煤塊里面含水分，水分急劇汽化就會(huì)發(fā)出聲音。師傅的講解讓學(xué)生們恍然大悟，也不再害怕這些聲音了。化學(xué)工程系專業(yè)負(fù)責(zé)人殷勇老師說：“在企業(yè)實(shí)習(xí)過程中，企業(yè)老師傅跟學(xué)生說，只要按照安全規(guī)范去做，安全管理到位，安全事故完全是可以避免的。這些都能深化學(xué)生的安全管理意識(shí)，比課堂上老師純理論講課效果好得多。”

對(duì)于化工企業(yè)來說，安全無(wú)小事。企業(yè)通過廠部、車間、班組三級(jí)安全教育來強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，企業(yè)安全管理部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全思想、安全知識(shí)和安全技能教育，詳細(xì)解讀安全守則；車間負(fù)責(zé)人或技術(shù)人員對(duì)學(xué)生講解車間生產(chǎn)任務(wù)、原料規(guī)格、產(chǎn)品規(guī)格及用途、生產(chǎn)原理、生產(chǎn)過程、主要結(jié)構(gòu)及性能；班組長(zhǎng)則為學(xué)生統(tǒng)一講解崗位的生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)原理，結(jié)合崗位特點(diǎn)講解安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位操作法，以預(yù)防事故的發(fā)生……

與化工生產(chǎn)崗位的“親密接觸”，不僅可以消除學(xué)生對(duì)化工生產(chǎn)的畏懼感，還能讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，探討生產(chǎn)實(shí)際問題，進(jìn)一步鞏固和豐富專業(yè)知識(shí)，可謂一舉兩得。而嚴(yán)格遵守紀(jì)律、按時(shí)上下班、工作流程標(biāo)準(zhǔn)化都是安全生產(chǎn)的重要保證，經(jīng)過企業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生對(duì)企業(yè)嚴(yán)格的管理制度有了深刻的認(rèn)識(shí)，不再叫苦連天了。

淮安技師學(xué)院副院長(zhǎng)董寧在采訪中談到：“企業(yè)三級(jí)安全教育，一是樹立了學(xué)生的職業(yè)責(zé)任心，逐漸使學(xué)生具備與未來就業(yè)崗位相適應(yīng)的道德意識(shí)和道德行為；二是培養(yǎng)了學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度、文明生產(chǎn)、實(shí)事求是、忠于職守的職業(yè)道德品質(zhì)。”

如今，化工安全管理人才定向培養(yǎng)班首批學(xué)生正在企業(yè)實(shí)習(xí)，企業(yè)的反饋顯示，他們對(duì)學(xué)生的滿意度很高?；ぐ踩芾砣瞬哦ㄏ蚺囵B(yǎng)班是“政府出資、學(xué)院培養(yǎng)、企業(yè)用人”辦學(xué)模式的試金石，它的成功使校、政、企三方將目光投向了更多的行業(yè)，空調(diào)制冷、電梯維修等行業(yè)的安全管理員培養(yǎng)計(jì)劃已經(jīng)被提上議程。淮安技師學(xué)院未來還將會(huì)培養(yǎng)出更多行業(yè)的安全管理人才，以滿足市場(chǎng)需求。endprint