呂青

【摘要】本教學設(shè)計針對人教版新課標英語學生用書必修8中Unit1和Unit2的語法內(nèi)容：復習名詞性從句。嘗試學生自主學習語法的有效方式，把語法和讀、說、寫和譯等真實語言運用能力結(jié)合起來。

【關(guān)鍵詞】高中語法復習 名詞性從句 創(chuàng)新設(shè)計

一、教學課型：語法課（40分鐘）

二、教材分析

本語法復習課的內(nèi)容為名詞性從句。教學內(nèi)容的第一部分是名詞性從句的總結(jié)歸納，以學生回憶再現(xiàn)知識的方式，檢測掌握知識情況，再詳讀語法解釋并完成習題。第二部是針對性語法練習。第二部分以不同類型練習的形式呈現(xiàn)，讓學生運用讀、說、寫和譯的綜合語用能力，掌握名詞性從句。最后布置開放式作業(yè)。

三、教學目標

1.知識目標：復習名詞性從句的基本知識點。

2.能力目標：通過同伴和小組活動，掌握名詞性從句，并靈活運用。

3.情感目標：通過自主、合作學習，增強學生學習英語語法的興趣和方法。

四、教學設(shè)計

教學過程

Step1. Warming up.There are ten sentences for the students to pick the Noun Clauses out of them. Then let the students to share how they find out those sentence.

1. That we need more equipment is quite obvious.

2. That is what we should do first.

3. I had no idea where we were to get the money needed.

4. Where there is a will， there is a way.

5. It was in 1492 that Columbus discovered America.

6. It is reported that China has sent another man-made earth satellite.

通過學生回憶相關(guān)知識導入，教師可以較好的把握學生的知識掌握情況，提供參考。

Step 2. Go over the Summary of Noun Clauses on their reference books and filling the blank about the key points of Noun Clause

1.引導名詞性從句的關(guān)聯(lián)詞分 類，分別是：_________。

2.連詞that的特征是：_____； 連詞_____有詞義，表示________，但在從句中____________.

總結(jié)：名詞性從句連詞只起到____主從句的作用，在____中不做____，但不可以________.

3.連接代詞有___且在從句中充當：________； 連接代詞_____意為“什么，所……的事情”。

總結(jié)：連接代詞有____，既_____又___；且都在在從句中充當____ 詞和_______詞的成分。

[設(shè)計說明]

本環(huán)節(jié)讓學生再次強化名詞性從句的知識要點，查漏補缺建立完整知識體系。

Step 3 Practice Grammar Part 1

用適當?shù)倪B接詞填空，完成下列句子：

1. _____ wants to stay in a hotel has to pay their own way.

2. _____ we will go outing depends on the weather.

3. The tradition view is _____ we sleep because our brain is “programmed” to make us to do so.

本環(huán)節(jié)考察學生對名詞性從句基礎(chǔ)知識的掌握情況并要求學生說出答案和解題思路。

Step 4. Practice Grammar Part 2

用名詞性從句翻譯下列句子：

1.他們什么時候來還沒公布。

______________________ hasnt been made public.

2.為什么他做那件事將永遠是個謎。

_________________remain a puzzle for ever.

3.我們正談?wù)撨@件事你該不該做。

We are talking about .

[設(shè)計說明]

翻譯題難度加大并設(shè)計成半開放式練習，旨在讓學生強化知識運用。

Step 5 Practice Grammar Part 3

四人一小組，任選話題，交流意見和想法（使用名詞性從句造句）。本環(huán)節(jié)的難度最大，是個完全開放式的練習。需要學生靈活運用名詞性從句的知識并結(jié)合最新的話題談自己的觀點同時和組員交流互動，對學生的綜合語言運用能力要求最高。

Step 6 Consolidation and Assignment .Ask the students to summary “ The Lesson Learnt Today” . After the class， write a one hundred words composition with any topic you like by using Noun Clauses as many as possible.

[結(jié)語] 本環(huán)節(jié)通過小結(jié)加深所學語法知識，作業(yè)設(shè)計旨在提高學生靈活運用所學知識的能力。