劉書芳

摘 要：一部好電影會(huì)講一個(gè)好的故事，一個(gè)好故事會(huì)有完整的人物組合，以及環(huán)環(huán)相扣的敘事方式。俄羅斯的藝術(shù)理論家弗拉基米爾·雅可夫列維奇·普洛普提出的功能人物理論對故事創(chuàng)作的闡釋與分析是創(chuàng)新而且獨(dú)特的；電影《竊聽風(fēng)暴》曲折跌宕，緊抓人心，給觀眾呈現(xiàn)了一個(gè)好故事；本文將兩者結(jié)合起來，運(yùn)用普洛普的功能人物理論，對《竊聽風(fēng)暴》里的電影故事創(chuàng)作進(jìn)行分析，如此，不僅可以深入了解普羅普關(guān)于故事敘事文本的解讀，更能在此基礎(chǔ)上探討好電影所具備的關(guān)鍵要素。

關(guān)鍵詞：普羅普；功能人物；竊聽風(fēng)暴；電影

中圖分類號：J905 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2014）07-0105-02

一、普羅普功能人物理論概述

俄羅斯著名的藝術(shù)理論家弗拉基米爾·雅可夫列維奇·普洛普于1928年撰寫了《民間故事形態(tài)學(xué)》（Morphology of the Folktale），他根據(jù)對阿法納西耶夫故事集里的100個(gè)俄羅斯童話故事進(jìn)行了細(xì)致的形態(tài)比較分析，并引入了一個(gè)概念——“功能”，把它作為分析民間故事的最基本單位。普羅普認(rèn)為“功能指的是從其對于行動(dòng)過程意義的角度定義的角色行為。[1]”

在分析中，他發(fā)現(xiàn)了神奇故事的結(jié)構(gòu)要素——31個(gè)功能項(xiàng)，并總結(jié)了民間故事功能的四條原則：1.角色的功能充當(dāng)了故事的穩(wěn)定不變因素，它們不依賴于由誰來完成以及怎樣完成，它們構(gòu)成了故事的基本組成成分。2.神奇故事已知的功能項(xiàng)是有限的。3.功能項(xiàng)的排列順序永遠(yuǎn)是同一的。4.所有神奇故事按其構(gòu)成都是同一類型[1]。

盡管在研究中，普羅普所探討的是敘事體樣本是童話故事，但是他突破性地采用了“功能”來定義故事中十分重要的因素，并且將它作為分析故事的構(gòu)成單位，而且“在普羅普的研究中，人物是承載功能作用的角色”[2]，這種人物功能理論對分析故事的敘事研究有一定的價(jià)值。

二、電影《竊聽風(fēng)暴》劇情簡介

《竊聽風(fēng)暴》（Das Leben der Anderen）是一部德國影片，于2006年3月23日在德國首映。影片故事發(fā)生在1984年的東德柏林，前民主德國國家安全總局一名官員奉命暗中監(jiān)視一名頗具聲望的劇作家和女演員，然而，故事并沒有如此單調(diào)地發(fā)展，隨著調(diào)查的深入，這名竊聽者逐漸對被監(jiān)視者的生活產(chǎn)生了興趣，甚至癡迷，這使他發(fā)生了變化，然而其它的竊聽者卻依舊反面，矛盾就在這樣的人物關(guān)系之間展開……電影舉重若輕地將柏林墻倒塌之前東德大規(guī)模的間諜工作及對無辜人們的迫害展示出來。

當(dāng)然普羅普的人物功能理論在解讀故事時(shí)有一定的局限，它僅僅適用于“迫害/考驗(yàn)”的模式，從《竊聽風(fēng)暴》的劇情來看，它講述的就是該模式的故事，所以用普羅普的人物功能理論來分析此電影是合適的。

三、普羅普功能人物理論對《竊聽風(fēng)暴》的分析

（一）角色分析

按照普羅普的分析，故事中千變?nèi)f化的人物刻意抽象歸納成為七種“角色”， 這七種功能性角色分別為：the hero——英雄，亦譯為“主人公”；the donor（provider）——被害者；the villain——叛徒，亦譯為“迫害者”；the helper——幫助者；the sought-for person （and her father）——受難者的家屬；the false hero——偽英雄，亦譯為“偽主人公”；the dispatcher——委派者，亦譯為“送信者”[3]。影片《竊聽風(fēng)暴》中，并沒有完全呈現(xiàn)這七種“角色”，它主要體現(xiàn)了以下3種功能人物，如表1所示。

表1 《竊聽風(fēng)暴》劇情中的三種人物角色

普羅普的功能角色 影片中的角色

the hero（英雄，亦譯為“主人公”） Hauptmann Gerd Wiesler戈德·維斯勒，代號“HGW XX/7”

the donor（provider）被害者 Georg Dreyman喬治·德萊曼（代號“勇者”）

the villain（叛徒，亦譯為“迫害者”） Oberstleutnant Anton Grubitz古比茲等秘密警察

依普羅普的功能理論，在七功能人物中，這三個(gè)角色“主人公”、“被害者”、“迫害者”處于中心的地位，它們構(gòu)成了故事敘述的基本構(gòu)架，形成了一個(gè)功能人物“金三角”，如圖1所示。

圖1 《竊聽風(fēng)暴》功能人物“金三角”

故事的基本矛盾在于，作家喬治·德萊曼受到古比茲等秘密警察的迫害，而主人公戈德·維斯勒作為“英雄”在這部影片中的特殊之處是：作為秘密警察，他首先對喬治·德萊曼產(chǎn)生懷疑，并向上級提出對其進(jìn)行秘密監(jiān)控；但是在竊聽的過程中，喬治·德萊曼及其好友的思想使戈德·維斯勒受到極大的震撼，而自己所在組織的種種劣行也正向促使著他在意識形態(tài)的統(tǒng)治中彰顯人性，在關(guān)鍵時(shí)刻“光榮背叛”，將喬治·德萊曼搭救出困境，而他也從迫害者的身份轉(zhuǎn)為挽救被害者的英雄。這種身份的轉(zhuǎn)變也是影片情節(jié)的焦點(diǎn)。

這三個(gè)角色是中心故事情節(jié)的支柱，而影片中的其它角色則在故事的展開中起到很大作用，他們的存在使情節(jié)更加跌宕起伏?！爸v故事需要曲折，英雄也要有柳暗花明式的挫折和奮起，所以他也需要有‘幫助者”[3]。影片中的“幫助者”設(shè)置的十分巧妙——真正幫助戈德·維斯勒挽救喬治·德萊曼于危難之間的是誰呢？這個(gè)非克里斯塔-瑪麗亞·西蘭德莫屬，她是喬治·德萊曼的女友，也是東德戲劇界的瑰寶。在關(guān)鍵時(shí)刻，她告訴喬治·德萊曼那個(gè)“致使打字機(jī)”的位置，使他在秘密警察到達(dá)之前將這個(gè)重要的證據(jù)轉(zhuǎn)移出去。但是克里斯塔-瑪麗亞·西蘭德的角色并非如此簡單，于她而言，她要保住自己的演藝生，“不落得像雅斯卡一樣”向漢普部長出賣身體。對于喬治·德萊曼來說，她又是一個(gè)迫害者，她同樣為了保住自己的事業(yè)，作了秘密警察的幫兇，出賣了喬治·德萊曼。另外，記者豪瑟、導(dǎo)演雅斯卡也充當(dāng)著“幫助者”的角色，他們與喬治·德萊曼站在同一戰(zhàn)線上，以激進(jìn)者的姿態(tài)生活著，他們的言行無時(shí)無刻不在影響著戈德·維斯勒的思想。而且雅斯卡的自殺使影片情節(jié)有了進(jìn)一步的發(fā)展，這促使喬治·德萊曼寫了那篇探討東德自殺現(xiàn)象的文章，并由明鏡出刊，這引起了影片的高潮危機(jī)，使各個(gè)角色間呈現(xiàn)出緊張激烈的交錯(cuò)。

（二）劇情分析

《竊聽風(fēng)暴》是一部有著深刻歷史背景的劇情電影，影片情節(jié)雖然復(fù)雜詭異，但它統(tǒng)一包含了歷史故事的諸多要素，它在很大程度上具有普羅普按照童話本身記述的順序列舉出的角色的31項(xiàng)功能。

普羅普角色功能在電影《竊聽風(fēng)暴》中的應(yīng)用：

1.對主人公下一道禁令（禁止）。在影片中主人公戈德·維斯勒主動(dòng)請示要監(jiān)聽劇作家喬治·德萊曼，這便預(yù)示著他要完成服從于上級，禁止對上級隱瞞。

2.打破禁令（破禁）。在監(jiān)聽的過程中，主人公逐漸了解喬治·德萊曼的生活圈子及其全新的思想，這使他產(chǎn)生了同情心理，并打算打破禁令，對上級進(jìn)行“光榮的背叛”。

3.對頭試圖刺探消息（刺探）。上級也就是迫害者“秘密警察”一直以來就試圖從喬治·德萊曼找到可以打擊他的理由，并通過戈德·維斯勒來刺探相關(guān)消息。

4.受害者上當(dāng)并無意中幫助了敵人（協(xié)同）。同為受害者的喬治·德萊曼的女友克里斯塔-瑪麗亞·西蘭德為了保住自己的事業(yè)，同時(shí)為了得到禁藥，向文化部長漢普出賣了身體，并且為以后的被抓捕提供了條件。

5.對頭給一個(gè)家庭成員帶來危害或損失（加害）。“秘密警察”將與喬治·德萊曼在同一戰(zhàn)線的雅斯卡導(dǎo)演拉入所謂的“黑名單”，他絕望地選擇了自殺。

6.家庭成員之一缺少某種東西，他想得到某種東西（缺失）。克里斯塔-瑪麗亞·西蘭德缺少兩樣?xùn)|西：一樣是對自己事業(yè)的信心；另一樣是禁藥。這些都促使了她以后的背叛。

7.災(zāi)難或缺失被告知，向主人公提出請求或發(fā)出命令，派遣他或允許他出發(fā)（調(diào)停）。雅斯卡自殺的消息被告知，喬治·德萊曼被激發(fā)，寫出了探討東德自殺現(xiàn)象的激進(jìn)文章，并激起了“秘密警察”的大規(guī)模搜查，這些信號使主人公戈德·維斯勒邁入了援救喬治·德萊曼的進(jìn)程。

8.主人公與對頭正面交鋒（交鋒）。戈德·維斯勒對克里斯塔-瑪麗亞·西蘭德的審問是主人公與對頭正面交鋒的高潮，并為以后采取直接的援救行動(dòng)作了鋪墊。

9.給主人公做標(biāo)記（打印記）?！坝抡咝袆?dòng)”以克里斯塔-瑪麗亞·西蘭德的意外死亡結(jié)束，喬治·德萊曼以情報(bào)錯(cuò)誤的理由恢復(fù)自由，但是在援救行動(dòng)過程中，主人公出現(xiàn)破綻，被下放至地下室拆信。

10.對頭被打?。☉?zhàn)勝）。1989年柏林墻被推倒，二德合一，意識形態(tài)的不同被打破，“秘密警察”不復(fù)存在。

11.主人公歸來（歸來）。主人公恢復(fù)自由身，以送信為生，并且最后當(dāng)維斯勒走過路邊的書店進(jìn)，他發(fā)現(xiàn)了德萊曼的書。他走進(jìn)書店后，翻開那本書，封面上寫著“這本書謹(jǐn)獻(xiàn)給HGWXX/7（維斯勒的代號）致上最深的感激”。售貨員詢問他是否包起來送人，他說：“nein， das ist für mich” （不，這是給我的）。

影片并不像普羅普所分析的童話故事一樣，以一種大團(tuán)圓的歡樂場景結(jié)束，而是給觀眾留下了一絲感懷，意識形態(tài)下的人性的發(fā)掘是如此艱難，而這種人性一旦展現(xiàn)又是如此的高尚。盡管喬治·德萊曼并沒有當(dāng)面向戈德·維斯勒致謝，但是他卻用一個(gè)作家最純潔神圣的筆，在廣大世人面前，向他致以最深的感激，當(dāng)維斯勒在影片最后說出： “nein，das ist für mich.”（不，這是給我的）這句話，歷史便向人們展現(xiàn)了最為真實(shí)的人性之美。

參考文獻(xiàn)：

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[責(zé)任編輯：東子]