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情感在歌唱教學與表演中的作用

2014-07-19 09:47:31孔雯雯
新校園·中旬刊 2014年3期
關(guān)鍵詞:情感表現(xiàn)歌唱教學情感體驗

孔雯雯

摘 要:情感是藝術(shù)的偉大法則,是藝術(shù)的靈魂。沒有情感的歌唱只能被看作是沒有靈魂的聲音律動。“悲歡之情人皆有之,發(fā)之于聲便是歌唱”,情促聲,聲傳情,表述感情是人的能動反映,情感作為歌唱的生命之魂,也就非常自然了。

關(guān)鍵詞:情感表現(xiàn);歌唱教學;歌唱表演;情感體驗

歌唱藝術(shù)不僅是“聲”的藝術(shù),更是“情”的藝術(shù)。好的歌唱無不聲中有情,情中有聲。聲樂藝術(shù)中的傳“情”——準確、創(chuàng)造性地表達作品的思想內(nèi)容,是歌唱藝術(shù)的靈魂。一個好的聲樂作品,只有以聲情并茂的歌唱表演才能賦予它生命與活力。而這傳情的聲音又只有在歌唱者動情的前提下,情牽聲、聲傳情、聲情交融,作品的形象、思想情感等才會生動地展示出來。

一、情感在聲樂作品中的體現(xiàn)

作為歌唱藝術(shù)內(nèi)容的聲樂作品,其作用也同樣在于表現(xiàn)和抒發(fā)某種情感。聲樂作品中所蘊含的情感信息是學生體驗的主要來源。歌曲的內(nèi)在情感來源于詞曲作家具有豐富情感的創(chuàng)作實踐,因為歌曲的創(chuàng)作過程,同時也是詞曲作家被生活實踐激發(fā)的情感意志得以體現(xiàn)和升華的過程。歌曲內(nèi)容的情意,在歌唱活動中必然會被歌唱者所激活,由潛在靜態(tài)的信息形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹苯拥母璩獎討B(tài),并為歌唱者所感受和體現(xiàn)。

二、歌唱表演中的情感體現(xiàn)

歌唱是一種情感交流活動,是以演唱者的心靈感受來塑造藝術(shù)形象的創(chuàng)造性活動。這就是要求演唱者必須恰如其分地表達出符合作品要求的內(nèi)在情感。“欲打動觀眾,必須先打動自己”,演唱者應善于運用自身所積累的知識、才能和藝術(shù)經(jīng)驗去感受與洞察聲樂作品從形式到內(nèi)容所涉及到的方方面面,用心靈去體驗作品中由表及里所描繪的藝術(shù)情景、刻畫的人物形象、表達的思想主旨,使內(nèi)心產(chǎn)生強烈的共鳴,達到欲罷不能、不吐不快的境地后,才能進入二度創(chuàng)作。

當然,最理想的歌唱是“聲情并茂”。只有聲音沒有真實情感的表現(xiàn)是機械、缺乏生命力的,也是沒有藝術(shù)感染力的,違背了聲樂藝術(shù)的本意。反之,即使有很豐厚、很豐富的情感,沒有優(yōu)美的聲音依托,根本就談不上聲樂藝術(shù)。

三、情感表現(xiàn)在歌唱表演中的作用

歌唱中情感的作用有兩個方面。一是情感能賦予歌曲生命和活力,二是情感能促進歌者表演狀態(tài)達到最適合發(fā)聲所需要的狀態(tài)。

歌唱藝術(shù)是情感的藝術(shù),歌唱是否動情、投情、傳情,是各國、各民族、各唱法評價聲音美的一個重要標準。清代戲曲理論家徐大椿說:“唱曲之法,不但聲之宜講,而得曲之情為尤重——唱者不得其情,則邪正不分,悲喜無別,即聲音絕妙,而與曲詞相背,不但不能動人,反令聽者索然無味矣?!?/p>

情感的活動,尤其是下意識的情感活動,對發(fā)聲機能的協(xié)調(diào)運動,往往具有出乎意料的推動、促進作用。日常生活中偶爾碰到這樣的現(xiàn)象:在受到意外的驚嚇時,人們往往會有嚇得“倒抽一口冷氣”的反應,此時兩肋的擴張和橫膈膜的下降都是十分順暢、敏捷和自然的,而初學歌唱的人對這種感覺是不可能那么自然地體會到的。如果初學者在掌握歌唱的深呼吸技巧時,能夠把置身于“受驚嚇時”那樣一種下意識的情境中,就能夠比較自然而又真切地體會到這種呼吸的技巧了。這說明歌唱中的情感表現(xiàn),有助于擺脫機械發(fā)聲訓練中局部肌體的緊張,有利于達到良好的協(xié)調(diào)狀態(tài)。

情感是藝術(shù)的偉大法則,是藝術(shù)的靈魂。歌唱中的情感表現(xiàn)是歌唱者的首要任務,而所有的其他因素都應圍繞著這個中心并為其服務。沒有情感的歌唱還不能算作是真正的藝術(shù),只有當聲樂作品的情感在歌唱中得以體現(xiàn),才會創(chuàng)造出真正的歌唱藝術(shù)美。

“悲歡之情人皆有之,發(fā)之于聲便是歌唱”,情促聲,聲傳情,表述感情是人的能動反映,情感作為歌的生命之魂,也就非常自然了。

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