皇甫超巖

[摘要]：學(xué)習(xí)自主，是高中物理學(xué)困生“脫困”的根本出路?！爸俗灾?！教師可以以博大的師愛(ài)帶動(dòng)學(xué)生愛(ài)學(xué)物理，以濃厚的興趣激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)物理，以“學(xué)會(huì)”為基石，以“會(huì)學(xué)”為階梯，不斷增強(qiáng)高中物理學(xué)困生學(xué)習(xí)的自主性，幫他們重樹(shù)學(xué)習(xí)和人生的信心！

[關(guān)鍵詞]：自主性;愛(ài);興趣;學(xué)會(huì);會(huì)學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.7

高中物理學(xué)困生的形成非一日之功，形成原因也各種各樣，面對(duì)這些“無(wú)助”的孩子，怎樣真正幫他們“脫困而出”呢？心理輔導(dǎo)最基本的原則是“助人自助”，教育家葉圣陶老先生說(shuō)：教是為了不教，現(xiàn)在的素質(zhì)教育也非常推崇“自主學(xué)習(xí)。自主對(duì)于學(xué)習(xí)就像自理對(duì)于生活一樣重要：生活自理，會(huì)使一個(gè)孩子正常健康成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)自主，會(huì)使一個(gè)學(xué)生正向積極發(fā)展。由此看來(lái)，加強(qiáng)對(duì)高中物理學(xué)困生學(xué)習(xí)自主性的培養(yǎng)，是幫他們“脫困”的根本出路！

一、 師愛(ài)——自主的外在動(dòng)力

“愛(ài)”是最好的教育。

我喜歡當(dāng)老師，我喜歡當(dāng)物理老師！我在心底默默地告訴我自己：我天生是當(dāng)老師的，我天生下來(lái)是當(dāng)物理老師的！但現(xiàn)實(shí)是殘酷的：我接手的班級(jí)中，大部分同學(xué)都屬于物理學(xué)困生，分?jǐn)?shù)不高，毛病不少，厭倦物理，討厭管教……

大愛(ài)無(wú)言。因?yàn)閻?ài)物理，我愿意接納學(xué)困生的諸多問(wèn)題，承受方方面面暫時(shí)的委屈，直面學(xué)困生的厭倦、無(wú)禮；因?yàn)閻?ài)物理，我愿意非常用心地備好課，認(rèn)真地批改作業(yè)，耐心地答疑解惑；因?yàn)閻?ài)物理，我喜歡讓物理課精彩紛呈、充滿魅力，帶學(xué)生從“霧里”走向“悟理”，讓自己像物理一樣理性、寧?kù)o、硬朗、大氣；因?yàn)閻?ài)物理，所以愛(ài)學(xué)生！我喜歡民主、平等、藝術(shù)地關(guān)愛(ài)學(xué)生，輕松、自由、快樂(lè)地感染學(xué)生，用物理本身和自身言行激勵(lì)學(xué)生！

愛(ài)如春日暖陽(yáng)，暖化了堅(jiān)冰，驅(qū)散了陰影。很快，沒(méi)有人敢不尊敬老師了，沒(méi)有人敢不認(rèn)真聽(tīng)課了，課上課下人人積極主動(dòng)了，師生關(guān)系溫馨和諧了，學(xué)習(xí)穩(wěn)中有升了，一學(xué)期下來(lái)，平均分、及格率、優(yōu)秀率均有大幅提高。

我愛(ài)物理，愛(ài)學(xué)生；學(xué)生愛(ài)老師，愛(ài)物理！愛(ài)！可以化腐朽為神奇。

二、 興趣——自主的內(nèi)在動(dòng)力

物理是一門(mén)有用、有趣的功課，物理是一門(mén)魅力無(wú)窮的學(xué)科。

物理與科技、軍事緊密聯(lián)系。適時(shí)隨機(jī)的扯點(diǎn)兒狙擊槍、核潛艇、隱形戰(zhàn)機(jī)、無(wú)人機(jī)、東風(fēng)—21D，激光反導(dǎo)……沒(méi)有一個(gè)學(xué)生不是屏住氣息豎起耳朵瞪大眼睛全身心投入聽(tīng)講的，這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)物理的豪情壯志！

物理與哲學(xué)緊密聯(lián)系。物理在于“悟理”，物理和事理是相通的嘛！力有合成與分解，運(yùn)動(dòng)有合成與分解，老祖宗造的字也有合成與分解。你看，老祖宗在造字時(shí)就說(shuō)了，工+力=功，做功有兩個(gè)必要因素：力和位移。比如：態(tài)度決定一切！“態(tài)”字可以拆成：大、·（點(diǎn)）、心，你只要在物理上多用這么一“點(diǎn)”“心”，你就會(huì)取得很“大”的成就！雖是胡思亂想，但往往會(huì)逗學(xué)生會(huì)心一笑，好好學(xué)物理的心更堅(jiān)定了。

物理與生活緊密聯(lián)系。摩擦力難點(diǎn)多，為理解相對(duì)靜止，我們想想傳送帶往高處運(yùn)貨物；為理解相對(duì)運(yùn)動(dòng)，我不經(jīng)意的寫(xiě)寫(xiě)字、擦擦黑板；為理解摩擦力也可以是動(dòng)力，我們夸張的走路(太空步)，爬樹(shù)……通過(guò)體驗(yàn)這些司空見(jiàn)慣的生活實(shí)例，談笑間難點(diǎn)灰飛煙滅。物理就這么簡(jiǎn)單！

物理不能沒(méi)有實(shí)驗(yàn)。物理本身就是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)形象直觀，百聞不如一見(jiàn)！這讓學(xué)困生易學(xué)易記。實(shí)驗(yàn)生動(dòng)有趣，興趣是最好的老師！這讓學(xué)困生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)。實(shí)驗(yàn)認(rèn)真細(xì)心、實(shí)事求是！這讓學(xué)困生不斷體驗(yàn)物理的精神！要培養(yǎng)物理學(xué)困生學(xué)習(xí)的自主性，首先就要轉(zhuǎn)變那種空口講實(shí)驗(yàn)的做法！盡可能多做演示實(shí)驗(yàn)、多開(kāi)分組實(shí)驗(yàn)、多增添小實(shí)驗(yàn)，物理真會(huì)變得簡(jiǎn)單、有趣，真會(huì)讓學(xué)生神往、癡迷，學(xué)習(xí)的自主性自不用說(shuō)了。

物理學(xué)史是科學(xué)家?jiàn)^斗的歷史。學(xué)物理的人要“牛”氣，說(shuō)說(shuō)牛頓工作投入的故事！學(xué)物理的人有“愛(ài)”心，說(shuō)說(shuō)愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)專(zhuān)注的故事！還有居里夫人小時(shí)候，不管周?chē)趺闯臭[，都分散不了她的注意力，姐姐和同學(xué)悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要她一動(dòng)，凳子就會(huì)倒下來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，她讀完了一本書(shū)，凳子仍然豎在那兒。

三、學(xué)會(huì)——自主的基石

秘訣在于體驗(yàn)。學(xué)新課時(shí)，我一定引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，或?qū)嶒?yàn)，或?qū)嵗?，或理論分析，真正?dòng)腦子思考問(wèn)題，知識(shí)好像是從自己心里出來(lái)的一樣，真正學(xué)清學(xué)透基本知識(shí)！

秘訣在于鋪墊。講新課時(shí)，我很注意搭好臺(tái)階、控制節(jié)奏、小步前進(jìn)。我們一下子跳不上高樓，爬樓梯就可以了！

秘訣在于分解。解決大題難題時(shí)，我會(huì)把它分解成兩三個(gè)小題，一個(gè)一個(gè)清清楚楚地攻克，如同拾級(jí)而上，難題已不再難，“壓軸題”也不再壓軸。

秘訣在于回歸。學(xué)生的疑問(wèn)，有時(shí)候是問(wèn)題背后某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，我們就回到老根上，重新體驗(yàn)知識(shí)，重新把知識(shí)的鏈條連起！大量的推論不好記，我讓學(xué)生回到最基本的公式、最基本的理論，自己會(huì)用最基本的公式、理論推導(dǎo)這些推論，其實(shí)，分析推理的過(guò)程，加上數(shù)據(jù)，不就是解題的過(guò)程嗎？這不就是母題起源嗎？物理就是一門(mén)抓根本、抓本質(zhì)的學(xué)科！

四、 會(huì)學(xué)——自主的階梯

做好學(xué)習(xí)常規(guī)。真理往往是最樸素的道理！每一屆新生，開(kāi)學(xué)第一課，我都鼓吹一套“不是秘訣的秘訣”：學(xué)習(xí)常規(guī)，六步功成。1、課前預(yù)習(xí)，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。2、上課認(rèn)真聽(tīng)講。3、當(dāng)堂小結(jié)。4、獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。5、當(dāng)天復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。6、學(xué)寫(xiě)章末總結(jié)。

加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)困生，鼓勵(lì)他們盡可能自主學(xué)習(xí)，以自己的現(xiàn)有水平為出發(fā)點(diǎn)，自主的部分不斷增大就好！有利于自主成長(zhǎng)就好！

訓(xùn)練審清題意。物理題其實(shí)就是“紙老虎”，審清題的學(xué)生看到的是“紙”，審不清題的學(xué)生看到的是“老虎”。很多學(xué)生并不是真正不會(huì)相關(guān)物理知識(shí)，往往因?yàn)閷忣}不清而折戟沉沙。平時(shí)，我要求學(xué)生讀過(guò)題后，圖文結(jié)合，用自己的話說(shuō)出題意、說(shuō)清題意！只要天天這樣練習(xí)，審清題很容易，就像伸手捅破窗戶紙一樣輕松！做起題來(lái)也自然容易。

善于總結(jié)反省。適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生，在知識(shí)上方法上善于總結(jié)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在思想上心態(tài)上勤于反省，播撒自我教育的種子！培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)于高中物理學(xué)困生，要培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的自主性，這四種措施可以不分先后、多管齊下。一位體驗(yàn)到“愛(ài)”的學(xué)生，一位體驗(yàn)到物理“有用、有趣”的學(xué)生，一位體驗(yàn)到“自己能學(xué)會(huì)”的學(xué)生，一位體驗(yàn)到“自己會(huì)學(xué)習(xí)”的學(xué)生，就像泥土里的種子遇到了溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣、適宜的水分，自主的種子自然會(huì)在心田里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。