劉云超,叢日麗,范體貴,張進(jìn)富,王素娟,顧會(huì)田,包銀全,張鵬展
(赤峰學(xué)院 科技處,內(nèi)蒙古 赤峰 024000)
赤峰學(xué)院2011年科研成果統(tǒng)計(jì)分析
劉云超,叢日麗,范體貴,張進(jìn)富,王素娟,顧會(huì)田,包銀全,張鵬展
(赤峰學(xué)院 科技處,內(nèi)蒙古 赤峰 024000)
本文對(duì)2011年度赤峰學(xué)院在職教職工所公開發(fā)表的科研成果級(jí)別與數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,同時(shí)總結(jié)了在2011年赤峰學(xué)院科研成果審核、統(tǒng)計(jì)、歸檔工作中存在的問題,并就存在的問題提出了解決對(duì)策,進(jìn)而為我??蒲泄芾聿块T在科研管理方面的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化提供一定的理論依據(jù).
科研成果;統(tǒng)計(jì);赤峰學(xué)院
科技成果登記與統(tǒng)計(jì)工作是了解我國科技發(fā)展?fàn)顩r,為科學(xué)決策提供參考數(shù)據(jù),推進(jìn)科技成果信息交流,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作[1].高??蒲谐晒芾硎侵笇?duì)科研工作者在科研實(shí)踐過程中經(jīng)創(chuàng)造性勞動(dòng)所獲得的各種科研論文、專著及新技術(shù)等智力成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和存檔的活動(dòng)[2].高校的科研成果情況反映了各高??蒲邪l(fā)展水平與科研實(shí)力.因此,加強(qiáng)高校的科研成果管理工作,一方面可以為廣大高校的教職員工提供及時(shí)的科技信息;另一方面,科研成果情況也是作為晉升職稱、科研獎(jiǎng)勵(lì)和科研考核等方面的重要依據(jù).因此,做好高校的科研成果審核、統(tǒng)計(jì)、歸檔工作,并且及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)的統(tǒng)計(jì)科研成果數(shù)據(jù)并對(duì)科研成果做出正確評(píng)價(jià)是十分重要的.本文對(duì)2011年度赤峰學(xué)院在職教職工所公開發(fā)表科研成果的級(jí)別與數(shù)量、學(xué)科(專業(yè))分布進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,同時(shí)總結(jié)了在2011年赤峰學(xué)院科研成果審核、統(tǒng)計(jì)、歸檔工作中存在的問題,并就存在的問題提出了解決對(duì)策,進(jìn)而為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及科研管理部門在科研管理方面的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化提供一定的理論依據(jù).
表1 赤峰學(xué)院2011年科研成果統(tǒng)計(jì)表
赤峰學(xué)院2011年各級(jí)各類科研成果情況詳見表1. 2011年赤峰學(xué)院科研成果(含論文、專著、編著、工具書、教材、專利等)合計(jì)1176個(gè)(項(xiàng)).其中,共發(fā)表學(xué)術(shù)論文965篇,論文總數(shù)比2010年增加27.8%,其中在各級(jí)各類核心期刊上發(fā)表論文147篇(中文核心期刊108篇、SCI20篇、EI19篇),占論文總數(shù)的15.2%;被SCI檢索的論文比去年增加8篇,被EI檢索的論文比去年增加9篇,在其它中文核心期刊上發(fā)表的論文比去年增加17篇,在非核心期刊上發(fā)表的論文818篇,占論文總數(shù)的84.8%.在校外刊物上發(fā)表的論文320篇,占論文總數(shù)的33.1%,比去年減少72篇.在赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)上發(fā)表的論文共645篇,占論文總數(shù)的66.9%,比去年增加139篇.
2011年,赤峰學(xué)院在職教職工主編或參與編寫的各類書籍達(dá)55部,出版物數(shù)量比2010年增加50.9%,其中主編或參與編寫的學(xué)術(shù)專著7部,比2010年減少6部,主編或參與編寫的編著25部,比2010年增加20部,參與編寫工具書1部,比2010年減少1部,主編或參與編寫的各類教材19種,比2010年增加11部,主編或參與編寫的其他類書籍3部.
2011年,我校教師有1項(xiàng)專利成果申請(qǐng)了國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局實(shí)用新型專利.
2011年,赤峰學(xué)院在職教職工共有獲獎(jiǎng)成果為34項(xiàng),為2010年獲獎(jiǎng)成果(11項(xiàng))的3倍,獲得高層次的政府獎(jiǎng)勵(lì)成果明顯增多.其中獲得全國教育科學(xué)十一五教育部教學(xué)規(guī)劃辦公室一等獎(jiǎng)一項(xiàng);獲得省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)16項(xiàng),獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng).
2011年,赤峰學(xué)院在職教職工共獲得藝術(shù)成果49個(gè)(項(xiàng)),其中音樂類成果5個(gè)(項(xiàng)),美術(shù)類44個(gè)(項(xiàng)).2011年,赤峰學(xué)院在職教職工在各種刊物上發(fā)表文藝作品18個(gè),出版音樂作品集1本,28個(gè)音樂美術(shù)作品為獲獎(jiǎng)及入選作品,2個(gè)為表演類成果.
2011年,赤峰學(xué)院在職教職工取得的科技成果中,1項(xiàng)專利成果和一項(xiàng)調(diào)研報(bào)告有一定應(yīng)用推廣價(jià)值,其中,調(diào)研報(bào)告已經(jīng)被赤峰市的主要領(lǐng)導(dǎo)批示,并被相關(guān)部門采納實(shí)施.
2011年,赤峰學(xué)院在職教職工新立科研項(xiàng)目也比2010年有所突破:其中,國家級(jí)立項(xiàng)6項(xiàng),國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng),國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng).獲得立項(xiàng)的省部級(jí)項(xiàng)目達(dá)37項(xiàng),其中教育部項(xiàng)目1項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳項(xiàng)目11項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦項(xiàng)目3項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)社科聯(lián)項(xiàng)目1項(xiàng),CALIS三期專題特色項(xiàng)目1項(xiàng),內(nèi)蒙古自治區(qū)美術(shù)工程創(chuàng)新項(xiàng)目2項(xiàng).2011年,赤峰學(xué)院在職教職工獲得赤峰市社會(huì)科學(xué)科研課題立項(xiàng)48項(xiàng),居赤峰市各單位之首.
2.1 科研成果審核中存在的問題
科研管理部門在對(duì)赤峰學(xué)院在職教職工2011年度所取得的各級(jí)各類科研成果進(jìn)行審核的過程中,發(fā)現(xiàn)非法期刊3種.主持或參與編寫的13部著作沒有圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)或CIP數(shù)據(jù)不真實(shí);8盤電子出版物(光盤)沒有發(fā)行編號(hào).2本參與發(fā)表的作品集與新聞出版署公布的內(nèi)容不符.有16項(xiàng)成果完成單位不是赤峰學(xué)院,即未署名“赤峰學(xué)院”.有2項(xiàng)成果使用“筆名”發(fā)表,不規(guī)范.部分使用“用稿通知”申報(bào)的成果未能按期發(fā)表.
2.2 科研成果統(tǒng)計(jì)工作中存在的問題
科研管理部門在對(duì)赤峰學(xué)院在職教職工2011年度所取得的各級(jí)各類科研成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn),一些單位對(duì)《關(guān)于對(duì)2011年科研成果進(jìn)行認(rèn)定、審核、統(tǒng)計(jì)、歸檔的通知》精神傳達(dá)不到位,部分單位的科技聯(lián)絡(luò)員工作不夠認(rèn)真,錯(cuò)報(bào)、漏報(bào)、重報(bào)現(xiàn)象嚴(yán)重,個(gè)別單位甚至有10多位老師漏報(bào)成果,嚴(yán)重影響了統(tǒng)計(jì)工作的正常進(jìn)行.個(gè)別單位未能按統(tǒng)計(jì)工作要求及時(shí)報(bào)送相關(guān)表格及電子文本.一些單位報(bào)送的《成果目錄》未按要求填寫好表格中的相關(guān)內(nèi)容,如成果形式、成果總字?jǐn)?shù)、本人的作用、本人承擔(dān)的字?jǐn)?shù)、發(fā)表的年-月-期等.個(gè)別填報(bào)成果題目與期刊中的題目不符.部分成果申報(bào)者未能及時(shí)提供CIP證明、數(shù)字證明、索引證明、獲獎(jiǎng)證明等相關(guān)佐證材料,致使審核、統(tǒng)計(jì)工作無法正常進(jìn)行.
2.3 科研成果歸檔工作中發(fā)現(xiàn)的問題
科研管理部門在對(duì)赤峰學(xué)院在職教職工2011年度所取得的各級(jí)各類科研成果進(jìn)行歸檔工作的過程中發(fā)現(xiàn),個(gè)別單位報(bào)送的《成果目錄》、《成果登記表》、《人員基本情況表》等未按要求填寫和加蓋本單位公章.個(gè)別單位未按歸檔工作要求打印報(bào)送材料.還有部分報(bào)送材料紙張不合規(guī)格,用墨不合規(guī)范,打印材料粗糙.個(gè)別單位報(bào)送的復(fù)印材料不合要求,丟三落四,張冠李戴,致使相關(guān)材料無法歸檔.個(gè)別單位擅自更改相關(guān)表格.部分使用“用稿通知”或“出版證明”申報(bào)成果者,未能及時(shí)報(bào)送原件及復(fù)印件.
3.1 加強(qiáng)科研成果管理、提高科研管理人員水平
在科研成果審核、統(tǒng)計(jì)、歸檔工作中,科研管理部門的工作是最為重要的環(huán)節(jié).因此,要進(jìn)一步加強(qiáng)科研管理部門的管理水平,使科研成果管理的相關(guān)制度進(jìn)一步建立健全,并在科研成果管理過程中,嚴(yán)格按照制定的相關(guān)規(guī)章制度對(duì)科研成果進(jìn)行管理.進(jìn)一步加強(qiáng)科研管理人員在電腦技術(shù)、檔案管理等業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn),提高科研管理人員的業(yè)務(wù)水平.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)??蒲泄芾磙k公平臺(tái)和系統(tǒng)的使用,使科研成果管理更為系統(tǒng)化、現(xiàn)代化.
3.2 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織
赤峰學(xué)院的各二級(jí)學(xué)院和各研究所,要高度重視學(xué)校組織的科研成果審核、統(tǒng)計(jì)、歸檔工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo).各二級(jí)學(xué)院和各研究所應(yīng)該有一名專門負(fù)責(zé)科研工作的副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施科研成果審核、統(tǒng)計(jì)、歸檔工作.同時(shí),各學(xué)院要選擇一名工作認(rèn)真,愿意為教職工服務(wù)的教師擔(dān)任科技聯(lián)絡(luò)員,因?yàn)閷W(xué)校的科研成果審核、統(tǒng)計(jì)、歸檔工作的組織、實(shí)施過程是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及各個(gè)二級(jí)學(xué)院和相關(guān)部門,需要各二級(jí)學(xué)院和相關(guān)部門與學(xué)??蒲泄芾聿块T的通力協(xié)作和密切配合.要有大局意識(shí)、合作意識(shí),加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),同時(shí)分清落實(shí)責(zé)任,保質(zhì)保量地完成好科研成果審核、統(tǒng)計(jì)、歸檔工作.
3.3 加大對(duì)科技聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)力度,建立科技聯(lián)絡(luò)員獎(jiǎng)懲長(zhǎng)效機(jī)制
科技聯(lián)絡(luò)員是聯(lián)系各二級(jí)學(xué)院和學(xué)??蒲泄芾聿块T的紐帶和中間環(huán)節(jié),科技聯(lián)絡(luò)員所統(tǒng)計(jì)和報(bào)送的信息是學(xué)??蒲谐晒麑徍恕⒔y(tǒng)計(jì)、歸檔工作的基礎(chǔ)信息,只有基礎(chǔ)信息準(zhǔn)確,科研管理部門對(duì)學(xué)院科研成果的審核、統(tǒng)計(jì)和歸檔信息才能夠準(zhǔn)確.因此,科研管理部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)二級(jí)學(xué)院科技聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)工作,以便使科技聯(lián)絡(luò)員能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地組織和指導(dǎo)各位老師進(jìn)行科技成果申報(bào)、填表等工作.同時(shí),科研管理部門應(yīng)該建立科技聯(lián)絡(luò)員獎(jiǎng)懲長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)在學(xué)??蒲谐晒膶徍?、統(tǒng)計(jì)和歸檔工作中表現(xiàn)突出的科技聯(lián)絡(luò)員,學(xué)院應(yīng)該給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于工作不認(rèn)真、落實(shí)不到位的科技聯(lián)絡(luò)員,學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行通報(bào)批評(píng),情節(jié)特別嚴(yán)重的應(yīng)該與各院系進(jìn)行溝通,將其撤換.
3.4 定期進(jìn)行科研培訓(xùn)
學(xué)院科研管理部門應(yīng)該定期組織新聞出版等方面的專業(yè)人員針對(duì)部分教職工所提交的著作、論文等科研成果所反映出的諸如圖書在版編目數(shù)據(jù)(CIP)不符合、沒有書號(hào)等問題開展一些專題培訓(xùn),讓有意向出版著作的教職工參加,從而使這些教職工減少由于不懂出版方面的知識(shí)而產(chǎn)生的不良后果.
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1673-260X(2014)12-0177-02