張新蘭

【摘要】本文闡述了高考完形填空題的理論依據(jù)、命題特點(diǎn)，做好完形填空的解題步驟、解題技巧、注意事項(xiàng)，以及如何提高完形填空能力。

【關(guān)鍵詞】命題特點(diǎn) 解題步驟 解題技巧 注意事項(xiàng) 提高能力

【中圖分類號(hào)】G633.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2014）03-0108-02

一、完形填空的理論依據(jù)

完形填空的理論依據(jù)源于格式塔心理學(xué)(Gestalt Psychology)。該理論認(rèn)為：人類具有使缺損物體的圖形結(jié)構(gòu)進(jìn)行修補(bǔ)的心理傾向與潛在意識(shí)。1953年，英國(guó)學(xué)者泰勒（W．L．Taylor）在他的文章中提出“完形程序” (Cloze Procedure)的概念。要求設(shè)題者在一篇短文中，刪除部分單詞，由受試者將刪去的詞匯復(fù)原。目前，完形填空成為高考考查考生英語綜合能力的一種重要題型。完形填空的解題方法就是根據(jù)文章的整體結(jié)構(gòu)和上下文的語境進(jìn)行推斷，選出可以填補(bǔ)缺損位置的選項(xiàng)，使句子通順，符合邏輯，文章的結(jié)構(gòu)完整。

二、完形填空的具體實(shí)施

完型填空屬于運(yùn)用部分，是一種立意新、要求高的綜合性語言測(cè)試題。英語考綱要求考生：1.具有根據(jù)上下文提供的語境來確定選項(xiàng)的能力。2.具有較強(qiáng)的快速閱讀和語篇的整體理解能力，能根據(jù)上下文線索通篇考慮。3.具有思維能力，理解文章主題思想的能力和推理判斷的能力。4.熟練掌握并靈活運(yùn)用詞匯、短語的能力。簡(jiǎn)單來說，完形填空就是提供給學(xué)生一篇文章，把文中的若干詞篩除，留下空格，要求在理解全文意思的前提下，在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)詞，既要使之在語法上和語意上正確，又要符合內(nèi)容與情景的需要。新課改要求加強(qiáng)對(duì)學(xué)生對(duì)語言的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，而完形填空這一題型就是集詞匯、句型、語法于一體的考查學(xué)生靈活運(yùn)用英語知識(shí)的重要手段之一。所以它成為中高考的必考題型，占有重要的比例。要想提高完形填空的解答能力，我想首先要通觀全局，從完形填空的命題設(shè)計(jì)入手，然后再細(xì)分，找出相應(yīng)的解題對(duì)策和技巧。根據(jù)完形的自身特點(diǎn)和我在以往教學(xué)中的些許經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)具體的做法。

三、完形填空的命題特點(diǎn)

1.首句完整不設(shè)空，用以提供語境。

首句不設(shè)空是為了給考生提供語境，讓考生有路可尋，以便順利打開思路，進(jìn)入語境。這就要求考生認(rèn)真讀好、讀懂首句。完形填空的設(shè)空一般比較均勻，不會(huì)過密也不會(huì)過疏。設(shè)空的單詞一般都是影響上下文情節(jié)、全篇主題、行文邏輯的關(guān)鍵詞匯，既俗稱的“題眼”。

2.定位語篇，側(cè)重上下語境。

由于完形填空考查的是對(duì)挖的千瘡百孔的文章復(fù)原的能力。要使所復(fù)原的文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，層次分明，語義貫通，要求考生在選取答案時(shí)要做到瞻前顧后，注重上下文之間的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系。必須明白“文中無閑句，句中無閑字”的做題原則，也就是“詞不離句，句不離文”。

3.設(shè)空以動(dòng)、名詞為主，兼顧形、副詞，附帶其他詞類。

4.短文選材新穎，一般以記敘文為主，兼顧說明文和夾敘夾議，常伴有倒敘、插敘及心理描寫。

5.語言地道，透射英美文學(xué)特點(diǎn)。

填空完型的材料一般是從國(guó)外的讀物上選取的，其內(nèi)容是國(guó)內(nèi)同等水平的高三畢業(yè)生的水平。因此語言比較地道，透射英美文學(xué)特點(diǎn)。

6.結(jié)構(gòu)完整，構(gòu)思新穎，寓意深刻。

完形填空選材新穎，構(gòu)思巧妙，基本上是我們平常接觸不到的內(nèi)容，這樣可以避免押題猜題現(xiàn)象，對(duì)每位考生都是公正的，從進(jìn)幾年的完形填空題看都有深刻的寓意，讓考生從中學(xué)到做人或其他方面的道理。

7.長(zhǎng)句增多，句式靈活，結(jié)構(gòu)復(fù)雜。

完形填空選材都突出了對(duì)行文邏輯及理解能力方面的考查，在材料上主要表現(xiàn)為長(zhǎng)句、復(fù)合句增多，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有定語從句，狀語從句，插入語，現(xiàn)在分詞和過去分詞等。句式豐富多樣，有陳述句，祈使句，省略句，疑問句，感嘆句等。極大地增加了閱讀的難度。

8.選項(xiàng)設(shè)置上單純考查語法減少，聯(lián)系上下文考查力度加大。

近幾年的完形填空減少了語法項(xiàng)目的考查，加大上下語言環(huán)境的分量。并且以同義詞、相似詞為典型的迷惑選項(xiàng)增多?？忌仨毻ㄟ^上下文尋找隱含信息，感受語境，采取直接和排除等技巧才能找出符合題意的最佳答案。

四、完形填空的解題步驟

1.細(xì)讀首句，預(yù)測(cè)主題。

第一句往往是文章的主題句。它是文章的窗口，通過它可以大致了解短文的概貌與作者的意圖。所以細(xì)讀首句、重視首句、正確理解首句是解題的關(guān)鍵，是正確預(yù)測(cè)主題的基礎(chǔ)。要細(xì)心閱讀，客觀分析，理性思考，以期挖掘出更多有用的信息，為后來的解題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.速讀全文，了解大意。

在這一步要運(yùn)用跳讀技巧。借助首句所給的啟示，跳過空格，快速把全文從頭到尾通讀一遍。力爭(zhēng)捕捉文中有用的關(guān)鍵信息。從而了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情節(jié)發(fā)展、前因后果，論點(diǎn)論據(jù)等，進(jìn)一步從整體上理解所讀文章的大意。同時(shí)對(duì)空格所選的答案進(jìn)行估計(jì)，即試探性的猜測(cè)。切忌看一句，選一空。若一開始就忙于填空，勢(shì)必?zé)o法掌握文章的中心，造成顧此失彼，錯(cuò)誤百出的不良后果。若是在沒有弄懂短文大意的情況下就盲目的去選答案，可能因備選答案的干擾而偏離主題，一錯(cuò)到底，其結(jié)果不堪設(shè)想。

3.通讀全文，試選答案。

根據(jù)大意，以全文為背景，以上下文為依托，選取語法上正確，文意上貼近的答案填入，初步完成空格上的內(nèi)容。試填選項(xiàng)時(shí)，一定注意在語境上下功夫，一定要抓住上下文內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，進(jìn)行多角度全方位的分析。在閱讀時(shí)復(fù)讀上一句，兼顧下一句，既“瞻前顧后”。

4.細(xì)讀全文，推敲難題。

有些空格在初步閱讀完形就可以定局，可部分空格的答案還不明朗。做到這一步，我們將短文中被挖部分的內(nèi)容復(fù)原了一些，對(duì)語境的了解更明晰，更準(zhǔn)確了。我們要充分利用這一有利條件，聯(lián)系上下文意，根據(jù)常識(shí)，運(yùn)用邏輯推理，結(jié)合語境進(jìn)行仔細(xì)推敲，縝密考慮，選出正確答案。在這一步采用排除法、暗示法、邏輯推理等。

5.復(fù)讀全文，調(diào)整答案。

單詞被挖得千瘡百孔的文章基本上恢復(fù)了原貌，露出了廬山真面目。這時(shí)我們應(yīng)認(rèn)真地把短文從頭到尾再通讀一遍，仔細(xì)檢查一下所選的答案是否能使上下文連貫、前后呼應(yīng)、邏輯通暢，能否自然地融入語篇。既要檢查語境、語法、慣用法的正確性，要仔細(xì)揣摩，準(zhǔn)確定奪。

五、完形填空的解題技巧

1.充分利用首句信息，判斷文章的主題大意。

從完型填空的命題特點(diǎn)來看，高考完形填空多為夾敘夾議文章。以選擇填空為主，語法選擇填空為輔；以單詞填空為主，詞組和短語填空為輔。夾敘夾議的完形填空，其中有故事情節(jié)的敘述，也有人物內(nèi)心的感悟；有情節(jié)描寫，也有心理描寫。這就要求考生既要有運(yùn)用詞匯、語法、句法和語篇理解的能力，更要讓自己進(jìn)入文章的角色，走進(jìn)人物內(nèi)心去感悟，領(lǐng)會(huì)主人公的心理活動(dòng)，把握文章脈胳，從而完成填空。

2.仔細(xì)斟酌，依托上下語境，緊扣語法規(guī)則，尋覓正確答案。

領(lǐng)會(huì)了短文的大意后，可從文章的上下文找出一些暗示，以這些暗示信息作為依據(jù)進(jìn)行選擇，不能只局限于本句的意思和備選項(xiàng)。這時(shí)要注意：分析句型結(jié)構(gòu)，弄清所缺成分；注意上下文句子的平行結(jié)構(gòu)對(duì)答案的相互印證和啟示作用；注重句型結(jié)構(gòu)中的語法分析，利用上下文之間的對(duì)比關(guān)系得出答案；注意句子結(jié)構(gòu)中先行詞、同位詞與關(guān)系代詞、關(guān)系副詞相分離的現(xiàn)象；注重句子結(jié)構(gòu)。

3.了解文化背景、生活常識(shí)。

利用文化背景知識(shí)、生活常識(shí)，推情度理，悟出答案；利用習(xí)慣搭配，對(duì)號(hào)入座，瞻前顧后，首尾貫通；根據(jù)語感進(jìn)行選擇；考慮語言的跨文化交際性原則，不可忽略文化差異。英語中也有不少習(xí)語，一些固定的句型和短語結(jié)構(gòu)是完形填空的常考考點(diǎn)。做題時(shí)應(yīng)注意所填空之詞與空格前后詞語的習(xí)慣搭配。

4.通讀全文，掌握大意，粗選答案。

首先要克服不良心理的影響，滿懷信心，全神貫注，目光跳過空格，不看選項(xiàng)，從整體感知全文，掌握大意。要注意文中的暗示，努力找出關(guān)鍵詞。然后根據(jù)文章的大意再進(jìn)行閱讀，此時(shí)可邊閱讀邊粗選答案，這是為了盡量減少空格，幫助更透徹解全文。

5.復(fù)讀全文，消除疏漏，理清邏輯，驗(yàn)證答案。

完形填空所選文章都堪稱精品，其邏輯必是上下貫通，無懈可擊，其脈絡(luò)必是自然有序，令人信服。全部答案選定后，應(yīng)再次對(duì)全文進(jìn)行復(fù)讀，并全方位、多角度地檢查所選答案，看能否使全文連貫暢通，內(nèi)容清晰，主題突出。如果有游離于文章主旨之外或與整篇的邏輯相矛盾的答案，就需重新理解、修正。對(duì)平時(shí)易犯的錯(cuò)誤尤其要給予足夠的重視。

六、如何提高完形填空能力

作為學(xué)生在解題技能的培養(yǎng)上應(yīng)該做好哪幾方面的準(zhǔn)備呢？

1.積累一定的詞匯量和培養(yǎng)“猜”詞能力。

在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中，對(duì)于重要的語法項(xiàng)目，如定語從句、名詞性從句、狀語從句、倒裝句、情態(tài)動(dòng)詞等，要概括，做到概念清楚，運(yùn)用靈活。要系統(tǒng)復(fù)習(xí)詞匯、短語搭配、慣用法及一些重要句型。

2.準(zhǔn)備扎實(shí)的語法知識(shí)。

如果把詞匯比作是磚，那語法就是鋼筋水泥。完形填空考察面廣，不但考詞的正確使用和語法的靈活運(yùn)用，更重要的是考查學(xué)生對(duì)文章上下文關(guān)系的理解程度。新課改雖然淡化了純粹的語法考查，但從語法運(yùn)用的角度強(qiáng)調(diào)了語法的功能作用，所以學(xué)生在解題過程中要讓主謂一致、時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞等語法元素成為時(shí)時(shí)刻刻的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。防止出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。

3.具備中西文化背景知識(shí)。

完形填空答題正確率的高低除了要有扎實(shí)的語言基本功外，還需有科技、文化、歷史、地理等知識(shí)，平時(shí)注重積累這些知識(shí)。

4.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)熟練的閱讀技巧，克服急躁心理。

大量的閱讀還要以熟練的技巧為前提，良好的習(xí)慣為保證。完形的閱讀應(yīng)注意分析文章結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)上下文邏輯關(guān)系。閱讀時(shí)要控制時(shí)間，并著眼于整句的理解，整段的把握。切忌遇到生詞就查詞典。另外，要保持良好的心態(tài)，遇到問題及時(shí)解決，堅(jiān)持不懈，就能穩(wěn)步前進(jìn)。

綜上所述，解答完形填空是一個(gè)綜合訓(xùn)練的過程，一個(gè)能力的提高過程，更是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。無論是解題方法也好，解題技巧也罷，都不是萬能的鑰匙，決不應(yīng)奉為至寶，片面追求，企圖取代必備的知識(shí)和能力?？傊粋€(gè)學(xué)生解答完形填空能力的提高不是一朝一夕就能完成的，要靠大量反復(fù)地實(shí)踐。因此，我們不能急于求成，相信只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，總會(huì)攻克完形填空這一難關(guān)。