農(nóng)民要進(jìn)城需要職業(yè)教育，老百姓要就業(yè)需要職業(yè)教育，老板們要發(fā)財(cái)需要職業(yè)教育，撫松縣要大發(fā)展需要職業(yè)教育，職業(yè)教育非常重要，非常需要，也非常難搞，大家不容易，要堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力啊！

十六

撫松縣職教中心辦學(xué)的根本經(jīng)驗(yàn)是什么？馬紅潤說，就是縣委縣政府的高度重視。縣級職教中心的服務(wù)對象是“三農(nóng)”，解決“三農(nóng)”問題需要的是綜合治理，就教育而言，就是要走農(nóng)科教結(jié)合和職教、成教、普教三教并舉之路，這沒有縣委縣政府的統(tǒng)籌不行。她把這種統(tǒng)籌稱為學(xué)校辦學(xué)的“主心骨”?！皼]有這個(gè)主心骨，我們堅(jiān)持不下來?！?/p>

2010年5月，中共撫松縣委和縣人民政府召開全縣職業(yè)教育工作會議，縣委書記、縣長等主要領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)參加?？h委書記在講話中要求集中優(yōu)勢力量和資源抓好縣職教中心建設(shè)，強(qiáng)化農(nóng)科教結(jié)合和“三教”統(tǒng)籌，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，推進(jìn)職業(yè)教育強(qiáng)勢發(fā)展，為縣域發(fā)展提供有力支撐。會議出臺了《撫松縣人民政府關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的決定》，形成了一系列加快發(fā)展的政策措施，包括成立由縣長任主任的職業(yè)教育辦學(xué)委員會，加強(qiáng)對職業(yè)教育的統(tǒng)籌；提高財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)用于職業(yè)教育的比例，農(nóng)村成人教育經(jīng)費(fèi)按每人1元的定額統(tǒng)籌安排到職業(yè)教育使用；對縣級職教中心編制給予傾斜，允許引進(jìn)緊缺人才超編運(yùn)行等等。馬校長說，這幾年中，政府累計(jì)投入資金2500多萬元支持學(xué)校改善辦學(xué)條件，使學(xué)校辦學(xué)的基礎(chǔ)能力有了大幅度的提升。

在學(xué)校，我們看到了一份縣委縣政府及各部門領(lǐng)導(dǎo)到校視察調(diào)研的記錄，從縣委書記、縣長到各個(gè)職能部門的負(fù)責(zé)人有40多人次。馬紅潤說，3年前，縣委書記視察學(xué)校時(shí)說的那番話始終縈繞在他們的耳邊：農(nóng)民要進(jìn)城需要職業(yè)教育，老百姓要就業(yè)需要職業(yè)教育，老板們要發(fā)財(cái)需要職業(yè)教育，撫松縣要大發(fā)展需要職業(yè)教育，職業(yè)教育非常重要，非常需要，但也非常難搞，大家不容易，要堅(jiān)持再堅(jiān)持，努力再努力?。?/p>

馬校長說，這些年下來，我們已經(jīng)把堅(jiān)持和努力變成了習(xí)慣。

十七

《狼圖騰》是馬紅潤最喜歡看的一本書，她常跟同事們講，我們要學(xué)習(xí)狼的那種頑強(qiáng)不屈的性格、團(tuán)隊(duì)精神和家族責(zé)任感。她是希望她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也能具有頑強(qiáng)的生命力和強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。

老師們說，馬校長眼窩淺，看不得學(xué)生受委屈、老師受委屈，愿意流淚；她很少跟老師們發(fā)火，也從不說重一點(diǎn)的話，好多事情都是跟你商量著來，有時(shí)是在“哄”著你工作。但是她的主意特別的正，認(rèn)準(zhǔn)的事情絕不回頭，一定做到底。

她的助手們說，跟著馬校長很辛苦，她的心很細(xì)，什么事情都是親力親為，也要求助手們都要親力親為，不能當(dāng)甩手掌柜的。她常跟干部們說，我們學(xué)校很窮很小，沒有辦法讓老師們在經(jīng)濟(jì)上多得一點(diǎn)，也沒辦法多給他們個(gè)一官半職，我們能做的就是自己多吃些苦、多受些累，讓大家看到一種榜樣、一種精神、一種信心，也只有靠這個(gè)才能把大家凝聚在一起，把事業(yè)堅(jiān)持下來。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多吃苦、多受累的一個(gè)辦法就是“包保”制，對重點(diǎn)學(xué)生要包保、教師隊(duì)伍建設(shè)要包保、專業(yè)和課程建設(shè)要包保、培訓(xùn)工作要包保，包保養(yǎng)成了承擔(dān)責(zé)任、親力親為、落實(shí)任務(wù)的習(xí)慣，這種習(xí)慣讓他們在老師中有了很高的威信。

在學(xué)校位于松江河鎮(zhèn)的天池水山莊實(shí)訓(xùn)基地，我們注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：園區(qū)內(nèi)的所有甬道都是用破碎的磚頭鋪設(shè)的。原來，為了省點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部就到各處去找建筑垃圾，一塊塊地把碎磚頭收集回來，再一塊塊地砌成道路。馬校長說，這樣的事情，他們干了不少，已經(jīng)習(xí)慣了，大家不覺得很辛苦，反而很快樂、很自豪——這個(gè)學(xué)校是我們用雙手一點(diǎn)一點(diǎn)建設(shè)起來的。

十八

馬校長說，這個(gè)學(xué)校讓她最感自豪的是他們鍛煉出了一支特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，最讓她憂慮的也是這支隊(duì)伍。

沒有好的老師就不會有好的教育。沒有好老師，就要培養(yǎng)好老師；有了好老師，還要留住好老師，用好好老師。但是，馬校長說他們沒有留住人的優(yōu)勢。學(xué)校曾經(jīng)爭取縣里的編制支持，引進(jìn)了幾位素質(zhì)不錯(cuò)的老師，但是有的人進(jìn)了編制、有了職稱就又調(diào)走了，因?yàn)榇笊酵饷娴氖澜绺?。馬校長說，留人留不住心等于沒留，況且也應(yīng)該允許人家往高處走，所以她都簽了放行的字。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眼里，每一位老師都是學(xué)校的“寶貝疙瘩”。老師們過生日，會收到學(xué)校的一束鮮花、一張賀卡和一件精心策劃的禮品；每個(gè)月校工會都會邀請這個(gè)月里過生日的老師們開個(gè)聯(lián)歡會，大家在一起共同祝福；老師家中有了大事小情，學(xué)校都會盡力提供幫助；每年的教師節(jié)期間，學(xué)校都要安排全體教師體檢一次……他們把這稱為“感情留人”。

最有效的留人辦法是讓老師們不斷地獲得專業(yè)成長，馬紅潤他們當(dāng)然也深諳此理。這些年，盡管教學(xué)和培訓(xùn)的任務(wù)量非常大，他們還是克服各種困難，利用國家級、省級培訓(xùn)的機(jī)會把老師們幾乎輪訓(xùn)了一遍；在聯(lián)辦企業(yè)和學(xué)校里，他們設(shè)置了20多個(gè)實(shí)踐和學(xué)習(xí)崗位，安排老師進(jìn)修和鍛煉；學(xué)校還從社會上聘請了8位技術(shù)專家和教育名師到學(xué)校兼職，對在職教師傳幫帶；學(xué)校規(guī)定每周各專業(yè)組都要安排一次集體教研活動，要求有專題、有指標(biāo)、有檢查。

讓他們很欣慰的是，學(xué)校沉淀下來了一批好教師。前面我們談到的學(xué)校旅游專業(yè)部主任李克軍是農(nóng)業(yè)高校的畢業(yè)生，學(xué)的是畜牧專業(yè)，他教過農(nóng)學(xué)、會計(jì)，還教過心理學(xué)、幼師，后來又學(xué)習(xí)旅游管理，是學(xué)校第一個(gè)考取導(dǎo)游證的老師。李老師把自己稱為“萬金油”——只要教學(xué)需要，就得硬著頭皮頂上去。

目前，學(xué)校中像李老師這樣的“多面手”有十幾位，都是硬逼出來的，干啥都行，能文能武。馬校長說，學(xué)校能堅(jiān)持下來，靠的就是這些老師，未來能堅(jiān)持走下去，靠的也是他們！

撫松縣位于吉林省東南部，被稱為長白山下第一縣。長白山保護(hù)區(qū)面積近一半在撫松。全縣幅員面積6530平方公里，轄11個(gè)鎮(zhèn)、3個(gè)鄉(xiāng)、127個(gè)行政村，總?cè)丝?2萬。撫松是吉林省林業(yè)基地，森林總面積52萬公頃，森林覆蓋率87%，也是“中國人參之鄉(xiāng)”和“中國藍(lán)莓之鄉(xiāng)”。“十一五”期間，撫松累計(jì)完成地區(qū)生產(chǎn)總值329.3億元。

學(xué)校位于撫松縣撫松鎮(zhèn)，成立于1982年，1997年獲批為撫松縣職業(yè)中專，2006年整合資源成立撫松縣職教中心，2008年被評為省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。校園占地面積7.6萬平方米，建筑面積1.6萬平方米。開設(shè)汽車運(yùn)用與維修、焊接技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等10余個(gè)專業(yè)，有專職教師95人，在校學(xué)生1031人。