翟麗娟

(江蘇省南通大學(xué)附屬第三人民醫(yī)院影像科 226006)

隨著科技的飛速發(fā)展、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的快速更新，相繼出現(xiàn)了CT、MR、CR、DR、DSA等新型的數(shù)字化影像設(shè)備，使醫(yī)學(xué)影像學(xué)成為發(fā)展最為迅猛的學(xué)科之一，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)在臨床醫(yī)學(xué)中的地位也日益顯著。

1 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的發(fā)展趨勢

醫(yī)學(xué)影像學(xué)由傳統(tǒng)單一的X線透視及攝片發(fā)展為當(dāng)代多項技術(shù)的綜合，其中包括CT、MR、DSA、PET等大型醫(yī)療設(shè)備。高端機所開發(fā)的強大的功能軟件、先進的成像技術(shù)為醫(yī)生提供了豐富的診斷和治療信息，大大提高了醫(yī)療水平，保障了患者的健康;同時實現(xiàn)了影像設(shè)備采集、圖像顯示及后處理的全數(shù)字化和多樣化;PACS的廣泛應(yīng)用和發(fā)展，使圖像能夠快捷閱讀，圖像存儲和傳輸網(wǎng)絡(luò)化，診斷模式也由原來的膠片形式向數(shù)字化發(fā)展，技術(shù)工作流程與傳統(tǒng)攝片模式出現(xiàn)顯著差異。

2 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人員現(xiàn)狀

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)隊伍參差不齊，繼續(xù)教育機制不完善，高學(xué)歷人員偏少，知識單一，專業(yè)基礎(chǔ)知識薄弱;缺少學(xué)術(shù)交流機會，醫(yī)學(xué)知識面相對狹窄，只停留在純技術(shù)操作的體力勞動階段，專業(yè)技術(shù)水平和能力已不能適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像技術(shù)快速發(fā)展的需要。隨著各種高端設(shè)備的引進，各影像技術(shù)人員對醫(yī)療設(shè)備成像原理及系統(tǒng)構(gòu)成缺乏了解，不能滿足醫(yī)學(xué)影像診療的實際需要，無法將設(shè)備在使用過程中出現(xiàn)的問題及醫(yī)生意見及時反饋給設(shè)備研發(fā)者，不能理解和熟練運用設(shè)備的新功能，使之服務(wù)于臨床。這些問題都將考驗每一位技術(shù)人員!

3 醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人員的自我定位及未來發(fā)展

影像技術(shù)人員面對目前各種壓力應(yīng)如何應(yīng)對(1)在思想上自我定位要準(zhǔn)備，擺正自己的心態(tài)和位置十分重要，堅決反對“診斷第一、技術(shù)第二”的錯誤觀念，影像技術(shù)人員奮戰(zhàn)在第一線，直接與患者接觸，所以要把握好每一個環(huán)節(jié)，認真完成檢查，完善診療資料，沒有影像技術(shù)人員第一線的工作，也不能體現(xiàn)診斷醫(yī)生的診斷價值，同時要注重技術(shù)上戰(zhàn)略路線的改變，即從機械的膠片拷貝打印到圖像質(zhì)量評價的改變，從單純的技術(shù)操作向提高使用高端設(shè)備軟件功能的能力轉(zhuǎn)變，從單一的圖像技術(shù)向綜合圖像診斷能力提高。(2)專業(yè)素質(zhì)必須過硬。醫(yī)學(xué)影像技術(shù)涉及面較廣，這就要求技術(shù)人員必須掌握包括人體解剖、生理、藥理、臨床醫(yī)學(xué)，影像設(shè)備，影像技術(shù)、診斷等基礎(chǔ)知識及電子技術(shù)、醫(yī)學(xué)工程、計算機及醫(yī)學(xué)心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)，熟練使用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像設(shè)備并能進行日常維護，具有必需的外語和計算機能力，能利用文獻檢索和資料查詢做一些科研工作。(3)加強繼續(xù)教育。醫(yī)學(xué)影像學(xué)的快速發(fā)展，新設(shè)備新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，對影像技術(shù)人員提出了更高的要求和全新的挑戰(zhàn)，影像技術(shù)人員要時刻保持危機感、緊迫感，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織集體讀片，分析照片質(zhì)量;定期組織講座，交流操作經(jīng)驗強化基礎(chǔ)知識;外出參加學(xué)習(xí)進修和各類學(xué)術(shù)會議，拓寬視野增長見識;建立高等教育體制，為在職人員提供繼續(xù)教育的機會，增加高層次人才培養(yǎng)渠道。

總之，未來醫(yī)學(xué)影像技術(shù)將朝數(shù)字化、多樣化、多元化發(fā)展，影像技術(shù)人員要與時俱進，不僅要有扎實的理論基礎(chǔ)，過硬的專業(yè)技術(shù)，豐富的臨床經(jīng)驗，還要具備一定的外語水平和計算機能力，不斷更新知識，加強各學(xué)科、各領(lǐng)域的綜合能力培養(yǎng)，努力成為全面型的高層次人才，才能更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)影像的飛速發(fā)展!