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高考英語(yǔ)各題型分析研究

2014-08-20 10:35張李峰
新課程·中旬 2014年6期
關(guān)鍵詞:高考英語(yǔ)寫(xiě)作閱讀

張李峰

摘 要:高考可謂是所有學(xué)生人生中的一件大事,十二年的寒窗苦讀都是為了進(jìn)入高考考場(chǎng)的那一刻。其實(shí)高考并不可怕,正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)百勝。”對(duì)于高考英語(yǔ)科目來(lái)說(shuō),只要熟悉高考題型,再根據(jù)歷年高考真題掌握出題的思路和規(guī)律,在熟悉了這些要點(diǎn)后就會(huì)交上一張滿(mǎn)意的答卷。

關(guān)鍵詞:高考英語(yǔ);單項(xiàng)選擇;閱讀;寫(xiě)作

一、單項(xiàng)選擇部分

高考試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)部分主要是指單項(xiàng)選擇題。單項(xiàng)選擇的考察點(diǎn)主要為單詞語(yǔ)法。對(duì)于詞匯部分來(lái)說(shuō),主要是日常積累的結(jié)果,因此一定要養(yǎng)成每天背單詞的習(xí)慣。同時(shí)在做題過(guò)程中遇到不會(huì)的單詞也要勤查勤記,對(duì)于一些漢語(yǔ)意思相近或者英語(yǔ)拼寫(xiě)相近的單詞要多多觀(guān)察,多多歸納、分類(lèi)、總結(jié),也可以買(mǎi)一些高考高頻詞匯書(shū)等進(jìn)行參考。對(duì)于語(yǔ)法來(lái)說(shuō),最有效的方法莫過(guò)于將語(yǔ)法放置于某個(gè)句子或者情境中,通過(guò)背句子來(lái)達(dá)到記住語(yǔ)法的目的。單項(xiàng)選擇題是較容易拿分的部分,因此教師要多督促學(xué)生背單詞、背語(yǔ)法,爭(zhēng)取在基礎(chǔ)部分中得到高分。

二、閱讀部分

閱讀部分包括完形填空和閱讀理解。完形填空是學(xué)生較為容易丟分的地方。它主要考查的是單詞辨析、語(yǔ)法辨析以及對(duì)整篇文章主旨的理解。因此建議學(xué)生在做完形填空時(shí)首先跳過(guò)空格閱讀整篇文章,了解文章語(yǔ)境,通曉文章大意,然后根據(jù)所理解的文章內(nèi)容結(jié)合上下文選擇出選項(xiàng)。同時(shí)要掌握做題技巧,比如,有些題是考查英語(yǔ)詞組,所以學(xué)生應(yīng)該根據(jù)詞組的固定搭配來(lái)填空,有些題是根據(jù)前文的大意來(lái)設(shè)空,則要求學(xué)生熟悉前文的內(nèi)容。近幾年的完形填空以敘事為主,有時(shí)加入一定的議論和說(shuō)明,內(nèi)容貼近生活,表層意思易于理解,所以很容易給學(xué)生造成假象,有些學(xué)生做完一篇完形填空以后,自我感覺(jué)不錯(cuò),但一對(duì)答案錯(cuò)很多,原因是這些學(xué)生僅僅理解了文章的表層含義,而忽略了其深層含義。因此在完形填空都做完之后,不能直接進(jìn)入下一題,而是要將文章從頭再讀一遍,以確保上下文銜接自然,文章通暢。

在閱讀理解部分所出的題型一般考察的是文章細(xì)節(jié)、文章主旨和作者所要抒發(fā)的感情。因此對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅要翻譯出整篇文章,還要在此基礎(chǔ)上了解作者所要表達(dá)的情感。對(duì)于閱讀中出現(xiàn)的陌生單詞或語(yǔ)法,學(xué)生應(yīng)根據(jù)文章總體和上下文來(lái)進(jìn)行猜測(cè),同時(shí)也要保持平穩(wěn)的心態(tài),不要因?yàn)槟承┑胤讲粫?huì)而慌亂不安,擾亂考試情緒。

三、寫(xiě)作部分

寫(xiě)作部分是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用的考查。如果想在寫(xiě)作部分獲得高分,首先要做到的就是卷面干凈整潔。無(wú)論你是否擅長(zhǎng)這個(gè)題目,無(wú)論你的字體是否漂亮,都要做到字跡工整,這樣即使你的作文寫(xiě)得不好,也可以獲得基礎(chǔ)分。作為一個(gè)高中生,大家已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)膯卧~量,但大多數(shù)學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)還是習(xí)慣使用一些初中生常用的單詞,這樣不僅降低了自己的寫(xiě)作水平,還顯得文章沒(méi)有新意。因此,在寫(xiě)作時(shí)要注意單詞的替換,比如,find可以替換為seek,get可以替換為gain,see可以替換為catch sight of等。同時(shí),要增加對(duì)從句句型的應(yīng)用,要善于將兩個(gè)簡(jiǎn)單句合成一句從句。比如,I am waiting for a girl,she is wearing a dress.則可以用定語(yǔ)從句I am waiting for a girl who is wearing a dress.來(lái)表示。這樣可以留給判卷老師一個(gè)好的印象,提高作文部分的分?jǐn)?shù)。

近幾年,高考內(nèi)容越來(lái)越偏重于現(xiàn)實(shí)生活,因此要求學(xué)生在日常生活中多關(guān)注國(guó)家大事和時(shí)事熱點(diǎn),這不管是對(duì)于高考還是對(duì)于自身見(jiàn)識(shí)都是一個(gè)良好的提高方式。同時(shí),學(xué)生應(yīng)該注意不要臨場(chǎng)緊張,放松心態(tài),以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)高考。

參考文獻(xiàn):

吳珍珠.探討試題難度與區(qū)分度的關(guān)系[J].教育教學(xué)論壇,2011(30).

(作者單位 新疆和田地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué))

編輯 董慧紅

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